@@ZapiskyMF rozumím vaší nenávisti k trojúhelníčkům na SŠ, kde děti by už měly mít mentální stav k tomu, pochopit tyto úpravy - nicméně zkuste si vysvětlit tuto látku sedmánků v hodině fyziky, nemají matematický aparát z rovnic, aby tomuhle dokázal dostatečně porozumět. Trojúhelníčky za mě mají smysl, dokud neumí řešit rovnice a úpravu mnohočlenů.
