Hoy toca hablar de las Escuelas Normales, vamos a ver lo que son, sus características, su historia, las materias que cursan, y mucho más🤓✅
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LAS ESCUELAS NORMALES EN MEXICO
La Escuela Normal es una institución de educación superior que se encarga de la formación de docentes para nivel básico.
Se le llama Normal refiriendo como “norma” o “método”.
Cabe mencionar que existen normales rurales y normales urbanas
Las Escuelas Normales son centros educativos dedicados exclusivamente a la formación de profesores de nivel básico, es decir; los normalistas son muy buenos en cuestiones didácticas, pero no se les capacita para atender otras áreas educativas que no sea la docencia.
Además de escuelas Normales que forman docentes de preescolar, primaria o secundaria, existen normales de educación física.
Está documentado que, en 1887, Enrique Rébsamen funda en Veracruz, la primera Escuela Normal Urbana, y la primera normal rural se creó en Michoacán en el año 1922.
En 1901, Porfirio Díaz, nombró a Enrique Rébsamen Director General de Enseñanza Normal.
En 1905, se creó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.
En 1906, se decretó la Ley Constitutiva de las Escuelas Normales para sustentar la política de formación de maestros.
Justo Sierra, como secretario de Instrucción Pública impulsó fuertemente a la Escuela Normal.
En 1922 se designó a maestros ambulantes conocidos como misioneros, y su tarea consistía en; primero identificar comunidades indígenas para fomentar en ellos la educación y alfabetización infantil, esto se daba través de un análisis de las condiciones económicas y culturales de la comunidad, algo similar a lo que hoy se le conoce como estudios socioeconómicos.
En la presidencia de Adolfo López Mateos, se diseñó el plan de once años bajo la supervisión de Jaime Torres Bodet, dicho plan tenia metas ambiciosas pero alcanzables ya que se destinó una fuerte cantidad de dinero. La sociedad requería formar un gran número de docentes, razón por la cual fueron creadas nuevas escuelas en todo el país; además otra prioridad era apoyar la distribución de los libros de texto gratuitos, el cual fue puesto en marcha gracias a la creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos.
En el año 1984, las escuelas normales fueron sujetas a diversos cambios, los más importante es que se creó un nuevo programa de estudios, y el otro fue la obligatoriedad de nivel medio superior como requisito para ingresar.
Por otra parte, el trabajo del maestro rural era más complicado ya que no había escuelas en zonas marginadas, lo que se traduce en una cultura escolar inexistente, aunado a la falta de recursos y a la resistencia de la comunidad para involucrarse en los temas escolares.
El maestro rural se caracterizaba por lo siguiente:
• Saber leer, escribir y contar
• Trabajaba con el fin de mejorar la comunidad
• Poseer conocimientos didácticos
• Vivir en la comunidad donde trabajaba
• En las noches enseñaba a los adultos
• Solían ser líderes sociales de la comunidad
La secretaría de educación del Estado de México menciona los objetivos de sus escuelas normales, pero prácticamente todas las del país persiguen lo mismo:
• Formar docentes en Educación en diferentes especialidades.
• Planear, organizar, desarrollar y evaluar las actividades derivadas de los planes y programas de estudio vigentes.
• Promover acciones que atiendan al desarrollo de las funciones y procesos articulados en la formación de los docentes.
• Preservar y fomentar los valores universales que permitan una convivencia social justa y equitativa.
• Fomentar la cultura de la planeación, seguimiento y evaluación como forma de vida.
Un dato interesante es que en todo México existen más de 211 escuelas normales, algunas de ellas con más de 100 años desde su creación.
Los Planes y programas de estudio de las normales, a diferencia de las licenciaturas como Pedagogía, se caracterizan por su enfoque cien por ciento didáctico, ya que los forman únicamente para dar clases en nivel básico mientras que en Pedagogía te forman para otros ámbitos.
4 дек 2022
