Why low-level universities that use international students are bad 

はい、残念ながらそういうことかと・・

@@jukenrestart 様　全ては”金”ですか。国は教育の本質を忘れたかな？

@@邪魔賭猛 ずっと前から教育の本質なんて忘れてる

これ、知らなかったのですが、大学側、露骨ですね。東京福祉大もあきれましたが・・・

しかも明らかに同世代でない留学生がオラついてるらしいですからね。

正直地方国立もBFみたいなもんでしょ笑

地方国立も職業高校卒業者を学力試験なしの推薦合格者が多いよw　ちなみに俺の妹は、公立底辺農業高校から駅弁農学部に推薦で合格したからねw

実際もう中国の優秀な若者は日本の大学に見向きもせずに欧米に留学してるしな……アジアから日本が見捨てられる現象は既にジワジワと起こり始めていると言えると思う。

これは、ひどいです・・ 情報工学のクラスなのに１年たってもC言語で１～１０までの加算するプログラム これではそもそもプログラムの面白さも理解できないですね・・なぜこんなことを平気でする国になったのか？ 学生を集める手段というのは日本人ですか？ぜひ教えてください！

@@jukenrestart 様、回答を差し上げます。成績優秀で口の堅い学生と校長の間で交友関係を作り、願書受付を開始する１０月になると交友関係のある学生に「在籍していた日本語学校から１人紹介するたびに５万円あげるから」と声を掛けるのです。声を掛けてもらった生徒の方は必死になって自分のいた日本語学校で勧誘活動を展開します。これで５０人ほどのクラスの半分んが決まり、あとは願書を加えれば、また、５０人程のクラスができるのです。 　もう一つは、カリキュラムを日本人学生に類似させています（こうすれば、日本人とそん色ない能力が身に付くと錯覚させるためです）。ですが、日本に来て初めて自販機で物を買い、コンビニのPOSシステムに驚く学生がほとんどで、『残念ながら、プログラムの概念』から学び始めないといけない、私は講義を始めて１カ月でその事に気づき、”もし、ピザの注文をするとしたらどんな手順？”から講義を再開、プログラムの概念の理解に半年かかりました。 　あと、厄介だったのが、留学生の愛国教育（自国のプロパガンダが刷り込み）と大学を目指す覆面学生にも手を焼きました。

@@jukenrestart 様、回答を申し上げます。 まず、校長と親しい学生を作ります。これには、高級弁当の昼食会がツールとして使われます。１０月になり、願書受付となるのですが、９月に留学生の在籍していた日本語学校の後輩や同国人を勧誘し、『願書を書かせ、入学金を振り込んだら、５万やる。ただし他の奴には言うなよ』と校長が仕掛けるのです。声を掛けてもらった学生は必死になって勧誘活動をしますから、５０～６０人クラスの半分から３分の２ほどが埋まります。あとは、送られてきた願書を見て不備がなければ合格通知を出すという仕組みです。これで、都心にキャンパスを持たない専門学校でも生徒は集まるというからくりです。 　国際交流と学校側は言ってはいますが、留学生を友達にしている日本人学生は見ませんでした。大体、国際交流が目的なら留学生と日本人学生混在が理想ですが、クラスで分断されています。また、留学生はアルバイトに忙しく、日本人学生は資格試験に忙しいので交わりがないのです。 　ですから、卒業となっても留学生は日本語が上達せず。就職先もなし（卒業後、行方不明になった学生も就職にカウントしていました）、日本人も多様性を学ばず卒業です。

で、稼いだお金はほとんど日本で費やされ、卒業するとさよならと。

出稼ぎならまだいいけど、悪辣なブローカーや学校に借金を支払ったら、手元には何も残らない。 貧困世帯の子どもさんが奨学金で大学に何とか進学したものの、結局まともな就職もままならず、奨学金の返済も滞って自己破産・・・そういう例も少なくないそうですよ。 日本人も同じ構図な訳で、貧困から抜け出す夢を見て大学に来て、結局お金の為に貧困から抜け出せない・・・そういうことです。

