А вы готовы идти в ВУЗ? Профессор МГУ об уровне школьной подготовки. 

О какой подготовке можно говорить, если каждый пятый школьник пользуется услугами репетитора!

Большое уважение собеседнику! Знаем эти проблемы, но борются с ними единицы...

Произошла подмена понятий "научить" и "самостоятельно освоить". Дети не умеют самостоятельно учиться, им нужен тот, кто именно научит. Без базовых знаний нельзя выводить на самостоятельное обучение, эта функция развивпется только во взрослом возрасте, когда есть самодисциплина и самоанализ! Школьники должны учиться, перенимать знания и навыки, в том числе и ремесленные навыки! Без них картина мира другая!!

Так называемые "учителя" заявляют в открытую,что по ФГОС они не обязаны объяснять темы на уроках. Более того,не должны даже называть тему, "дети должны сами озвучить тему урока". Догадаться должны, посмотрев какой следующий параграф, и самостоятельно разобрать тему. Такое требование по ФГОС. Тут и говорить не о чем(( Для чего, спрашивается, в таком случае мы отправляем детей в школы? И вообще, школы ли это? Почему они все частные лица,чем-то занимающиеся на рынке?! Чем? Где государственные школы?

Поклон профессору за такую точку зрения. За отстаивание классического школьного образование, за Слово Ваше! Только вместе мы: родители, учителя и вот такие замечательные преподаватели ВУЗов, профессора в своем деле, придем к Победе и отстоим суверенное, национальнононаправленное образование🙏 Огромное благодарю и Родителям Москвы и профессору ЛВ Головко🙏🙏🙏

Однозначно отказ от чуждой нам болонской системы, отказ от ЕГЭ, ОГЭ!!! ОТКАЗ ОТ НАВЯЗАННОЙ ЦИФРОВИЗАЦИИ!!!

У нас школа стала контролирующей организацией.Не объясняя материал, преподаватели готовы давать свои тесты каждый день.Причём с 1го класса.

Сущая правда. Внук учится в Москве, университет транспорта. Так препод.по математике так и говорит, причем с раздражением, что она дает программу старших классов школы и ту не все тянут. Все эти министерства наши враги.

Благодарим за прекрасного собеседника

Большая благодарность за честного искреннего умного гостя! Вся жизнь любого человека превратилась в обьект эксперимента..

Спасибо за передачу! Храни вас Бог, дорогие!

Хорошую тему взяли , высшее образование тоже терпит деградация ,

Огромная благодарность за такого профессионального и компетентного гостя! Прекрасно сформулировал всё. Невозможно возражать ни в одном тезисе.

Прямо мой случай. Хотя я репетитор у детей по точным наукам (математика, физика, химия), постоянно замечаю не просто пробелы, а пропасти в словесном образовании. Ребенок не может составить конспект, выявить в сказанном основную мысль, подчеркнуть важное, отбросить неважное, составить план, схему, что-то сократить... Раньше структура обучения словесности была четкой. Начальная школа учит читать и писать без ошибок; главная форма отчетности - диктант. Основная школа учит воспринимать текст, видеть его структуру, выделять главное и второстепенное, сокращать, конспектировать; главная форма отчетности - изложение. Полная средняя школа учит создавать собственный текст (грамматически правильный, логически связный, осмысленный и целенаправленный); основная форма отчетности - сочинение. Наблюдая же за нынешними школьниками, заканчивающими кто основную, а кто и среднюю школу (особенно за теми, у кого основная школа попала на ковидные годы), я все чаще вижу, что их речевое развитие осталось на уровне начальной школы: под диктовку писать умеем, а изложить суть услышанного (прочитанного) - нет.

Сейчас в школе главное турникет, прививка манту и борьба с родителями, хотя они тоже участники образовательного процесса. Раньше были учителя, а сейчас педагоги у которых нет связи с детьми, они для них как материал.

СПАСИБО,Леонид Витальевич! ДОСТОЙНО! КОМПЕТЕНТНО! СПАСИБО Ведущей программы.

