Στο κανάλι αυτό θα ανακαλύψετε τα κρυμμένα διαμάντια της Φυσικής. Θα εμβαθύνουμε σε λιγότερο γνωστές και λιγότερο εξερευνημένες περιοχές της επιστήμης, αποκαλύπτοντας τα μυστικά του σύμπαντος και τους νόμους που το διέπουν. Από την κβαντική μηχανική μέχρι την κοσμολογία, το Didactics αποτελεί πηγή για έρευνες αιχμής και αξιόπιστες πληροφορίες. Εγγραφείτε στο κανάλι για ένα ταξίδι που θα σας αλλάξει την οπτική του φυσικού κόσμου. Παρουσίαση-Επιμέλεια: Τσαγκαράκης Αλέξανδρος
Η κλιματική αλλαγή είναι ένα πλανητικό φαινόμενο όπως η κίνηση των λιθοσφαιρικων πλακών, οι παλιρροιες, κλπ. Το ψέμα είναι ότι οφείλεται στον άνθρωπο, το οποίο διαδίδεται διότι υπάρχουν συγκεκριμένα οικονομικά συμφέροντα πίσω του.
Ολα είναι σε πρόγραμμα με σχέδιο για αυτό δεν είναι τυχαίο ότι παγκοσμίως καίνε τα δάση.....Η Κλιματική αλλαγή είναι μεγάλη μπαρούφα, οι πόλεμοι που γίνονται είναι ότι χειρότερο και οι πυρηνικές δοκιμές.....
Παρα πολύ ωραίο βίντεο, ευχαριστούμε... Αναρρωτιεμαι τι να λένε τα σύγχρονα μοντέλα (όχι του 80) για 30-50 χρόνια μετά... σίγουρα θα έχουν πιθανά και λιγότερο πιθανά ενδεχόμενα, αλλα θα ήθελα να τα έβλεπα κάπου... αν έxεις κανένα link, ρίχτο :)
Μόλις σε ανακάλυψα . Σε ευχαριστώ για την δουλειά σου. Και μια ερώτηση: Αν ταξιδέψουμε στο σύμπαν κατά μήκος μιας γεωδαισιακής, θα βρεθούμε εδώ που είμαστε σε χώρο και σε χρόνο;
Αν το σύμπαν είναι κλειστό (δηλαδή σφαιρικής γεωμετρίας), τότε θα επιστρέψουμε εδώ που είμαστε στον χώρο. Για να επιστρέψουμε εδώ που είμαστε στον χώρο και στον χρόνο, θα πρέπει να ταξιδεύουμε με την ταχύτητα του φωτός καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού μας. Βέβαια, εδώ να τονίσουμε ότι ο χρόνος είναι ο προσωπικός χρόνος του ταξιδιώτη και όχι των ανθρώπων που βρίσκονται στη Γη. Για τους ανθρώπους που θα βρίσκονται στη Γη, ο χρόνος θα κυλάει κανονικά. Εγώ σ’ ευχαριστώ για την ερώτησή σου! Θα ήταν πολύ ενδιαφέρον αν το σύμπαν ήταν κλειστό και χρονικά, αλλά απ’ όσο ξέρω, όταν μιλάμε για κλειστό σύμπαν εννοούμε μόνο χωρικά και όχι χρονικά.
Αυτή η μεταδοτικότητα σου, “θείο” πράγμα, όπως όμως παρατήρησε και φίλος πολλές ορολογίες στα Αγγλικά, σε καταλαβαίνω, συνήθεια, θα πρέπει όμως όπου είναι δυνατόν να χρησιμοποιείς και τους πολύ περιγραφικους Ελληνικούς, εξ άλλου πολλοί ενδιαφερόμενοι για την φυσική που ερμηνεύει το σύμπαν μας δεν γνωρίζουν αγγλικά για Χ λογους, ας τους κρατήσουμε φίλους μας.