@@mochiponn さん それだったら、何もしない方が余程マシと言えます。

留学生に授業料に見合ったサービスを提供できているのなら問題は少ないと思います。

大学厨過ぎて大学名が分かっちまった…あの大学か…

全く稚拙ではないです。 確かに一部直す余地がありますが、留学生視点での日本の現状を理解するには十分に分かりやすい文だと思います。

はい、どうしてこんな残酷なことにするのか、理解に苦しみます。

ありがとうございます。地道にがんばります！

大学関係者なら、ある程度知ってる内容です。 教員や事務系含めて、

実に合理的な論評、たいへん勉強になりました、

はい、しかも、誰を訴えればいいのかわからないと気が付きました。構造的におかしいのかと。

本来は優秀な学生だけど、言葉の壁を乗り越えられず、大学で十分なサービスも得られずという留学生がかなり混じっているのではと思います。

@@jukenrestart 様、初めまして。小学校で６年、中学校で３年国語の勉強をしてようやく、新聞や経済から文科系の雑誌の優しく書いたものが読めるようになるのにそれを３年でやれというのは非常に困難です。 　私が教鞭をとった専門学校では中華圏でない生徒は、就職対策での小論文はみんなひらがなでした。中華圏生徒は簡易体の漢字を書いている状態でした。 　日本語を理解するというのは思った以上に難しいと私は考えます。

はい、まさに存在意義を考えるべきかと。

その正論はBF大学には馬耳東風　規制で強制的に対応しないと手遅れになる

どこに行ったのでしょう。失意の中で帰国とかなっていなければいいのですが。

一位の大学は千葉にある大学です。最新のデータでは学生数205人、留学生183人なのでわずかに90％を切っているようです。

ありがとうございます！恐れ多いです。

バレてはいるけどいちいち摘発してられないんですよ

なんか今の日本の困難は中曽根さんによってもたらされている気がします 全部が全部というわけではありませんが。

なるほど、頷けます。「無関心」は「嫌い」よりたちが悪い気がします。理解する姿勢が少しもなければ、問題になることもないということですね・・

技能実習生の法律は改正になるみたいですが、留学生の扱いはどうなるんでしょう？

はい、明らかに留学生を利用しているように思います。

@@jukenrestart 法案を早く改正させないと、不幸な留学生が増えるだけですね。

ありがとうございます！時事問題いいですね、何かリクエストはありますか？

コロナ関係を解説するのも良いと思います。政府の発表は、腑に落ちない点もあるので。あとパートさんが社会保険に加入すると大損する話しとか。政府の嘘を暴く企画が良いです。

はい、いろいろなところで誤解が積み重なっている気がします。単純労働で人手が不足しているなら、単に移民を受け入れればよいのではないかと思います。

動画で【中学受験】さんが言っているように裕福な家庭の人たちは、欧米の高等機関に留学してしまうからです。同じ留学をするなら自国の小中学で学んだ英語圏（または英語に近い言語の国）に行った方が効率が良いからだと思います。あなたがその立場だったら、わざわざ難しい漢字を全く理解しないレベルから勉強して、日本の大学入学試験にチャレンジしようと思いますか？　私は留学生も被害者だと思います。国の政策が思い付きの行き当たりばったりで「将来の我が国との架け橋になる人材」の育成などとはかけ離れていると思います。

留学生が多いことはすごくいいことだと思うのです。

生徒は高校生までですよね。まぁ今は全世代的に幼稚化してますからね。

Fランがアコギなこと はい、それでおよそ外れていないと思います。留学生の方の学費、本当に大変なようです。家族に借りてきたものの、就職どころか大学も・・という現実もあるようです。