Мне 54 года , до сих пор представляя дни недели - это школьный дневник ))

Классный руководитель пятиклассникам сразу заявила - мы обязаны научить вас на "3", дальше сами... Это был 2003 год и учительница была не молодая девушка, а дама в возрасте. Так что разваливать образование начали очень давно. И с радостного одобрения подавляющего количества учителей, потому что дети ходили к ним же, как к репетиторам.

Итог Вашего выступления. Власти продались глобалистам, А нас подставили под них в очень нелицеприятной позе.

Добрый вечер. Спасибо за важный разговор.

В школах уже несколько лет запрещено ставить итоговые двойки, оставлять детей на повторный курс обучения( иначе влетит учителю, плохо учит), а дети это узнали и пользуются. Проработав в школе 45 лет учителем, ответственно заявляю: уровень знаний крайне низкий!!! « Пришел ученик на урок- уже достоин 3, а если что-то написал, ставьте 4» - это рекомендации администраторов. Учитель стал заложником системы… А поступать по совести- значит, либо быть уволенным, либо навлечь на себя проверки( а недостатки при нынешнем количестве отчетов всегда найдут).

Современная школа предоставляет образовательные УСЛУГИ, а не обучает!

За неконформизм как бы не уволили уважаемого профессора…. Страшно за таких светлых и сильных педагогов.

Прекрасное интервью, спасибо!

Вам огромное спасибо,что поднимаете такую важную тему, обнимаю.

Раньше в учебных заведениях воспитывали, человека, разностороннего. Не было контроля, слежки,чудовищных наказаний. Мы ловчили, доучивали, списывали на переменах, писали шпаргалки и это помогало во взрослой жизни. Если в скором времени не произойдет объединения родителей и педагогов и добиться возврата советской системы образования будет полнейший крах

Господи, пожалуйста, размножь этого профессора по всем учебным учреждениям🙏❤

☝️Уважаемые, в соответствии с форсайт проектом, учитель становится тьютором. Министерство образования у нас переименовано в мин Просвещения. А это разные функции. Не Учить, а Информировать. Вот и всё. (это коротенько, надеюсь поняли. Вон, матвиенчиха уже прелогает мин мира и любви нам(((

Пока учителя будут под козырек выполнять запросы юр лица о выборе учебного процесса. Ни о какой подготовке не может идти и речи. Мин обоазование дает только рекомендации. Устраняйте цивровизацию в школах. Дети не товар на международных платформах. Нет огэ егэ гиа. Учителя ответят за всё! Нас обианом загнали в цифру, подписали ненужные бумаги.нас обманули недо-учителя. Я с образованием СССР знаю больше чем молодой (учитель) педагог😅 жертва ЕГЭ. Аферисты. .

* ПОЗДНО!!! * в гос. власти и гос. управлении - 100% люди, вышедшие из вузов 1990-х, когда дипломами торговали направо и налево, включая дипломы ВО, кандидатов и докторов, т.е. "спецы", не способные ни осмыслить проблему, ни, тем более, решить ее * деградация, увы, будет продолжена * а насчет 70% студентов на ЮФ МГУ, якобы проваливающих первую сессию - голимое вранье, а ЮФ занимал одно из ведущих мест в России по фальшивым к.ю.н. и д.ю.н, так шта Головко здесь лучше бы помолчал

Спасибо за такого гостя. На одном дыхании прослушала.

