Объясняется студентам как проводить угловые измерения на точке теодолитного хода (на станции): измерения горизонтального угла (наводим на низ вехи), измерения вертикальных углов (наводим на высоту теодолита).
Знать оптику необходимо- это как ребенку учиться ходить. А на счет тахов так вот, работаю прорабом на стройке и пользуюсь теодолитом. GPS и тахи вызываем сторонего геодезиста и что бы было дешевле барину устанавливает пару реперов, а дальше сами 4т30п. Как-то так! Ах да забыл, помимо реперов, что выносит геодезист, устанавливаем свои, дублируем и заносим на свои чертежи дирекционные углы, кто работал знает( Ушлепков на стройке хватает). Итог какой, Игорь все Вы правильно делаете, правильно обучаете своих студентов, а те кто говорит что они "бараны" либо не учился, либо пусть себя вспомнит, в эти годы немного о другом подумываешь. Привет из Краснодара!
С 2002 года работаю на стройке. За это время не видел что бы пользовались теодолитом. Все уже перешли на электронные тахеометры. Практически в каждой организации есть своя геодезия и свои тахеометры хотя вещь не дешевая. Если сравнить работу тахеометра и теодолита это как считать на калькуляторе и на деревянных счетах.
Михаил, вот представьте, мы за год пропускаем поток в 100 человек, которые приходят нулевые, а уходят- половина - готовые геодезисты. За это время они скручивают несколько теодолитов и нивелиров. А потом мы показываем эл. тахеометр, как бы шлифуем знания. Но они уже знают и центрирование и горизонтирование и наведение на точку и т.д. В моей школе, например, дети в первом классе перьями пишут, чтобы руку поставить. Честь и хвала нашим учителям, что они понимают, как научить правильно.
Игорь Мусиенко вы целый год учите только геодезии? А тахеометр вы только показываете? Не доверяете! Я закончил строительный и у нас геодезия была два курса и неделя практика . Если собрать по часам то выйдет два с половиной месяца чистой геодезии. Один раз работал с геодезистом , он показал как работать с тахеометром на второй день я уже сам забивал координаты и выносил точки , а также проверял уже отклонения готовых конструкций от проекта . Вся работа заняла час. Все расчеты и оформление бумаг заняло два часа. Этот же объем работы если делать теодолитом займет часика три четыре , а если еще от репера нужно вести ход до места съемки еще больше. А после съемки еще часика так четыре будешь подсчитывать что вышло через синусы косинусы. Как вспомню как работал маркшейдером в карьере ( один год ) с теодолитом тт 30 м аж хреново становится.
ну всё правильно, у Вас было 2 года нормальной геодезии, вы поняли основы. Это как научить водить автомобиль на классике, а потом человек пересаживается на иномарку
и так всегда в универе теодолит и нивелир, а на стройке тахеометр и ртк(gps). Приходится учиться всему с нуля, в универе ни программ не преподают специализированных, ни принципы работы на современном оборудовании, хотя я понимаю что нивелир и теодолит знать тоже нужно, но все же никакой конкуренции не выдержишь...
Система образования комплексная и ступенчатая: первая ступень - оптические приборы, вторая ступень - электронные. Работать на электронном тахеометре учим, только у нас пока старенький - 3та5. Технологии с GPS у нас изучают на одном предприятии по соглашению с нами. У нас пока нет такого оборудования.
у вас хоть что-то есть, а в нашем универе 2т30 и один 4т30п по сути разницы между ними ноль, а от тахеометра только веха с отражателем)) и что-то современное купят явно не скоро... вопросов к преподавателю не было ему 80 лет но геодезию он преподает четко
за этими штучками не угонишься, например лазерный сканер тоже используется в геодезии, дроны и т.д. Кто их универу купит? Их покупают, когда они отбивают затраты. Нам остаётся на фотках показывать и характеристики показывать.
ну вы сравнили, я про обычные тахи говорю, которые на многих стройках есть, сейчас теодолит у нас на стройках практически не найдешь, нивелиры да, а все разбивки делают геодезы, потому что просто и быстро, хотя мне пришлось повозиться с теодолитом 3 года, пока не купили тах, вот сейчас изучаем
Так что там сложного на тахеометре- он тебе и углы и расстояния и высоту меряет, после сраных универских теодолитов не составляет никакого труда перейти на тахеометр, если конечно не ебланил на учёбе(даже если ебланил- зная принципы работы освоить не трудно).