ご参考までに 【学部外国人学生比率(2019年５月)】 ●:国立大学、▲:公立大学、○:私立大学 ( )内は外国人学生数比率（単位:％）＝学部外国人学生数÷在籍学部学生数 １位：○愛国学園大学（91.84） ２位：○至誠館大学（81.60） ３位：○大阪観光大学（59.95） ４位：○鈴鹿大学（59.23） ５位：○愛知文教大学（56.97） ６位：○立命館アジア太平洋大学（48.55） ７位：○東京福祉大学（48.03） ８位：○九州情報大学（45.54） ９位：○開智国際大学（42.75） 10位：○日本映画大学（39.76） 11位：○新潟産業大学（38.59） 12位：○デジタルハリウッド大学（36.65） 13位：○松本歯科大学（35.85） 14位：○東亜大学（35.39） 15位：○稚内北星学園大学（31.15） 16位：○東京富士大学（30.82） 17位：○嘉悦大学（28.83） 18位：○長崎ウエスレヤン大学（28.71） 19位：○神戸国際大学（27.84） 20位：○秀明大学（27.32） 21位：○四日市大学（27.10） 22位：○東大阪大学（24.63） 23位：○東京基督教大学（23.57） 24位：○東日本国際大学（21.24） 25位：○静岡英和学院大学（21.14） 26位：○聖学院大学（20.94） 27位：○西武文理大学（20.93） 28位：○新潟食料農業大学（20.90） 29位：○岡山商科大学（20.66） 30位：○羽衣国際大学（20.66） 31位：○長崎外国語大学（20.56） 32位：○徳山大学（20.54） 33位：○名古屋経済大学（19.84） 34位：○神奈川歯科大学（19.83） 35位：○中京学院大学（18.34） 36位：○宝塚大学（18.31） 37位：○京都精華大学（18.30） 38位：○相愛大学（18.17） 39位：○東京国際大学（17.93） 40位：○足利大学（17.87） 41位：○文化学園大学（17.65） 42位：○愛知産業大学（17.00） 43位：○芦屋大学（16.80） 44位：○大阪経済法科大学（16.76） 45位：○東京神学大学（16.28） 46位：○明海大学（16.19） 47位：○尚美学園大学（15.66） 48位：○星城大学（15.28） 49位：○吉備国際大学（14.54） 50位：○武蔵野学院大学（14.29） 51位：○流通科学大学（14.26） 52位：○城西国際大学（14.14） 53位：○西日本工業大学（13.63） 54位：○山梨英和大学（13.13） 55位：●豊橋技術科学大学（13.02） 56位：○大阪女学院大学（12.69） 57位：○北陸大学（12.60） 58位：○女子美術大学（12.38） 59位：○文星芸術大学（12.23） 60位：○長岡大学（12.05） 61位：○苫小牧駒澤大学（12.03） 62位：○麗澤大学（11.80） 63位：○上武大学（10.95） 64位：○環太平洋大学（10.63） 65位：○東京工芸大学（10.63） 66位：○別府大学（10.51） 67位：○宇都宮共和大学（10.47） 68位：○長崎国際大学（10.47） 69位：○京都造形芸術大学（10.40） 70位：○日本文理大学（10.36） 71位：○拓殖大学（10.20） 72位：○敬愛大学（10.11） tanuki-no-suji.at.webry.info/201910/article_4.html

ちゃんとした企業だとおっしゃる通りなのだと思います。でも、技能実習生の仕組みも少し調べてみたのですが、留学生同様の使い捨てのところもあるようです…

googleの翻訳をつかってベトナム語とネパール語の字幕を入れてみました。ちゃんと理解できるものになっているかはわかりませんが。まったく発想がありませんでした。ありがとうございます。

