😀 онлайн КУРС грамматики - 12 НОЯБРЯ (идет 3 месяца по Сб и Вс 14:00) Записаться тут: www.dmitry-kolesnikov.com/kurs-grammatiki ЧТО ГОВОРЯТ О КУРСЕ? : vk.com/kolesnicov_esl?w=wall360452107_1588%2Fall
Доброго времени суток, Дмитрий К, можете объяснить грамматику и выражения с "being"? Так как я испытываю проблемы с пониманием этого слова. Мне было бы как поучительно, так и приятно, что такой преподаватель как вы, разъяснит это.
Суперская подача материала! Слезно прошу так же поведать нам тайну вот такой конструкции: I want you to leave. Я уже очень прилично знаю грамматику и могу разложить "по полочкам" громадные предложения. А вот здесь - непонятно; так и хочется убрать *to* или что-то переставить. Уверяю Вас, Дмитрий, этого никто нигде не объясняет. А вместе с тем, разъяснение подобных конструкций было бы многим людям крайне интересно.
Я живу в Америке около 5 лет, я до сих пор не совсем понимаю,что говорят американцы.С самого начала моего проживания здесь, мне говорили, со временем ты будешь понимать. Это не так. Я буду понимать,если заниматься постоянно,практиковать и понимать значение слов, построение предложения и фонетическое озвучивание всего этого. С самого начала я у всех спрашивала, почему так много в языке GET and GOT? Никто, никто мне так конструктивно и просто не обьяснил это, даже здесь, в Америке. Вся речь, в основном у них постороена на фразовых глаголах and a lot of GET!!А этому практически не уделяется время. И все это время у меня взрыв мозга и вечные вопросы ПОЧЕМУ??!!!Спасибо Дмитрий! Подписалась на Вас!
Язык нужно чувствовать, а не понимать как он «логически» работает. В русском тоже логики как таковой нет. Вы наверное просто уже совсем взрослая, поэтому мозги привыкли работать по-русски. Детские мозги в этом плане более пластичны. Поэтому да, над языком нужно работать. Понимать со временем без учебы могу только юные головы.
Добрый день, Дмитрий. Как я рада, что попала на ваш канал. все толково и грамотно. Заниматься-одно удовольствие. Большая вам благодарность и самые добрые пожелания.
Если бы каждый педагог объяснял бы свой предмет так же хорошо как Дмитрий - у нас бы все были отличниками и хорошистами, наука скакнула бы вперед и мы бы наверно покорили космос.
Мы не в школе и в наше время пора уже привыкать и привыкнуть к новым источникам знаний и учебы, то есть к таким вот серьезным образовательным каналам RU-vid.
@@TheSason666 в этом я с вами совершенно согласна. Я прихожу домой после классов у вхожу в уoutube для того чтобы разобраться новой теме. Если бы не интернет и не классы этих замечательных преподавателей,сидела бы глубоко в ....
@@DmitryKolesnikovEnglish у меня вопрос, почему используется там где по идеи не должна использоваться 2 форма get то есть got. а в 3 части к get почемуто не добавляются оконч s хотя там используется he тоесть 3 лицо
@@tyrantbr так ведь предложение в прошедшем времени. Как мне еще показать, что это прошедшее время, кроме как второй формой глагола? -s - это показатель настоящего времени. Не знаю что ему делать в предложении где прошедшее время.
В значениях "добираться" и "становиться" также можно использовать обычный to go: 1) to go home, но to go to (a place); 2) smb went grey/exhausted etc. Также важно различать to get in/on и, соответственно, to get out of / off в зависимости от вида транспорта. Также, в значении "становиться", часто используется to turn.
Спасибо огромное, Дмитрий 🤗 Этот глагол просто сводил меня с ума ( один из самых многозначных в English). Буду надеяться, что теперь соображу, что к чему😜
Большое Вам человеческое спасибо! То что не доходило долгие годы, наконец понял. Было бы супер создать урок с объяснением фразовых глаголов (с тем же get), и в чем логика их образования
Всегда считала английский язык нелогичным, особенно из-за треклятого глагола to get!!!!!! Но Вам, Дмитрий, удалось доказать обратное! Супер объяснение каждой темы, каждого урока... Большое спасибо!!!
Спасибо огромное , если можно ещё посвятить этому урок и особенно в связки с фразовыми глаголом. Моё мнение, что to get, должны в школе изучать и посвящать больше времени, чем to Be.