Πέρα από τις γνώσεις έχεις μια εκπληκτική μεταδοτικότητα, στοιχείο υπ’ αριθμον ένα για να μεταδώσεις στοιχεία της επιστήμης σου στον κόσμο, συγχαρητήρια. Και κάτι αστειο, φαίνεσαι νέος και για να φαίνεστε είσαι, κόψε το…μουστάκι εκτός αν έτσι σε θέλει το κορίτσι σου, παρά το ότι η ομορφιά είναι αντικειμενικά υποκειμενική φαίνεται να μην δίνει κάτι στην λάμψη της αισθητικής σου, μη γελάσεις απλά τόλμησε να το κανεις η πειραματισου με αυτό στον υπολογιστή σου, η περαιτέρω ομορφιά ανοίγει περισσότερες πόρτες στην διάδοση της φυσικης σε ολες τις κατηγορίες της. 😅
Να σαι καλά φίλε. Δεν θα στο κρύψω ότι με έκανες και γέλασα (με την καλή έννοια). Το είχα κόψει μια φορά το μουστάκι και δεν μου άρεσα χωρίς. Απο τότε δεν το ξανα έκοψα 😅 ίσως το ξαναδοκιμάσω στο μέλλον.
Αγαπητοί φίλοι είναι τελείως λάθος προσέγγιση να λέμε ότι το σύμπαν έχει όρια από μόνη της ή λέξη σύμπαν ίσων άπειρο χωρίς τέλια από έναν ναυπηγό στο επάγγελμα τέλος αγαπητοί φίλοι,,,,,❤❤
Συγχαρητήρια που ασχολείσαι με την επιμόρφωση μας! Όσον αφορά όμως το θέμα: 1-Περιγράφεις μόνο την κάθετη έλξη της βαρύτητας προς την γη 2-Παραβλέπεις ότι ασκούν/αλληλοεπιδρουν βαρυτικα και η κούπα με τον άνθρωπο 3-Η βαρύτητα είναι δύναμη προς όλες τις κατεύθυνσεις 4-Είναι θεμελιώδης δύναμη (το έχει αποδεχθεί η επιστήμη )που ευχόμαστε σύντομα να ανακαλυφθει και ο φορέας της.Υπαρχουν διάφορες θεωρίες με πιθανότερη και του κΝανοπουλου(σχετικά βίντεο υπάρχουν στο διαδύκτιο ). Καλη συνέχεια στην προσπάθεια σου
Προέκυψαν διάφορες υποχρεώσεις φέτος που με κράτησαν εκτός. Ετοιμάζω όμως το επόμενο επεισόδιο και σύντομα θα το δημοσιεύσω. Γενικά, ήταν μια δύσκολη χρονιά. Πιστεύω ότι από το καλοκαίρι και έπειτα θα υπάρξει περισσότερος χρόνος, επομένως και περισσότερα επεισόδια στο κανάλι.
@@DidacticsGR σου το εύχομαι πραγματικά. Πρώτα να έχεις την υγεία σου και ύστερα τα video. Πραγματικά κάνεις εξαιρετική δουλειά και πιστεύω πως το θέμα σε αγαπάει επειδή το αγαπάς. Για αυτό λοιπόν, αναμένω. Να είσαι πραγματικά καλά.💙
Μία ερώτηση παρακαλώ. Αυτό που αντιλαμβανόμαστε στην καθημερινότητα μας είναι και μόνο αυτό; ή μήπως επειδή απλώς δεν είμαστε κατασκευασμένοι να αντιληφθούμε τυχόν άλλες διαστάσεις ζούμε ήδη σε έναν εντελώς διαφορετικό κόσμο(με επιπλέον διαστάσεις εννοώ) από αυτόν που νομίζουμε(τον τρισδιάστατο χώρο); π.χ λέμε όταν κάποιος φεύγει από την ζωή ότι μας βλέπει από ψηλά... Αυτός μπορεί και μας βλέπει και εμείς όχι. ή τυχόν άλλα πλάσματα που μπορεί να βρίσκονται ανάμεσά μας αλλά που δεν κατανοούμε γιατί δεν τα παρατηρούμε με τις αισθήσεις μας αλλά αυτά μας παρατηρούν γιατί το μπορούν αυτό... και κάποτε κιόλας παρεμβαίνουν στην πορεία μας με έναν τρόπο μη αντιληπτό και μη αποδεικτέο προς το παρόν τουλαχιστον.
Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΛΥΣΗ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΜΑΤΟΣ ΠΡΙΝ 35 ΧΡΩΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΣ ΤΡΙΑΔΕΣ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΤΟ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΑΠΑΝΤΑΤΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΑΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ ΑΥΤΟ ΕΧΟΥΜΕ ΑΝΑΔΕΙΞΕΙ ΤΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ-ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΤΟΥΣ ΠΤΥΧΗ. ΘΑ ΕΠΑΝΕΛΘΟΥΜΕ ΜΕ ΑΛΛΑ Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΘΕΩΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΟΣ ΠΡΙΝ 35 ΧΡΩΝΙΑ ΜΕ ΤΗΣ ΣΠΕΙΡΕΣ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ Α Β Γ Δ ΤΟΜΟΙ ΤΟΥ ΙΠΠ.ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΕΝΑΣ ΤΟΜΟΣ Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣΟΦΙΑ ΕΝΑΣ ΤΟΜΟΣ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΟΡΦΙΚΗΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΝΑΣ ΤΟΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΔΕΞΗ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΙΩΝ ΤΟΥCHRISTIAN GOLDBACH ΕΝΑΣ ΤΟΜΟΣ ΔΙΔΥΜΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΥΜΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ Η ΜΕΤΡΗΣΙΣ ΤΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΑΠΟ ΙΠΠΟΚ. ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΠΡΙΝ ΑΠΟ 35 ΧΡΩΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟ Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΤΟΥ ΠΤΘΑΓΟ10ΡΑ ΤΡΙΤΟΣ ΤΟΜΟΣ ΣΕΛΙΣ 110 (13Η) (Φ14) 666Ο Χ 10 112 ΑΝΩ ΔΥΝΑΜΗ 4551 Χ 10 104 ΑΝΩ ΔΥΝΑΜΗ Ο,695 Χ 10 100 ΑΝΩ ΔΥΝΑΜΗ ) 0,21.38 Χ 10 100 ΑΝΩ ΔΥΝΑΜΗ) ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ ΕΔΩΣΕ 1381 ΘΕΜΑΤΑ ΠΥΘΑΓΟΡΑ Η ΑΚΑΔΕΙΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ΕΧΕΙ ΝΑ ΔΩΣΗ ΛΟΓΟ ΓΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ ΔΑΚΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΤΑ 35 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΤΗΣ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΑΚΟΓΛΟΥ
Η έννοια της "θεωρίας" στην σύγχρονη "επιστήμη", είναι ένα και το αυτό με την έννοια της υπόθεσης, μιας θεωρητικής ιδέας δηλαδή που περιμένουμε να "επαληθευτεί" από τα πειράματα. Ποτέ όμως σε ένα πείραμα δεν λαμβάνονται υπ'όψην οι πραγματικές μεταβλητές πολύ απλά γιατί μας είναι άγνωστες. Έτσι λοιπόν εκ νέου για να επαληθευτεί ένα πείραμα έμφανίζονται νέες θεωρίες που εισαγάγουν την "χαμένη" μεταβλητή που ως εκ θαύματος...δηλ ενός μαγειρέματος επαληθεύει το πείραμα! Μα φυσικά και θα το επαληθεύει γιατί φτιάχτηκε γι' αυτό τον λόγο...ειδάλλως δεν "επαληθεύεται" τίποτα! Μα καλά είναι αυτό επιστήμη? Ας γελάσω....τι μου λείπει...τι μου λείπει..το 95% της ύλης...καλά ας την εφεύρω, θα την πω σκοτεινή. Τι καλά!!! τώρα το μοντέλο μου δουλεύει...άρα αυτή η...η...σκοτεινή ύλη υπάρχει...τι φοβερός επιστήμονας που είμαι...Μα είναι ΑΥΤΟ επιστήμη?...εκτός αν μου πείτε ότι...ξέρεις η επιστήμη είναι τελικά κάτι που εικάζει την πραγματικότητα...και αυτό το έχουμε ονομάσει "έρευνα"!.. ...και καλό μαγείρεμα φυσικά... Υ.Γ. Θεωρία: Aπο το "Θωρώ", που σημαίνει βλέπω...η ουσιαστική έννοια την γνώσης που προκύπτει από την ενατένιση την αλήθειας, χωρίς υποθέσεις - άμεσα. ..Η.Τ. Μηχανολόγος Μηχανικός.
