Exelente video Sr Diaz Barriga,se requiere conocer los contextos y la diversidad social y cultural de los niños de nuestro Mexico para aplicar un proyecto educativo y lograr que los procesos alcancen la calidad que se exige y que los maestros hacemos lo que esta a nuestro alcance por lograr los perfiles de egreso de nuestros niños.
Lo admiro y respeto...fue mi maestro en laboratorio de Didactica en la carrera de Pedagogia...prendi muncho con usted...hoy cumplo 29 años en la docencia. Orgullosamente UNAM...
Estoy completamente de acuerdo con usted, señor, por qué no estuvo al frente de estos ignorantes que no tienen ni idea de lo que trata la pedagogía, porque sólo toman "decisiones" detrás de un escritorio sin realmente empaparse de todo lo que atañe a esta noble labor. La memoria es indispensable y no se puede echar a un lado, sobre todo considerando, como ya no dijo, que todas las pruebas la exigen para poder resolverlas.
Tiene toda la razón, la memorización, así como: el estímulo y respuesta. Entre otras corrientes pedagógicas son necesarias para el aprendizaje 👏👏👏👏👍👍👍🙌🙌🙏🙏🙋
Excelente propuesta al subir el video! Gracias por mantenernos al tanto. A modo de recomendación, considero sería más íntegro el agregar subtítulos al video para personas con capacidades diferentes.
Es una opinión calificada que da una evaluación justa a los alardes del Secretario de Educación. Es muy difícil hallar un consenso de opinión en un país como el nuestro dada su diversidad multicultural
A lo que se debe aspirar es a una evaluación y retribución justa conforme al desempeño, logro y méritos y dejar que se califique por su contribución al botín político o a los favores personales, el compadrazgo y las queridas.
Tiene mucha razòn Dr.pretenden quitar o ma's bien desarrollar en los niños la memorizacion bien entendida..y en preparatoria les ponen una recia a los pobres morros.Tambien otra gran verdad si no se saben las tablas no podran saber ni dividir ni fracciones y ni ecuaciones.Con todo respeto ojala y usted fuera secretario de Educacion.saludos desde Baja California
La "centralidad del alumno" y el rechazo a la memorización, son conceptos fundamentales de la "Nueva Escuela Mexicana", promovida - a mitad de sexenio - por el gobierno de Morena. ¿Qué diría el Dr. Díaz sobre el "MCCEMS"?
Tengan en cuenta ¿ si este modelo educativo esta enseñando a leer a los alumnos? Tal parece que los resultados reflejados son producto del modelo anterior faltan, faltan por ver los resultados de la vision y mision de este modelo educativo en las comunidades.
No estoy de acuerdo en algunos puntos, aunque es cierto que el Nuevo Modelo no lo es todo y tiene lagunas, cuando se habla de memorizar en la escuela hay contenidos que se han obligado a memorizar y que no tienen ninguna función en el mundo laboral. Inclusive los expertos en Química (por ejemplo), aseguran que no es necesario memorizar la tabla de elementos para el estudio de la ciencia. En matemáticas no hay diferencia, memorizar muchas formulas en ningún momento ha probado un mejor desempeño laboral, con excepción de quienes trabajan en alguna área de contabilidad (sin estudios universitarios) y estos son muy pocos. En este video si creo que el Sr. aquí defiende un método tradicional que a ningún país le ha resultado. No podemos incluir una hora al día sobre como ser astronautas simplemente porque pensamos que algún día un 2% de nuestros alumnos van a ser astronautas; la educación no funciona así; no es sostenible.
Para que entiendan mi punto, el Sr dice que se requiere la memorización porque los exámenes de evaluación y de admisión lo necesitan, mi pregunta para Uds. es, Acaso esos exámenes generan ingresos? Esos exámenes son los que alimentaran a las familias? Entonces? Como podemos defender la memorización cuando su finalidad no tiene sustento ni relación entre educación y trabajo. Porque seamos honestos, enviamos a nuestros niños a la escuela para que sean buenos en los exámenes? O los enviamos para que algún día puedan conseguir un buen empleo?
Los cincoache Tu visión es muy limitada, ya que limitas el papel de la educación a la generación de recursos económicos, siendo que la educación tiene otras utilidades, como la protección del medio ambiente, la protección de la salud, la convivencia social sana, etc. Incluso en la generación de recursos económicos cada vez es mas necesaria la creatividad para resolver los problemas industriales o bien para el emprendedurismo y la creatividad implica formas alternativas de plantear el problema y resolverlo y para ello es necesario tener en la memoria bastantes conceptos de diversas áreas del conocimiento. Es verdad que no sirve memorizar por completo la tabla periódica con el numero atómico, el numero de masa y los estados de oxidación, pero si hay que saberse de memoria la ubicación general de los elementos en la tabla y los conceptos de masa atómica, número atómico y estado de oxidación para proponer una solución en Química.
Mas bien, de la OCDE, que se las mandan al Piedra Miento, para implementar, al puro estílo del RIP, sin analizar y mucho menos, consultar con los verdaderos especialistas en el tema.