Вообще... Как не странно был хороший вопрос... А если нет види мости на на горизонт прибора? Если нет рейки, то можно и веху разрисовать, но вопрос хороший, а ответа не было....
Здравствуйте, как нужно закреплять лимб в данном теодолите? В литературе порядок действия измерения углов способом приёмов такой: закрепить лимб, визировать на заднюю точку, закрепить алидаду, снять отсчёт а, открепить алидаду и т.д.. В схеме строения этого теодолита я смогла найти только закрепительный винт алидады
Здравствуйте, на этом теодолите лимб всегда закреплён, а чтобы совместить нуль лимба с нулём алидады сбоку есть колёсико, его нажимаешь и крутишь. На 2Т30 есть фиксатор, его нажимаешь, поворачиваешь теодолит, и совмещаешь. В учебниках много инструкций, которые кочуют от старых теодолитов.
При сильном желании сможете. Профессии смежные, заочно освоить не получится, т.к. нужно, чтобы кто-то показал работу на приборах, Вы должны своими руками поработать на приборах. Заочно можно освоить только теоретическую часть. Заочно на автомобиле научиться ездить не возможно.
@@наблюдатель-б2т Нет ну учат конечно, но главное пройти полноценную практику на местности. Какие вузы это дают, сложно сказать. У нас в ХНАДУ, заочники - это часто производственники, которые уже работают с приборами.
Работа с БГ-1 у нас не входит в программу и у нас её пока нет на кафедре. Используем буссоль, кот. идёт в комплекте с теодолитом и им определяем азимут магнитный с точностью теодолита: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-zYgjuP1LFxY.html
везде тахики тем более заказчики на работе требуют исполнительные в электроном виде но для общего начального для общего понимания нужно знать теодолит обязательно
Хм кто нибудь может мне обьяснить - почему теодолит называют "прибором". В моём понимании прибор это штука для измерения какого либо физического явления, например - магнитное поле земли измеряют прибором магнитометр, гравитационное гравиметром, давление манометром,температуру термометром и т.д. Это всё будут приборы. Если измерения проводятся чего то натурального то эта штука должна называться - инструмент. Например углы измеряют транспортиром, теодолитом и это будут инструменты. И ход теодолитный должен называться инструментальный, а не приборный, и сьёмка инструментальная а не приборная. Ну конечно это тока моё может и не правильное мнение, заблуждение так сказать.
Очень плохо объясняете. Студенты Вас не понимают, это видно на изложенном видео. Вместо того чтобы махать руками и тыкать в студентах транспортиром, начертили бы на доске простенькую схему (планиметрия для 5-го класа!!!) и уже понятно как определять разность в высоте точек. Чтобы определить угол в горизонтальной плоскости, ставим нивелир (теодолит) в произвольно выбранную нами точку А, и нацеливаем его на точку В. Показания записываем. Поворачиваем нивелир (теодолит) направо или налево до совпадение перекрестия с точки С и опять записываем показания. Рисуем окружность на бумаги, отмечаем точки 0 или 360; 90; 180; 270 и отмечаем точки В и С (в соответствие с показаниями). Всё!!! Осталось посчитать сколько деления на лимбе (окружности) от В до С. Эти деления однако можно и не считать, а вычислить по формулу на базе отсчётов. Саму формулу выводим используя уже нарисованную окружность. Точно также и с углами в вертикальной плоскости. Эту задачу я давал своему сыну в пятом классе, объясняя одновременно работу со штангенциркулем, теодолитом и деление нониуса на базе теоремы Фалеса ... Он её решил без особого труда.
Это ж закрепление материала работы за год. Им это уже 5 раз объяснялось и чертилось на доске и они уже это делали в классе. Даже часть этих объяснений есть здесь на канале. Здесь больше 100 видео. А в этом видео типа вышли и "по коням". P.S. Нивелиром углы мы не измеряем, но всё равно спасибо, сколько времени потратили.
"Алидаду обнуляем" при ТХС. При ТДС углы изм. одним полным приёмом. Это технология соблюдения точности измерений, кот. базируется на особенностях устройства оптического теодолита.
Да, мне бы к такому преподу, точно не пиздоболил как тупые студенты. И пофиг "тахи" и т.д. электронное. Без теодолита на стройке не обойтись, хоть он и самый гавняный будет. (Рад был и такому как на видео, когда привезли).
