Riki Rifani, S.Pd., M.TPd.|Guru Kimia|SMA Negeri 3 Mukomuko|Mukomuko|Bengkulu|2024
Penerapan TPACT dalam Pembelajaran Matematika SMA dengan Menggunakan Model Problem Based Learning.
Sebelum melakukan Pembelajaran, dilakukan Indentifikasi dan analisis Karakter peserta didik di kelas XII.F_3.
Pada Video ini kelas yang digunakan adalah Kelas XII.F_3
SMA Negeri 3 Mukomuko
Secara singkat pembelajarannya adalah :
1. DIlakukan Ice Breaking untuk mendinginkan suasana
2. Dilakukan absensi dengan menggunakan aplikasi Google Form yang mana peserta didik dapat mengakses link nya di akun google clasroom.
3. Dilakukan asesmen awal pembelajaran tentang Asam dan Basa dengan menggunkan Aplikasi Quizizz
4. Pembagian kelompok
5. Memperhatikan video pembelajaran di depan kelas dan juga video pembelajaran tsb sudah ditambahkan di akun Google Classroom
6. Peserta didik mengajar di dalam kelompok dan dibantukan oleh Guru
7 . Mengisi LKPD dan mengirimkannya di aplikasi Google Clasroom
8. Melakukan presentasi di depan
9. Peserta mengajar menulis refleksi di kertas dan mengirimkan di google Clasroom
#pembatik2024
#pembelajarankolaboratif
#kurikulummerdeka
#modelpembelajaran
20 сен 2024