Το Big Bang είναι μια θεωρία που μιλάει για τη δημιουργία και την εξέλιξη του σύμπαντος. Ορισμένα μέρη της θεωρίας αυτής δεν έχουν αποδειχθεί και άλλα έχουν. Για παράδειγμα, το κομμάτι του κοσμικού πληθωρισμού δεν έχει αποδειχθεί πειραματικά, ενώ το κομμάτι που μας λέει ότι το σύμπαν στο παρελθόν ήταν υπέρθερμο και υπέρπυκνο έχει αποδειχθεί μέσω των παρατηρήσεων. Για το τι είναι ο κοσμικός πληθωρισμός και γιατί πιστεύουμε ότι υπήρξε στο παρελθόν θα μιλήσω στο μεθεπόμενο επεισόδιο που ετοιμάζω.
Δεν έχει αποδειχθεί η θεωρία του big bang, γι'αυτό και λέγεται ακόμα "θεωρία".. Οποτε οι άνθρωποι μαθαίνουν στα σχολεία και στα πανεπιστήμια ότι η προέλευση του σύμπαντος είναι αποτέλεσμα μιας θεωρίας η οποία δεν έχει ακόμη αποδειχθεί στο σύνολο της.. Εντελώς αβάσιμη η εκπαίδευση των μαθητών και (ακόμη χειρότερα) των επιστημόνων.
Ναι, συνεχίζονται τα πειράματα στο CERN και υπάρχει περίπτωση να ανακαλυφθεί και άλλο πεδίο-σωματίδιο. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται μια προσπάθεια έμμεσης ανίχνευσης σωματιδίων που δεν αλληλεπιδρούν με το φως, δηλαδή αυτά που αποτελούν την λεγόμενη «σκοτεινή ύλη». Πέρα όμως από την επιδίωξη ανίχνευσης νέων σωματιδίων, με τα πειράματα στο CERN συνεχίζουμε και τεστάρουμε την επικρατέστερη θεωρία που μας μιλάει για τον μικρόκοσμο, δηλαδή το καθιερωμένο πρότυπο-κβαντική θεωρία πεδίου.
Το δίχως αλλο κάνεις πολύ καλη δουλειά ,εχω δυο αποριες 1. Ενα πρωτονιο εχει ακτινα 10 εις την -15 ( το γραφω περιγραφικα γιατι δεν ξερω πως να φτιάξω δυναμη στο πληκτρολόγιο)..αν η συμπαγης διάσταση εχει ακτινα μηκους planc δηλαδή 10 εις την μειον 35 τοτε πως το πρωτονιο "χωραει'' να κινηθει σε αυτην? 2.. άσχετο με το θεμα....δεν ξερω αν τα λεω σωστα ,αλλα εχω καταλαβει οτι ολη η υλη του συμπαντος φτιαχθηκε στο πρωτο sec μετα το bing, εκτοτε ουτε μισο quark δεν εχει φτιαχτει... σωστο?
Συγχαρητηρια !!! Συνάδελφος φυσικος ειμαι (βεβαια αρκετά μεγαλύτερος....) , οχι ομως τοσο ενημερωμένος . Διάβαζα πρόσφατα ( αν και δεν το πολυκατάλαβα ) για το φαινόμενο Hoyle (Alfred Hoyle ) , συντονισμός των 4a , εχει σχέση με τη ζωή μας και τη πυρηνοσύνθεση του άνθρακα στους αστέρες απο ότι κατάλαβα , μπορείς να κάνεις ενα επεισόδιο γι αυτό ??? Ευχαριστω , να σαι καλα , ότι επιθυμείς εσυ και η οικογενειά σου και καλή χρόνια !!!