Мой сын закончил в этом году бауманку. Как их учили - это песня.... Дистант сделал своё дело. Сначала толком ничего не могли объяснить, если возникали вопросы, ответов не было. После начала очного, живого обучения преподаватели многие обленились и продолжили свою работу в режиме через видео форматы. Контрольные проверки, т.н. РК, студенты в основном списывали, те кто пытался разобраться и вникнуть с трудом могли разобраться с ответами. В итоге эти слабые студенты разбирались самостоятельно. Очень часто возникали ситуации когда задавая вопросы отличникам самообучающиеся получали не ответы-объяснения, а совет "спиши и не парься". Преподавателям вообще сиренево. Им, похоже, нужен уровень успеваемости или высокие баллы у студентов без напряга. В прошлом году в магистратуре было 90-100 мест, в этом около 50. Стране не нужны получается специалисты с нормальным уровнем знаний. Естественно поступили, кто очень хотел отмазаться от армии и спецы по списыванию. В магистратуре обучение примерно такое же, фактически самообучение. В других вузах, ещё проще, платишь вовремя по таксе и тебе ставят оценки. Некоторые знакомые практически не ходили учиться. Главное вовремя принести на зачёт и оценку. Ещё мой знакомый сказал мне лет 7 назад, что в преподаватели пошли самые слабые студенты из его группы(это тоже в бауманке) . Печально это всё.

Вы молодцы!! Спасибо огромное, так держать.

Можно ещё добавить жёсткую правду. После перестройки основная часть молодых умных людей осталась без денег, уезжали за границу, спивались. Основная масса детей от работников торговли, рабочих и т.д. и т.п. то есть помимо общего снижения численности произошли структурные перемены в способностях детей. Эти папы и мамы при социализме с трудом вечернюю школу и ПТУ заканчивали, а сейчас считают себя и своих детей умными, потому что богатыми стали.

Спасибо❤ очень информативно!!! С профессором согласна на все 100%

Мужик молодец!!!!!! Очень приятно слушать, очень резанирует его речь!!!!

С удивлением узнал, что у нас есть министерства каких-то образований!

И всё-таки это ваша задача и обязанность научить студентов писать курсовые и дипломные работы. Ваша прямая. Вы хотите, чтобы из школы вышел ученик и сразу все готово.

В вузах, особенно технических, еще задолго до появления ЕГЭ отчисляли на первом курсе половину, а до последнего курса доходила треть. Так что ничего нового и уж точно дело не в ЕГЭ. Платников не берите в таком количестве , а бюджетных мест сделайте больше и сразу другая картина будет

Все это печально. Это наше завтра уже. Завтра такие специалисты-креативщики будут работать в разных важных сферах общественной жизни. Вот тогда мы заплачем.

Как гость прокомментирует информацию из анонимных студенческих чатов, что на юрфаке МГУ (где он работает) экзамен можно, якобы, купить за 20-30 тысяч рублей в зависимости от специальности? И после того, как он с возмущением опровергнет этих клеветников он готов будет уйти из вуза, если ему продемонстрируют видео/аудио записи покупки такого экзамена?

И неужели ВУЗовская преподавательская элита не имеет никакого голоса возразить цифровизации и отуплению молодого поколения? Там же грамотных юристов больше, чем по всей стране! И они что делают - молчат!

Долой цифровизацию в школах и вузах!!!! Мы не хотим быть дрессированными обезьянами!!! Прекратите унижать наше человеческое достоинство своей грёбаной цифрой!!!

Полностью согласна со сказанным. Дети не умеют грамотно говорить и писать. ОГЭ И ЕГЭ убрать! Это внедрено для отупления молодёжи. И уже больше родителей стали это понимать. Мы требуем вернуть советскую систему обучения! Самую сильную в мире!

В школе нынче ничему хорошему не учат. Совсем. Есть единицы, которых можно назвать педагогами. И это не может спасти " Титикак."

Спасибо профессор за ваше выступление!

Сегрегация идёт полным ходом.

студенту нужно не столько образование, сколько корочка, как формальное подтверждение того что он не идиот. А это следствие того что высшее образование слишком популяризировали, стали требовать только что не на дворника.

Люди сами во многом виноваты.. Родителям дадут клич зарегистрироваться там-то и там-то до обеда, например, и все побежали регистрироваться кто быстрее... Зачем? Что это? Никто не задается вопросом, а если такие и находятся, то как изгои. Пришли к тому, что заслужили..., большинство взрослых думать не хотят, а что взять с детей..

