[UDA23] S. Karaki : Apprendre pour apprendre, non pour réussir 

Docteure en neurosciences, Samah Karaki utilise les apports des sciences cognitives pour promouvoir la justice sociale et environnementale. La problématique abordée dans cette conférence est la suivante : comment l'école peut devenir le lieu où l'on apprend à penser, à négocier nos différences ?