Вы забываете упомянуть, что это всё зародилось гаразда раньше 20 века. Ещё в конце барокко композитор Ян Дисмас Зеленка использовал альтерацию. Эту традицию переняли классики, потом романтики.
Предметы все важные, но Проблема в том, кто их преподаёт. У нас АМП преподавала бабка, которую ненавидел и боялся абсолютно весь колледж, а уволить её не могли, потому что АМП вести не кому. Ну а щас его вообще затопило 😅 теперь прощай, колледж
Я посмотрел всего лишь 30 секунд, но могу сказать, что всё сказанное -- правда. Я сам проучился в колледже на теории музыки 2 курса, а потом дропнул. Но писать и играть музыку я не перестал после этого.
Но то, что гармонию надо знать, в этом я убеждался очень-очень много раз. Просто невозможно без минимального знания гармонии что-то нормальное сочинить.
Хм... Вы же ведь не делаете видео по PoE? А то у меня при просмотре возникло ощущение движения головного шифера(ютуб банит прямые ссылки на ролики, канал называется Grimro).
Цените образование. Слух слухом, но по наитию писать партии для состава инструментов более трёх-четырёх - такое себе 😊 После выпуска из училища моя музыкальная профессия заставила меня учиться музыке в 10 раз усерднее и увлекательнее.
Вы - невероятный лектор! Увлекаете, вдохновляете, поднисаете настроение! Мне уже седьмой десяток, и мне очень интересно! А в сущыкальной школе так было тоскливо в детстве...
Спасибо за видео, у ребенка в муз школе нет некоторых из указанных дисциплин, кроме сольфеджио, музлита, хора, специальности и ансамбля, хотя она занимается по предпрофессиональной программе.
Какие существуют классификации музыки? Чем, с точки зрения высоколобого консерваторского академизма, хорошая музыка отличается от плохой, интересная от скучной?
Очень наивно, что знания все решают. Любую задачу артист может делегировать профи. Чтобы записать трек я обращаюсь к аранжировщику, продюсеру и звукорежу. Всем им нужно заплатить кеш, если у меня много средств, то я воспользуюсь знаниями профессионалов, том по мелодике мне при этом не потребуется. Вокруг полно популярных интересных музыкантов, которые научились заводить творческие контакты, и их продукты нам нравятся, при этом они могут многого не знать.
Если это коммерческий проект то да так поступают, тут по другому и не как, т.к нужно чтобы конечный продукт был максимально слушабельным и принёс прибыль. Есть конечно исключение даже в попсе, Агутин например,он сам профи музыкант, знает что делает, но это исключение, редкость. В остальных случаях к творчеству это уже мало имеет отношение, это как пирожками в ларьке торговать, главное побольше и чтоб раскупали все побыстрее.
Консерваторского недостачного сказал хаха, так это 15 лет обучения! Я согласен что недостаточно потому что там мусор один, а того что нужно там не изучается
Это человек сам себе придумывает аргументы в пользу того что не зря потратил 20 лет на получение мусорной информации, потому что не хочется смирится с тем, что это был просто мусор...По факту же так оно есть, все эти биографии композиторов, нотная граммота прочее, прочее...У меня так хватило воли признать этот факт, сам многие годы убил на это. То полезное что есть в муз образовании составляет не более 1% от всего объёма информации и навыков, так какой смысл тратить годы жизни на получение 100% того что там есть, когда можно получить только 1 полезный и в 100 раз быстрее! Смысла нет.
По сути, всё совершенно правильно -- только в тоне изложения ощущается какая-то злость и обида. В принципе, понять можно -- интернет-хейтеры кого угодно могут вывести из себя -- однако, мне кажется, полемика на таких эмоциях не очень эффективна в плане убедительности... Георгий, вы -- умничка и снимаете очень полезный контент! А ещё у вас очень милая улыбка) Пожалуйста, показывайте нам её почаще. :о)
Тяжко трудясь откроешь все законы музыки повторно. Правда, на это может уйти вся твоя жизнь (а может жизни и не хватить). Куда проще, изучить предмет и двигаться опираясь на талант и знания. Отличный канал. Спасибо.
Музыка имеет огромное значение для режиссуры. Ритм, темп, полифония, гармонии и много чего еще, легко переносится на визуальный язык. Изучаю теорию, это очень круто обогащает мышление) В принципе, Эйзенштейн подходил к кино, как к музыкальному произведению. Расписывал партитуры действия, диалогов.. в общем, музыкальная теория нужна не только музыкантам)
Ё-моё! Спустя 32 года понял, что учился играть (в заочной студии гитаристов) по немецкой системе обозначения. И долго не мог въехать, причем тут си-бемоль, когда тут си? Даже забавный случай был в доинтернетовские времена. Году в 96-м купил книжку с нотами и аккордами ЧиЖа. А там H вообще нет. Везде B. Я думаю, да ну, у Чигракова консерваторское образование, не мог он так на косячить. Потом смотрю на данные издательства: Одесса, ул. Малая Арнаутская, 13. А, думаю, ну всё понятно. В общем, долго я ещё противился внутренне, а потом плюнул и принял как данность эти B и Bb.
Я очень рад, что это дело в ком-то есть. Я сам музыкант из Беларуси, баянист! И мне очень интересно смотреть подобного рода ролики) Спасибо большое 😊 Очень познавательно и информативно!
