אם אתה מודע לזה יש מצב שזה כבר חצי מהפתרון. כדאי מאוד שתעשה הכל הכל אבל הכל כדי להרגע למשל אם אתה קולט שזה מתחיל פשוט לא לדבר או ללכת לשתות כוס מים או ללכת לשירותים ותראה איך זה דועך לאט לאט... אני אגיד לך את האמת בלי לייפות - כל עוד אתה כזה פשוט רחמנות עליך ועל מי שסביבך. אז בהצלחה!
שלום פאר. מכיון שיש כמה סוגים שונים של דיסלקציה, גם שיטות העבודה שונות זו מזו. בגדול, דיסלקטים הם בד"כ יותר ויזואלים ויש להם תפיסה טובה מאד של" התמונה הגדולה" ותפיסת תלת מימד טובה. אז תלוי מה תחום הלימוד... וגם, גיליתי עם השנים שכל אחד מוצא את עצמי דרך שלו ללמידה, וזה חלק מהתהליך, לא להתייאש!
נכדי בן 6 מתקשה בקריאה.בתחילה קרא יפה מילים ופתאום כאילו שכח הכל..ובכלל שהתקדמנו לקריאה של משפטים ..רואים שקיים קושי עצום וכל משפט אורך המון זמן וכרוך בהמון תסכול..מה עושים??
כיצד מורה אמור להצליח להגיע לכלל התלמידים כאשר יש לו בכיתה 4 דיסלקטיים, 5 עם הפרעות קשב וריכוז, 2 עם קושי בהבנת מצבים חברתיים (על הספקטרום האוטיסטי), 10 עם פערים בקריאה וכתיבה, ועוד 8 עם רצון ללמוד רק שכל השאר מסיחים את דעתם...
הוא לא יכול, לא במצב הנוכחי. המערכת חייבת להשתנות. יש בתי ספר שעוברים ללמידה דפרינציאלית, זה אומר שכל המבנה של השיעורים משתנה, ומורים מלמדים בכמה שיטות שונות...
שלום מיכל. מכיון שיש כמה סוגים שונים של דיסלקציה, גם שיטות העבודה שונות זו מזו. כיתה יב זה לא מאוחר מידי, היתה לי מטופלת בת 65 ואחת בת 48, שתיהן עשו עבודה יפה…
שלום הודיה. אני עושה אבחון כדי למצוא את הצורה ליישם את זה, משהו שמתאים למישהו אחד, לא תמיד מתאים למישהו אחר... את מוזמנת ליצור איתי קשר דרך האתר שלי ונוכל לנסות יחד למצוא דרך עבורך ליישם את זה. www.dradamwinter.com
