Vejo tudo o que sai sobre educacão de qualidade no RU-vid e no TED então tem muita contribuição! O futuro da educacão esta no Brasil! Precisamos juntar todo mundo!
A necessidade de mudança e de inovação no sistema educacional brasileiro (principalmente o público), é um tema pertinente e muito discutido em cursos, palestras e seminários sobre Educação Brasil à fora. Acredito sim, que para se alcançar melhores desempenhos e resultados na sala de aula, é indiscutível a busca de alternativas e estratégias aliadas ao processo de ensino-aprendizagem. Muito bem colocadas as tendências apresentadas no vídeo. Uma delas a ESCOLA + VIDA, trata de uma estratégia que além de ser barata, pode conquistar a atenção do educando. O conhecimento adquirido dentro da escola não pode está isolado do cotidiano do aluno fora do âmbito escolar. Uma boa escola não prepara o aluno apenas para receber um diploma, ela o prepara para a vida.
Muito bom, trabalho e estudo neurobiologia criativa, e faço inserçoes nas escolas publicas... para alavancar a educação e o interesse por tal...d mais parabens michelle
Muito prático pra uma escola como a Perestroika que não tem compromisso com a educação formal e que dá cursos que pressupõe um conhecimento prévio do aluno. Sem contar que ela apresenta um modelo de rizoma pra lá de Deleuziano... Enfim...
A descentralização na atualidade vem com duas faces, uma na qual o aluno passa a ter inúmeras possibilidades de conhecimentos, bem como um grande número de possibilidades de explicações sobre esse mesmo conteúdo o que facilita o aprendizado, pois os alunos buscarão a melhor maneira o assimilar aquele conteúdo. E a outra face é o excesso dessa facilidade, onde os alunos ficam mau acostumados em achar tudo com facilidade, não sabendo mais como buscar o conteúdo a moda antiga.
Bacana Felipe, boa sua intervenção. Mas, pensando com um pouco mais de atenção, qual seria (se é que existe) o meio termo para essas duas faces que você identifica? Há uma medida certa de descentralização para promover uma educação inovadora?
Pertinente o seu comentário Felipe, eu acredito, que essa descentralização já aconteceu, o que é preciso na verdade é usar isso como instrumento de aprendizagem, o que negar esse fato só culmina o atraso da nossa educação. O que fazer com o desinteresse do aluno que não aguenta mais somente aula expositiva?
Me parece que não é só o sotaque mas uma espécie de delay, de fato o ensino precisa de uma dinâmica melhor elaborada, talvez, mas vemos analisando o vídeo que para falar em público se precisa de pessoas capazes e que tenham uma facilidade melhor de se expressar.
O sistema educacional é um processo contínuo de mudança, o período o qual estamos passando ( Pandemia ) é um reflexo dos conhecimentos somados as tecnologias ea necessidade de cumprir o percentual de horas de estudos.
Esse hããã dos gaúchos é muito louco, eles revelam os espasmos do raciocínio do falante, isso ocorre com todos os serem humanos mas em silêncio. É uma bengala emocional que demonstra medo, insegurança e dúvida. Mas volto a repetir, isso é normal acontecer mentalmente.
Lucas, se ela trouxesse um modelo, cairia na mesma vertente que ela está criticando, que é criar modelo. Temos que esquecer a padronizar e focar na personalização. O intuito é buscar nas temas apresentados a forma de como srão adaptados para uma realidade em particular. Exemplificando: vc nao vai aplicar o mesmo modelo aplicado a uma escola no interior da Amazonia em uma escola do interior do RS. São realidades distintas.
hahaha o que se chama escola e *educacao eram de bom nivel antes, Nessas palestras -auto-ajuda" curiosamente ninguem pergunta O QUE ACONTECEU ? Esquerda, 1) produzem a "crise", com desculpas de inovacao 2) .depois de terem destruido o "edificio" vem o passo de apresentam da solucao, e advinhe - Quem vai resconstruir com seu apoio, mas sem sua 'intromissao" ? 3) Eles a , esquerda Na teoria: eles conseguiram persuadir vc, a dar todo "poder" na mao deles pra fazer o que equiser, pra moldar sua vida, ja que ainda e um grupo que determina as ideias.
Na verdade não disse muita coisa. Nas disciplinas base de formação para licenciaturas tratam e aprofundam essas discursões dentro de inúmeros teóricos da educação(em diferentes áreas sociológica, filosófica, psicológica, história, pedagógica) . Se essa moça entendesse do que fala, todos se dão o direito de criticidade e alavancam inúmeros blá, blá !...
Se ha diversas pessoas bem educadas, e graduadas, e grandes empresa no Brasil..entao Qual o problema entao ? a) E o Estado que tudo determina, substituu a autonomia e liberdade individual b) ate nas empresas causam enormes distorcoes, voltadas a cortes de custos, ja nao acompanhamos o ritmo da evolucao do mundo, c) com altos impostos maioria das classes nao investe em cultura mal compram livros que tem alta carga triburaria. d) um Pais distante e desligados do evento da INdependencia e democracia liberal, americana, e seus valores universais We the People, que fora exportados para o mundo, mas nao para o Brasil. Ha um "entrave" ideologico no Brasil, que tem que cair.
o que ha de de esclarecedor ? e mais uma injecao emocional na galera, sem bater de frente, com o Pais real chamado Brasil tributos, centralismo no Estado, que impedem a autonomia , liberdade e desenvolveimento das empresas brasileiras, e ate de possiveis investidores que estao indo embora
hahaha Esquerda, primeiro produzem "crise", com desonstrucionismo,...depois de terem destruido o "edificio" os mesmos apresentam a solucao, e advinhe - Quem vai resconstruir com seu apoio, mas sem sua 'intromissao" ? Eles a , esquerda
Oi Marcelo, sou educadora há mais de 20 anos e posso afirmar tudo o que ela está falando na prática e nas teorias contemporâneas. Inclusive a Finlândia que é sempre a primeira colocada nos concursos internacionais de educação. Já o Brasil está entre os últimos lugares. Paz! Tudo de bem!
Boa palestra, mas "gameficação" doeu até a alma !!! É mais um crime contra a língua portuguesa, que junto com "deletar" e "customizar", deteriora o nosso idioma, além de ser um claro aspecto de país colônia. Exportamos o que temos de melhor e importamos o que tem de pior.