Πρακτικά είναι αδύνατο να καταλάβει κανείς ότι η βαρύτητα ΔΕΝ είναι δύναμη μέσα από σχηματικά παραδείγματα. Αυτό που λένε πάνω κάτω τα παραδείγματα είναι ότι όταν πχ πέφτεις από έναν ουρανοξύστη με κλειστά τα μάτια , ή όταν είσαι σταματημένος μέσα σε ένα διαστημόπλοιο στο σύμπαν , νιώθεις ακριβώς το ίδιο πράγμα. Αν λοιπόν η βαρύτητα ήταν δύναμη , θα έπρεπε να αντιλαμβάνεσαι την επιτάχυνση όταν πέφτεις στο κενό , αντίθετα , δεν αντιλαμβάνεσαι τίποτα . Αυτός ο συλλογισμός είναι λάθος . Θα μπορούσε κάλλιστα η βαρύτητα να είναι δύναμη και παράλληλα να ΜΗΝ αντιλαμβανόμαστε την επιτάχυνση όταν πέφτουμε στο κενό.Και ο λόγος είναι ότι το σώμα μας μπορεί να αντιληφθεί δυνάμεις που ασκούνται σε σημεία του σώματος και όχι σε όλο το σώμα σε κάθε μόριο που αποτελεί το σώμα μας. Η θεωρεία της βαρύτητας σαν δύναμη άρχισε να γίνεται αδύναμη όταν ξεφύγαμε από την γήινη παρατήρηση και αρχίσαμε να μελετάμε το σύμπαν.Εκεί λοιπόν κάποια στιγμή μετρήθηκε ένα σφάλμα στην τροχιά του Ερμή που ήταν κάποια ελάχιστα δευτερόλεπτα αλλά αυτή ήταν η ένδειξη ότι κάτι άλλο συμβαίνει μεταξύ σωμάτων και όχι απλή ελκτική δύναμη μα βάση τις μάζες τους. Τα σώματα αλλοίωναν τον χρόνο και τον χώρο γύρω τους κάτι που πλέον υπολογίζουμε αναγκαστικά σε κάθε μηχάνημα ακριβείας όπως πχ τους δορυφόρους gps. Δεν μας τραβάει η γη κάτω , ήμαστε πάνω σε μία αόρατη "κατηφόρα" , ο χώρος αλλά και ο χρόνος , κατηφορίζουν προς τα κάτω και αυτό το λέμε βαρύτητα. Μάλιστα , σε έναν καμπύλο χωροχρόνο , ένα σώμα μπορεί να επιταχύνει χωρίς να έχει μεταβολή ταχύτητας . Αυτό παθαίνουμε στην επιφάνεια της γης είμαστε ακίνητοι αλλα επιταχύνουμε με την τιμή της επιτάχυνσης της βαρύτητας. Ένα παράδειγμα είναι μια βάρκα σε ένα ποτάμι που πάει κόντρα στο ρεύμα , ενώ φαίνεται ακίνητη στην πραγματικότητα εφαρμόζει συνεχή δύναμη για να μένει σταθερή σε ένα σημείο.Θα μπορούσαμε απλοποιημένα να πούμε ότι ο χωροχρόνος τρέχει προς το κέντρο της γής όπως τρέχει το ποτάμι . Σε κάθε περίπτωση είναι έννοιες που γίνονται αντιληπτές όταν εξετάζουμε τον μακρόκοσμο και δεν είμαστε φτιαγμένοι μέσω της καθημερινής εμπειρίας να καταλάβουμε εύκολα.
Εγώ θέλω να κάνω μόνο μία ερώτηση και αν μπορεί κάποιος να απαντήσει, πως έχει δημιουργηθεί το σύμπαν; Κι αν κάποιος μου πει ότι δημιουργήθηκε από αυτό το σωματίδιο ήθελα να μου πει πως δημιουργήθηκε και από τί αυτό το σωματίδιο. Η αρχή των πάντων υποχρεωτικά θα πρέπει να έχει δημιουργηθεί από κάτι σδημιούργειτο