Пока есть профессора с таким мнением, значит не всё потеряно в нашем образовании! МГУ распространяйте, пожалуйста, свою статистику по абитуриентам вот прям в таком виде, как сказали. А лучше прям научный доклад на основе этой статистики президенту на стол.

Здравия Желаю. *Отличный ролик...* Ситуация, конечно, печальная... Уровень образования значительно понизился. Сам студентом в 90-х был. Кое-что ещё помню... Человек без Знаний - индивид без Будущего. Про страну можно тоже самое сказать. Умение Самостоятельно Мыслить. Анализировать. Обобщать и делать *ПРАВИльные* выводы... Всё это и многое другое, нарабатывается годами и упорным трудом. Книги читать надо, а не только по кнопкам тыкать... Мозг и кругозор развиваются. Хороший рассказ о ситуации с уровнем знаний у нынешнего поколения. Перспектива банановой республики маячит недвусмысленно. Моё Почтение... SPrangER.

Спасибо за гостя, остановим ЕГЭ, за советское образование!

Верните Сталинские учебники в школы, грамматику, русский, родной язык, математику и т.д. На них выросли великие наши ученные, которые были в цене во всем мире, в них был фундамент образования, на этом фундаменте полетели в космос☝️🙏

Почему же высшая школа не доносит эту информацию до министра образования? Потому что высшая школа оторвана от системы образования

Раньше была бесплатная физматшкола при том вузе, куда планируешь поступать. И там за два года подтягивали до уровня первого курса, что бы начать обучение и уже быть на уровне. Кстати и выпускные экзамены в физматшколе учитывались

Как же они поступают не имея знаний?

Супер❤

Говорит о студентах слабых, но на юрфак баллы задрали до 300, и единицы бюджетных мест. Почти все платники. Не егэ надо убирать. ЕГЭ и показывает слабость учителей. Нужно отменить платку , и будет фундаментальная середина😅. У нас в городе в главном ВУЗЕ 5-10 бюджетных мест, и то это те, кто на инвалидности, целивики. Проблема ВУзов…

Кто виноват??? Мы виноваты, что допустили это образование, все Впр, Огэ и Егэ это эксперемент. Мы промалчали сами. Долой все эксперементы, родители хватит вам молчать и подчиняться

Студент 2го курса юр академии не может отличить написание тезисов от реферата ....и препод такой же - принял....🤦🤦🤦как???

Да в жизни, в реальности, в правозащитные структуры берут чем хуже, тем лучше. Они как попки твердят за ученные фразы.

А еще есть хорошая штука: преподаватель не явился на экзамен сессии и поставил пересдачу автоматически, требуя взятку. Вот вам и не дотягивает студент до уровня ВУЗа. Школа да, зло во плоти. Репетитор - костыль, а кто виноват? Не будем искать, плетью обуха не перешибешь, спасаем своих детей как можем.

Комментарий в поддержку канала ❤

22:37 - очень важные слова о существующем международном разделении труда, то есть это прямой намёк на существование надгосударственного, наднационального управления! Про это давно с тревогой сообщали представители Концепции Общественной Безопасности.

Классный преподаватель!

Преподаватель ВУЗа сегодняшний ничем не отличается от преподавателя ВУЗа 90- 2000. Одни и те же претензии к выпускникам школ. Родители моих подруг- математики , физики,химики, Преподавали в госуниверситете Только у меня родители -инженеры😊. С 1 класса обычной школы только и были разговоры между взрослыми , какие тупые стали абитуриенты, вот когда учились они -это были мозги . И так всю жизнь. Я окончила школу в 1988 году. Потом институт, немного позже госуниверситет. И каждый раз слышала о том, какие были раньше студенты и сейчас. Противно. Стоят такие вальяжные , типа умные и разбирающиеся во всех сферах жизни преподаватели среднего и старшего возраста и вещают, что лет 10 студенты были лучше. Я на 2 высшем встретила одного такого. Знала по первому вузу. Так на какой-то лекции начал опять о прошлых учениках, пришлось высказать свое мнение. Сказала, что 10 лет назад я училась у него и он считал наш курс самым тупым , а теперь ,оказывается, был очень хорошим, а сидят сейчас перед ним опять тупые. Рассуждения о плохом школьном образовании в стране,это фетиш советской и российской интеллигенции. И в первую очередь говорит о том, что сами все эти нынешние и прошлые преподаватели мало чего стоят. Ведь это они и их ученики сделали ту систему образования ,в которой мы сейчас живём. Всякие ученые степени этих преподавателей должны накладывать на них обязательства готовности нести ответственность за конечный результат их работы. Сейчас же у них только демагогия и если деятельность, то направленная на извлечение благ для себя любимого. Например, написание учебников для школы, или всяких методичек для дет.садов, или никчёмных диссертаций,которые никто не увидит и не процитирует никогда, но зато дадут премию.

