Mais en fin d compte on apprend la langue etrangere principalement pour qu on puisse communiquer vla pas la peine d trop compliquer les choses !! Surtout lorsqu on l apprend au fond de notre propre milieu social et culturel. Oui cher monsieur on apprend seulement le code dans une phase initiale
السلام عليكم اخي عز الدين. كنت زميلي في الدراسة في الكلية. وها انا الان اشاهد فيديوهاتك القيمة مع ابنتي لتتعلم منك. حفظك الله اخي كنت نعم الطالب ولم تبخل علينا يوما بمعلومة. اثق في قدراتك جيدا لذلك يشرفني ان تكون مدرس ابنتي عن بعد.
Je m'attendais à ce qu'à côté de la fonction communicative, on nomme la fonction cognitive (langue comme moyen de connaître en plus d'être en soi objet de connaissance, ce qui correspond à sa réflexivité), mais non, on a nommé une fonction sociale et identitaire - qui existe certes mais qui doit rester négligeable car toutes les façons d'utiliser la langue NE SE VALENT PAS, et un professeur est bien placé pour ne pas l'ignorer, à moins que la notion de norme linguistique ou de bon usage soit définitivement proscrite, par ses représentants eux mêmes (signe que la valeur civilisationnelle qui l'a soustendait a été balayée). Surprenant en tous cas que pour non négligeable qu'on ait à l'estimer, la fonction sociale et identitaire ne puisse pas du tout être considérée comme un sous déterminant de la fonction communicative...
bonsoir j'espère que vous allez bien , j'ai des questions auxquelles je cherche des réponses pouvez vous m'aider - quelles distinction faites vous entre les concepts suivant Enseignement/ instructions , apprentissage/ acquisition Quels sont les objets d'étude de la didactique De quelles sciences la didactique fait elle partie. Quelles relation existe il entre didactique et pédagogie Quelles distinction faites vous entre didactique de la discipline/ didactique des langues/ didactique Quelles distinction faites vous entre savoir/savoir à enseigner/ savoir enseigne Qu'est ce que la contextualisation didactique Comment créer des activités d'enseignement -apprentissage basses sur la créativité Quels liens existe il entre création - motivation- contextualisation
bonsoir monsieur je besoin de votre aide pour remplir la note de fin d'études de cette année, sachant que mon sujet est "le journal comme un outil d'apprentissage " mais je ne sais pas comment diviser ce titre et le traiter dans le mémoire et comment résoudre le problématique et les hypothèses , dans un autre sens comment je peux développer ce sujet. ?..
Encouragements Monsieur.. C'est de la didactisation des contenus..Une habileté que seuls les enseignants ayant de la conscience pédagogique peuvent faire...
