Professor, é de pessoas como você que o país precisa para mudar a educação do Brasil. Com aulas simplificadas e facéis de entender, e com uma dinâmica "jovem" facilitando o entendimento. Parabens!. consegui entender com você o que não entendi com o professor da faculdade. kkk
Muito bom professor Octávio. Parabéns pela clareza da didática, onde de forma clara e objetiva, vamos direto ao aprendizado, está fazendo uma grande diferença no meu curso de engenharia civil.
Uma física assim no meu ensino médio, facilitaria muito nas minhas matérias na faculdade. Muito bom Professor! Me ajudou em Mecânica e Teoria das Estruturas *-* Parabéns!
Nossa, muito obrigada mesmo! Eu estava com muita dificuldade pq em outras aulas as pessoas só colocavam o resultado direto da fórmula e eu não entendia o que dava errado na minha conta. Já estava quase chorando, mas vc me salvou muito ❣❣❣
Nesse ele tá fazendo a soma no método paralelogramo. Se fosse o outro método, que é a cabeça de um vetor na origem do outro, seria negativo e formaria um angulo de 120°, nesse caso. Eu acho, né?
Wilma Dias concordo em parte com vc. Me parece que a Lei dos cossenos é: a²=b²+c² - 2.b.c.cosÂ, porém não fica igual a lei de pitágoras ,quando em vez de subtrair, somar o 2 e o restante da fórmula.
Wilma Dias Se utiliza a lei dos cossenos para achar o lado oposto ao ângulo, se você perceber a força resultante esta oposto a um angulo suplementar ao alfa no exercício do professor e como o alfa é menor que 90°, logo, seu suplementar é maior que 90° e esta no segundo quadrante, onde o cosseno é negativo. Sendo assim, fica o negativo da lei dos cossenos com o negativo do cosseno do ângulo suplementar e por ser uma multiplicação o sinal se torna positivo. No exercício, o mais correto pra achar a força resultante seria usar o angulo oposto a força resultante e esse angulo é suplementar ao de 60º, ou seja, é o angulo de 120º e o angulo de 120° é igual ao de 60º, porém negativo. Como isso quase sempre acontece na física, muda-se o sinal da lei dos cossenos para facilitar.
Marilia Marques escola particular é outro nível. Ele pergunta sobre a matéria e sempre alguém responde. Na escola pública 1 ou 2 alunos estão lá pra estudar, o resto n tá nem aí .. tem algumas sacolas pública q são boas mas a maioria é como eu disse ali
@@obitoss136 o mais instigante em ser professor é transformar a mente de um aluno, seja ele ruim ou bom. O próprio octavio ja disse isso! muitos professores cometem erros e perdem alunos, muito embora os alunos também fazem umas merdas do crc, desrespeito etc... mas isso não é motivo pra desprezar escola publica, até porque é da educação que nós estamos falando, se ignorar a publica que é basicamente quase o brasil todo que a estuda, provavelmente só poderiam estudar os ricos :v
Na geometria a lei dos cossenos é com menos na parte do 2bc, porém na física o sinal é trocado para mais. www.tutorbrasil.com.br/forum/viewtopic.php?t=6042