Увы, школьное образование стало тестовым. Самое ужасное, что некоторые учителя стали безразличны и готовы отдать свои функции цифровым технологиям. На уроках раздаются распечатки тестов или предлагается открыть тест в смартфоне, а учитель сидит, уткнувшись в свой гаджет.

Шесть отличников у ребёнка в классе. Отличники списывают с телефона,учителя все видят и все равно ставят 5.

М-да, столько бреда проходят в вузах, что не имеет никакого отношения к реальности 😅. Он ещё рассуждает. Ну основу ,да. Как правильно написать документ, сам текст и последовательность действий. Но остальное, это практика, и после 4 лет можно идти сначала помощником судьи ,а потом судьей. Вы бы видели какие судьи сидят, там даже высшее не нужно,что бы отметить ее решение. В Колпинском городском суде Федоришкина, полный мрак. Почти 70% ее решений отменяют, она орет и унижает всех. Но ее держат и не увольняют😢 и пенсию ей платить будут, а вопрос за что? Надо менять систему полностью. И областные суды такое пишут в решении,это мрак, читаешь и страшно 😮. А это СПб, позор

Очень интересная беседа, большое спасибо! К сожалению, учителя только содействуют цифровизации

Серьёзно? Вас интересует уровень школьной подготовки? Эта тема скоро отпадёт сама собой. Оглянитесь, около миллиона рублей в год стоит обучаться в приличных московских ВУЗах. Непонятно с чего. И вроде как образование бесплатное гарантировано Конституцией. Но это никого не интересует, и никогда не обсуждается. Видимо - это недорого ещё пока. 😂

Про семьдесят процентов не сдавших, очень интересует от количества студентов бюджета, платного или в общем, тогда важно процентное распределение сколько поступило на бюджет и платное. А также тех, кто только на основании Олимпиады по одному предмету.

Очень хотелось бы узнать у профессора юриспруденции, может ли школа, руководствуясь пунктом 2 части 1 статьи 6 ФЗ 152 «О персональных данных», передавать ПД детей третьим лицам, и все остальные виды обработки осуществлять без согласия родителей. Вот бы получить его академическое заключение.

Может проблема не в школьниках , а в преподавателях

Я работаю в школе. Вижу всё изнутри. Сейчас нас обязывают участвовать во всяких конкурсах, вебинарах, в Сферуме писать сообщения, даже не важно какие, главное количество. Это всё влияет на рейтинг школы. А когда и как учить детей не понятно. Те учителя, которые выполняют свои прямые обязанности, не в почёте. Они же просто учат детей, не приносят баллы для рейтинга. Я сравниваю школу с болотом, нас затягивает туда, господа. Страшно. Школьная программа одна, программа для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ другая.Открыто издеваются над нами всеми кучка неучей и предателей.

Умный мужик

А что твориться на мехматах.....тушите свет...

На медика, в Нидерландах, дочь подруги, училась 12 лет.!!!

Дневник конечно нужен бумажный, но сначала нужно привести учебники в порядок, чтобы ребенок мог записать ДЗ. Сейчас три учебника на предмет в начальной школе уже и из каждого есть задание. Раньше мы писали сокращенно параграф или страница и номера. И все.

