Diese tests haben mich als Kind total traumatisiert, da man sich so beengt und unter druck gesetzt gefühlt hat. Von den Eltern, und Mitarbeitern des Tests. Die vermitteln einen das Gefühl das man zu nichts taugt, und ungeeignet wäre für die normale Grundschule. Im Nachhinein wurde ich dann doch noch nach langer Bürokratie wie es in Deutschland üblig ist, dann doch noch auf die normale Grundschule versetzt. Aber habe dadurch viel an stoff verpasst, und vieles nicht aufholen können. Das führte dazu das ich dann in der 2 klasse dann die 1 Klasse wiederholen musste. Sowas muss echt nicht sein, für so ein kind. Das noch zu jung ist um sowas zu verstehen. Und das alles nur damit andere etwas zu einer Statistik entwickeln können, und sonst was von haben. Das Kind wird sich immer so fühlen, das es in Gegensatz zu anderen kindern in der schule nix kann und auch nicht mehr können wird. Ich habe trotzdem ein guten Abschluss gemacht. Und fand das damals alles echt zum kotzen. Es geht mir bis heute noch zu nah. Was das mit jmd anrichten kann ist genauso so schlimm, und auch unwichtig für die Ämter.
Ich muss dir voll und ganz zustimmen. Mein Sohn (6J.) hat Aufgrund Corona keine ESU gehabt. Es kommt nun ein halbes Jahr vor Einschulung eine Kooperationslehrerin in die Kita. Mein Sohn hat irgendwo aufgeschnappt, dass er keine Fehler machen darf, da er sonst nicht in die Schule kann. Er traut sich auch nicht nachzufragen, weil die Lehrerin ihn für dumm halten könnte. Er hat Angst vor der Situation! Das hat ihn so blockiert, dass der Direktor der Schule eine Rückstellung fordert. Er könne angeblich nicht bis 10 zählen. Er zählt allerdings frei bis 50 und rechnet bis 12. Beide, Lehrer und Direktor verweigern jedes Gespräch mit uns Eltern, bis wir unser Gutachten beim Gesundheitsamt hatten. Davor habe nun ICH als Mutter Angst, da mein Kind (hochsensibel, wir sind bereits in Ergo) durch dieses ganze Theater eine regelrechte Prüfungsangst entwickelt hat. Mein Kind ist kognitiv sehr stark, "funktioniert" er Aufgrund seiner Emotionalität nicht, bekommt er einen Stempel fürs Leben, der ihm wie dir den schulischen Werdegang erschweren wird.
@@sue9165 jaa eben das gleiche hatte ich auch, und leider hat meine Mutter das falsch angesetzt, finde als Mutter machst du es so sehr gut.. Sobald das kind das gefühl bekommt das die eltern das auch so sehen, wird es sich immer unfähig fühlen. Und das er nicht wie die anderen Kinder sei, aber das deutsche bildungssystem ist in mein augen eh falsch angesetzt, es sollte viel mehr das kind fokussiert werden. Und wie man ihr oder ihm hilft am besten kompetenzen zu entwickeln, es geht nur darum jeden zu verteilen und in eine schublade rein zu stecken. Sowie dumm schlau, mittelmäßig...
I completely agree with all of you.i feel the education system in Deutschland is very biased.i am also facing similar kind of situation.i really feel that we all must raise voice together against it as this only reduce the confidence of kid and not helping to learn
Genauso ist es. Diese Tests sind für statistische Zwecke und bringen nur den Ämtern bzw. Doktoren etwas, nicht den Kindern, nicht den Eltern, nicht den Lehrern. Kinder in Deutschland MÜSSEN irgendwann zur Schule, Test hin oder her.
Sehr schöne ESU , sehr kindgerecht und auch die SMA macht einen sehr kinderfreundlichen Eindruck. Ganz großes Lob auch an den Jungen 👍 Vielen Dank für den Einblick
Wie viele Akademiker können "schön" schreiben? Die meisten nicht! Ich finde man sollte sich auf wichtigere Dinge konzentrieren als einen Kreis auszumalen. Bei uns fängt man jetzt erst in der 3. Klasse mit Englisch an. Vielleicht sollte man schon im Kindergarten damit anfangen