はい、留学生≒労働力と思っているのではないかと・・・恥ずかしいかぎりです。

はい、奨学金がとれるかが勝負かと。

自分は高校2年生の時に物理で赤点を取ってホントは落第だったが同じ村生まれで理科大出身の先生に勘弁して貰って何とか高校を卒業して大学まで卒業しました。 お陰様で今は前期高齢者で年金暮らしをしております。 田舎の人は理科大が理科系では早稲田大の理工と並び東京工大より難関だと言うのを知らない人が多いです。 自分の会社の後輩の倅は海城高校から早稲田大の理工を滑って東京工大の院まで終了しましたが就職したのは地元の信用金庫でした。

私は語学がからっきしなので、想像できない世界です。でも、どんな現場なのかすごく興味があります。実際はどんな方が何を目指して日本に来ているのか、合格できない学生はどれぐらいいるのか？声を聞いてみたいです。

ありがとうございます！

残酷なようだけど、結局優秀なやつを取りたいなら それなりの教育を受けたお金持ちだけしかこれないようにするのが本来手っ取り早いはずなのに 今のような制度ならそら有象無象が来てしまいますわって感じだね

はい、大学について基本的には性善説で対応が行われているのですが、そこをついて留学生を利用しているという構図かと。

@@jukenrestart 例えば、最初の２年間は英語での講義と日本語の学習。3年目から日本語での講義に移る。このようなカキュラムであれば可能なのでしょうが。 経済的に余裕のない大学では無理でしょうね。 酒田短期大学で同じような問題がありました。留学生問題が注目された初めてのケースだと存じます。その後近年になって東京福祉大学という聞いたことのないような大学で同じ問題が繰り返されたと。

目標３０万人！でまさに手段の目的化が起きたのではないかと。

文部省を民営化して、代ゼミか河合塾と合併させた方が良い。

ほかも、結構むずかしいです。「率直に言って難しい」が言いたいがためにこの問題を選んでしまいました。

はい、それが本来の狙いだったはずなのに、なぜかねじれてしまったように思います。

オーストラリアははたらきながら留学が可能だったりで、日本と違ってうまくやっている印象でしたが、おっしゃるような現象もあるんですね。なかなか難しいです。

ありがとうございます！

もはや中国の人は日本に学びにきませんね。日本はお安くお買い物をするところです・・・

ほんとだ、大阪の私立補助は大阪府の高校対称なんですね・・域外に進学する生徒が一概に能力が高いとは限りませんが、灘や東大寺などに通う生徒が対象外になるのはおかしいと思います。

@@jukenrestart 返信ありがとうございます。明らかに橋下元知事の意向もあるのじゃないかとは思います。松井前知事、吉村現知事も非中高一貫校ですからね。今度は大阪府・京都府・京都市の中等教育政策の解説も時間があればお願いします。維新府政における教育政策は本当に褒められるものなのか？というのも含めてですね。

意味不明。大学教育は文部科学省所管。高校は都道府県所管。義務教育学校は市区町村所管。当然、大阪市内なら大阪の高校のみ対象ですよ。それ以外、管轄外です。当然、口を出したら越権行為になります。

はい、おっしゃるとおりだと思います。単純労働のみの外国人は受けつけない政策の一方で、留学生30万人計画の数字が一人歩きし、大量の留学生を低レベルの大学で受け入れた結果、一般企業の求める高レベルの留学生がいないという状況だと思います。「３０万人」と数字を設定したところがそもそもの間違いかと

最近はベトナムなどからは敬遠されているようです。当然ですが・・・

私もです。しかもその大学のHPなどを調べてみるとなかなかの酷さでした・・・

はい、政府の対応が場当たり的であまり関心もないのが問題ではないかと思っています。

あと、留学生自身にも大きな負担が。

googleの翻訳をつかってベトナム語とネパール語の字幕を入れてみました。ちゃんと理解できるものになっているかはわかりませんが。まったく発想がありませんでした。ありがとうございます。

最後の大学、なぞのキャンパスが首都圏にありますよね・・・多分変わってないのでしょう。

情報弱者を食い物にしているだけのビジネスです。