Раньше преподаватели ВУЗа на первой лекции сообщали о своих требованиях. Что мешает сейчас лектору озвучить требование конспекта лекций как необходимости допуска к экзамену?

Профессору поклон и уважение. Говорит он (и наверное делает ) очень правильные вещи. К сожалению, в провинциальных ВУЗах, ситуация еще хуже, чем он описывает - и профессура там конформисты и студенты стукачи в большом количестве, неуспевающие студенты там имеют наглость диктовать и преподавателям и администрации какие оценки им ставить и их практически не отчисляют, а расправляются с неугодными преподавателями-неконформистами, поскольку такие преподаватели мешают и неуспевающим вольготно существовать в ВУЗе, и администрации изображать благополучие. Я знаю о чем говорю - проработал в науке 12 лет и в высшем образовании 18. Вспоминается старинный анекдот, что тут косметическим ремонтом не обойдешься - тут всю систему менять надо. К сожалению, далеко не всем родителям это понятно, а про других я уж и не говорю.

Продали нашу страну с устоями в образовании и капля камень точит и уже как 30 лет образовательных реформ. А мы жили в добром и наивном ссср, не знали, что за спиной нас дербанят. Как итог, развалилось все. Держитесь , старожилы, вы нужны молодежи.

Всë правильно, образовательная система должна голодать!

Все ВУЗы откозыряли в свое время и вполне себе работали по той системе, которую сейчас критикуют . Вы не спросили гостя, а он где был последние 30 лет? Боролся с названной болонской системой? Уверена, что нет. Просто сейчас время такое, когда развернулось все против западной системы. Сменится завтра тренд, и будут оды в обратную сторону. Не обманывайтесь. Вы трясёте систему то туда, то обратно в угоду политическим веяниям, не понимая, что пострадают ваши дети. Они 10 лет готовились к одному, а вы их заталкиваете теперь в другое. Вчера Болонская система всех устраивала, а теперь резко нет. Достали уже со своими преобразованиями вечными. Вечные реформы. Потому что кому-то это выгодно. А что делать детям? Подстраиваться под вечно меняются настроение и политические взгляды неумных взрослых?

Сэкономлю время зрителям: чел из МГУ сетует на низкий уровень и даже элементарное неумение излагать мысли у поступающих, но не говорит, что этих студентов взяли на платное обучение🤣 а с бюджетниками с баллами по ЕГЭ близкими к 100 баллам по каждому предмету таких проблем нет☝️

Во всем производят подмену понятий. Меняют мировоззрение людей на нелюдское.

Странно слышать, что профессор абсолютно не будет систематизировать, давать под запись, упрощать в хорошем смысле, а ведь это тоже талант правильно подать материал, а не поток сознания по предмету. И всегда хорошие лекторы и лекции ценились именно за это. Мы лекции именно стенографировали с небольшими отвлечениями на рассуждения.

Надо школу адаптировать под учеников .Например кабинет истории сделать так чтобы дети туда заходили и погружались в атмосферу того времени .З-д эффект как в кино на стенах .Вон выставка в Москве прошла ,там в дверь заходишь и вокруг тебя город ,достопримечательности и т.д. Сделать такие классы не так и дорого .Зато детям интересно будет ,чем тупое переписывание параграфа из учебника в тетрадь .В голове ничего не остаётся.

Вещь в себе, вещь для себя. XD

Уже все давно поняли, что от егэ толку нет, знаем, что он придуман для детей с отклонения ми. Однако продолжают учить детей по тестам, дети деградируют.... Какие знания, такие и руководители у власти..... Кому то это выгодно... Кому, мы тоже понимаем.....

Больше требований и правил, больше механических научений, тогда мы вовсе потеряем способность действовать. Учите людей мыслить, а не соответствовать общим стандартам и планам, может тогда что-то поднимется со дна.

