Здравствуйте, друзья! Меня зовут Татьяна. На этом канале я буду выкладывать видео, в которых вы найдете: - решение примеров из ОГЭ и ЕГЭ; - решение примеров из курса школьной математики, алгебры и геометрии; - разбор теории и задач из курса высшей математики; - решение задач по теории вероятностей и математической статистике. #МатЗадачи
За то что так долго объясняли, преподаватель мне поставил 2 бала. Это не шутка. С начало объяснить не могут а потом считают что все учащиеся должны понимать что наговорил преподаватель........
Вопрос остался без ответа. Понятного объяснения как была получена ОБЩАЯ ФОРМУЛА УРАВНЕНИЯ ПРЯМОЙ через две точки осталась без объяснения. Вы её просто написали на листе бумаги без объяснения. Жаль! Так учили и нас школе
@@vladoriginkos, я учусь на направлении информационной безопасности; дисциплина алгебра и геометрия была в первом семестре первого курса, я бы даже это предметом не назвал, скорее "элементы алгебры и геометрии", никакой привязки к специальности по большей части, самая основа и база. Этот ролик помог освежить воспоминания. Экз пересдал на 4, все ок)
37 лет, так ничего и не понял, как и в школе😊. От куда вы это все берёте? Вроде формула одна, а пишите в примерах что-то невероятное😂. Ура, начало доходить! Спасибо
пс разобрался. неужели меня этому бреду учили. я инженер, я никогда это не применял. я понятия не имею, где это применимо, кроме бухгалтерских книг древности, ради красивой записи и в отсутствие поеятия разрядов после целой части
было бы хорошо если в кадре, рядом лежал первый листок с формулами. Кстати какие сейчас правила, формулы нужно помнить на память или можно подсматривать?
25 лет прошло. Были уверенные 5 по математике, алгебре, геометрии. Но убей не помню проходили мы дискриминант или нет. Сейчас как будто первый раз слышу это слово.
До сих пор не понимала как решать вообще дроби двойки тройки в дневнике по математике и тут чудом за 2 минуты поняла даже до конца смотреть не надо было
Я не могу понять как 0!=1!. По определению факториала цитата: "всех натуралтных чисел", а ноль исключён из натуральных чисел. Такого вараинта как 0! - не должно существовать. Но все математики на ютубе считают что 0!=1. Математики или специально пудрят позги людям или сами не понимают простых истин. Я вкурсе что пишу под видео трехлетней давности.
Факториал определяет ещё и вариации или вероятность. Тоесть как мы можем расписать эти числа. (Да, я отвечаю очень вовремя). Надеюсь вы поймёте: Наприм, 1!= 1. Как мы можем записать 1? Сколько раз? - только один раз. 2!= 1*2= 2. Мы можем записать 1, 2 или 2, 1. Тоесть 2 раза. 3!= 1*2*3= 6. Мы можем записать 1, 2, 3 или 1, 3, 2 или 2, 3, 1 или 2, 1, 3 или 3, 2, 1, или 3, 1, 2. Вероятностей 6. 4!= 1*2*3*4= 24. 1,2,3,4 или 1,3,2,4 или 1,3,4,2 или 1,2,4,3 или 1,4,2,3 или 1,4,3,2 и т.д. всего вариаций будет в любом случае 24. А сколько раз мы можем расписать 0? - это же ничего. 0!=1. Ничего - оно вот, прямо перед вами. Значит мы можем расписать его только один раз. Только как 0. Значит вариация одна. (1) Фокус. В школе почему-то об этом не говорят.
А мне факториал на практике пригодился😄. Попался на ремонт цветной лазерный принтер Hewlett-Packard, так там полазили "ремонтирасты" какие-то и перерезали кабель из одинаковых по цвету проводов- 4 провода. На угад соединять нельзя, можно спалить электронику, а вариантов у меня аж 4!=24😁. С первого раза не угадаю точно)) а второго раза уже может не быть) В итоге нашел другой такой кабель и просто поменял, все заработало, зачем перерезали провода- это наверно вопрос на который нет ответа🙄. Вот такое прикладное применение математики тоже бывает)
Вроде это значит что координаты вектора a это (1,-3) а координаты вектора b это (4,1). Чтобы вычислить векторное произведение ты вроде можешь использовать формулу |a|*|b|*sinx
