Hola hola... mi nombre es Arturo Barraza Macías. Soy docente de posgrado e investigador con más de 20 años de experiencia en el área de metodología. He creado este espacio donde podrás encontrar una guía sencilla y breve sobre cómo realizar una investigación paso a paso con la intención de acercar a las nuevas generaciones al mundo apasionante de la investigación. Para solicitar información sobre asesorías personalizadas para tus proyectos, tesis o investigaciones en general puedes escribirme al correo: metodo882@gmail.com
Dr. Barraza cual es el baremo normativo para la población colombiana? en colombia se han hecho estudios con esta version del inventario pero no dicen cual es el baremo normativo para mi pais
Profesor excelente video....por favor necesito me asesore en lo de confiabilidad y validez de la encuenta ... y presentacion y análisis datos, en este caso de la encuesta online cualitativa vía email, que es es el instrumento que estoy usando...por eso quiero saber por donde escribirle para hacerle alguna ptegunta por favor...
Ud. es muy bueno en su explicación de temas que son enredados en muchos libros o cursos, gracias. Me ha aclarado, orientado y sobre todo motivado en mi proceso.
Alta y profundamente agradecido con UD Dr. Barraza Macías por tan magistral explicación de la manera mas ágil y sencilla posible para codificar su valiosísimo instrumento de medición del estrés académico. Acaba Ud de darme un aporte infinitamente significativo para la interpretación de resultados sobre la adaptación que hice de su inventario para la Universidad a la que pertenezco. ¡Bendiciones y éxitos permanentes¡ Saludos desde Maracaibo, Edo. Zulia, Venezuela!!
Excelente explicación profesor. Me gustaría saber si un informe de auditoría podría constitucirse en un antecedente dado que hay un objetivo, un mètodo, un resultado y recomendaciones. Desde ya le doy las gracias.
Las preguntas en investigación cualitativas están orientadas al estudio de fenómenos en torno a las personas, una pregunta que recursos didácticos utiliza el docente es pregunta cerrada.
Buenos dias, tengo una duda, para el caso de la versión del sisco de 31 items, la escala de respuestas va de 1 hasta 5, en este caso también se divide el total entre 5?? O como seria con esta versión?
Doctor arturo: como puedo medir el estres individual de cada participante a través de este instrumento. Realizo el calculo del promedio de cada factor y luego el promedio de estos promedios, y observo de acuerdo a las escalas del Baremo donde ubicar el resultado?
@@asesoriasdeinvestigacionar5609 dr barraza y tambien se puede calificar sacando la media de la sumatoria total de las respuestas marcadas por el estudiante? es que lo estoy haciendo por medio de google form y me arroja solo el total de los puntos de cada pregunta. me gustaria comunicarme con ud por correo electronico.
Como puedo obtener el tipo de estrategias que usan los estudiantes, deseo sacar que tipo de estrategias usan según los items de esta dimensión, cómo puedo hacerlo? Con los puntajes totales, por favor sería tan gentil de explicarme. Gracias Dr. Macías.
Obtienes las medias de los ítems de la sección de estrategias de afrontamiento y las medias altas reflejan las estrategias que más usan los alumnos y las medias bajas las que menos usan los alumnos
@@asesoriasdeinvestigacionar5609 Gracias, no me quedó claro eso de la otra forma que ud explica en el video. Sería tan amable de explicarme por favor. 😪
Dr arturo por favor podria explicar como se califica este inventario de forma individual? Estoy realizando mi etapa practica de psicologia clinica y tengo varios casos de adolescentes con problemas academicos y me gustaria implementarle este test. Saludos desde colombia.
Bien. Me sirvió para saber que este video no me ayuda para mi investigación. Gracias, buscaré más videos en su canal a ver si encuentro algo más adecuado.
Una pregunta, suponiendo que quiera saber que porcentaje de las personas tienen un nivel de estrés bajo, moderado o alto, podría hacer este procedimiento individualmente por cada persona, luego establecer en que nivel está, hacer esto con todos y luego de ahí sacar el porcentaje de estrés bajo, medio o alto de todos? Muchas gracias
Buen día Dr. Barraza, el presente es para pedirle orientación, Yaque en éste vídeo menciona en un ejemplo, "favorecer que las madres de familia se involucren en la elaboración de tareas de los alumnos" . Necesito revisar proyectos o investigación realizada con éste tema. ¿UD. Tiene alguno? Sin más por el momento, me despido agradeciendo su amable atención.
Buenas tardes,quisiera saber cómo lo hallo sus dimensiones,sus valores pero para cada persona , quisiera saber sus baremos para el valor de la variable .así poder identificarlos y para poder describirlos.
Cuando estes obteniendo la media la sacas por fila no por columna e interpretas con el mismo baremos pero el nivel de cada persona. Ya sea todo el cuestionario o cada dimensión
@@educomentarioconarturobarr6887No entiendo, como genero el baremo? Por percentiles o multiplicando el MAX y MIN con el número de items. Se puede así también??
@@educomentarioconarturobarr6887Sr Macías tiene otro canal? Si es así, por favor déjeme su correo, requiero su autorización para usar el instrumento. Gracias!