Друзья мои, надо начинать с момента рождения ребёнка. Надо работать сначала с родителями, вправлять им мозг. Воспитание и ответственность отсутствует совсем, многие абсолютно не занимаются воспитанием детей в семье. Затем детский сад, здесь тоже командуют совершенно инфантильные родители. Ну и к школе эти дети подготовлены как раз для того, чтобы просто просиживать штаны. Пока мы не вернём элементарную воспитанность, уважение и почитание учителей и воспитателей, не поставим на должный уровень детский сад, школу, поверьте ничего не поменяется. Учителя и воспитатели не могут в рамках сегодняшних законов бороться с дурью родителей, которые пропагандируется пренебрежительное отношение к педагогам, тем самым воспитывая в своих детях цинизм. Изначально в семьях идёт пропаганда денег, за деньги можно все и дети это знают с пелёнок. Когда родители поймут свои ошибки в воспитании, тогда измениться многое!!!!!!

А в чем проблема с тем, что отсееваются люди после первых курсов? Просто не потянули или поняли, что это не их или, что им это не нужно. Вы смотрите по тем, кто остался. Если они чего-то добиваются- значит у вас правильные программы. Если нет- значит именно ВУЗу пора что-то менять.

Кто их будет отчислять? Они им деньги несут. Отсюда дебилы учителя, медики, и т.д. Никто не доносит до депутатов, что низкий уровень знаний приходят со школы.

А ВУЗ готов стипендию платить, которой будет хватать на жизнь, без отвлечения на 1-2 работы? 😂😂😂😂😂

Современное образование в школе - уровень ПТУ и склеивания коробочек(( на выходе

Сначала прям напряглась, когда разговор пошёл за то, что всё дело в том, что ежедневник электронный, а не бумажный. Но дальше выдохнула. Спасибо за интервью. Очень рада слышать, что среди преподавательского состава есть неравнодушные к образованию люди.

Вы, про Болонскую систему , говорите спустя 30 лет???

Бесполезные наивные разговоры. Об одном и том же. Потому что, родителей Москвы школьное образование не интересует в принципе (интересует только образование своих детей, а это - совсем не одно и то же), и, тем более, профессора МГУ. --- "С высоких трибун нам ежегодно отчитываются..." Разумеется. Ни одна проблема школьного образования никогда не будет решена в существующей, совершенно бессмысленной, системе образования, в которую вы отдаете своих детей, просто потому что привыкли. За 400 лет, примерно. --- Уровень знаний никак не может увеличиваться (вы, вероятно, не понимаете, что такое классно-урочная система), и для этого не нужно ни у кого об этом спрашивать. Это просто банальный факт. --- 70% не сдали первую сессию. Причем, сказано совершенно серьезно, как упрёк школьному образованию, а не университетскому:) (Вероятно, подразумевается, что в МГУ поступают по результатам ЕГЭ, а ЕГЭ - это обман). Логика просто зашкаливает:) Об уровне поступивших все известно после первого занятия (если, конечно, в МГУ качественно проводят занятия), причем здесь сессия? --- "Это говорит о том, что нынешний школьник к серьезному обучению не готов..." Да и ладно: сейчас поговорим об этом в очередной раз, и пойдем по домам, заниматься своими делами, и дальше спокойно деградировать. Никакого проекта нет, и не может быть, при таком отношении к образованию. --- "Знаменитая цифровизация". Полное непонимание этой "проблемы", связанное с тем, что Германа Оскаровича критикуют вовсе не за то, за что он заслуживает критики:) Классно-урочной системы, когда вместо познания окружающего мира, детей заставляют изучать науки, вполне достаточно (хоть с цифровизацией, хоть без цифровизации)), чтобы выпускники школ всё (!) плохо знали, всё плохо понимали и всё плохо умели. --- "... у него в телефоне не выскакивает... ... такой адвокат никому не нужен" - это просто невозможно слушать... Спасибо.

Верните нашим детям советское образование! Советская школа вырастила огромное количество ученых, Нобелевских лауреатов и победителей международных образовательных конкурсов. Именно выпускники советских школ подняли оборонную, космическую промышленность страны.