Графики функций с модулем | Дробно-линейная функция

Подписаться 16 тыс.

Просмотров 16 тыс.

50% 1

Дробно-линейная функция и её график. В видео о дробно-линейной функции
• Дробно-линейная функци... мы научились строить ее график - гиперболу, для построения которой требуется знать две асимптоты (вертикальную и горизонтальную) и одну точку.
В этом видео мы построим графики дробно-линейной функции, которая "испорчена" знаками модуля.
Читает Игорь Тиняков на канале Элементарная Математика

Опубликовано:

10 сен 2024

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист

Посмотреть позже

Комментарии : 51

@edllk 4 года назад

Не понимаю, почему такие таланты, способные объяснить математику "на пальцах", доступным для простого обывателя языком, набирают по 486 просмотров? Один из лучших каналов, которые открыл для себя на RU-vid. Спасибо большое!

@elemath 4 года назад

Кузьмин &Triathlon Пожалуйста!)))

@KambarKenzhegaliyev 3 года назад

Такие Преподаватели - секретные, особо никому не распространяйте 🤫

@user-dp2jg1fo7d 3 года назад

Как здорово сказано:Функция не чувствует изменения знака икса. И остальные объяснения выше всяких похвал.Талантливейший преподаватель, мел и доска- все, что нужно, чтобы понять сложный учебный материал. Присоединяюсь к предыдущим комментариям - где миллионы просмотров? Школьники, студенты, пенсионеры, учитесь!

@elemath 3 года назад

🙏🏻

@user-zk6dr9bk4o 2 года назад

Согласна с предыдущими комментариями.Действительно талантливый преподаватель.Спасибо,всё доступно,быстро,просто изложено,без воды.

@user-dt5nl9iq7o 3 года назад

Хочу сказать огромное спасибо этому человеку.Очень понятно и все буквально на пальцах.Ваш канал сильно помог в задании 22 из ОГЭ .Спасибо!

@elemath 3 года назад

Пожалуйста!)))

@user-ot5mc2rg4j Год назад

Спасибо вам большое! Учусь в университете, знания освежаю с вами! Все очень понятно, еще раз большое спасибо!

@elemath Год назад

Пожалуйста!)

@user-om1tf4ep1r 3 года назад

Вы просто талант! Смотрю взахлеб и наслаждаюсь. Спасибо огромное!

@elemath 3 года назад

Пожалуйста!)

@user-be7kq8sc5p Год назад

Очень рада, что нашла этот канал. Спасибо автору , подача материала очень продумана, и объяснение великолепно!

@zhenyamatiunina5463 3 года назад

Cпасибо вам большое!!!!

@elemath 3 года назад

Пожалуйста!)))

@user-sz5jg9gy6n 2 года назад

Вы прекрасно оживляете доски!

@elemath 2 года назад

о, да!

@lelakavlelishvili 3 года назад

Очень интерессно❤

@vladlena988 3 года назад

вы смело можете ставить 10 реклам, я все просмотрю, только бы слушать ваши уроки. космический учитель

@elemath 3 года назад

))) это уж чересчур!

@user-ny4ge9uw1t 4 года назад

Так быстро научились писать левой рукой

@elemath 4 года назад

Илья Габдел достигается упражнением)))

@user-wf7zs2xs4p 3 года назад

Игорь, Вы сказали, что функции с модулями не являются дробно-линейными, а тогда какими они стали после добавления модулей?)

@elemath 3 года назад

Они стали функциями общего вида, состоящими из частей дробно-линейных функций. Хотя функциями общего вида называют функции, которые не являются ни четными, ни нечетными, поэтому можно просто оставить «функция, состоящая из частей дробно-линейной функции»)

@loiseaubensphabrice6991 4 года назад

Хорошо работа 👍🙏

@loiseaubensphabrice6991 4 года назад

Хорошая

@elemath 4 года назад

Loiseau Bens phabrice 🙏🏻

@user-fk4rq9yk6i 11 месяцев назад

В д.з задании y = |3-|x||/|x|-5 оно не чем же не отличается вроде от |3-x|/x-5, тут понятно что модуль не отрицателен, а там темболее он не отрицателен, а ещё чётный. И линия идёт с единицы и вниз, если я правильно понимаю, как и на 33:01 примерно, так как там всё чётное тоже

@elemath 10 месяцев назад

у них области определения разные. но при х>=0 - да, не отличается.

@user-jy9yz6lc8p Год назад

Как Вас зовут? Вы великолепно объяснаете! Просто Вам огромное СПАСИБО !!!

@elemath Год назад

Пожалуйста!) Игорь Тиняков. В видео не представляюсь, но в описании практически к каждому и вроде даже в описании канала есть... В описании канала есть еще ссылки на текстовые файлы, которые должны помогать ориентироваться в существующих видео. Ну и серия ПОСМОТРИ ПЕРВЫМ (можно в плейлистах найти) должна тоже помогать, хотя устарела малость...

@user-jy9yz6lc8p Год назад

@@elemath спасибо Вам. И моим ученикам тоже буду говорить про Вас и Ваш канал. Пусть все смотрят и научиться математику

@elemath Год назад

🙏🏻

@tatyanasvistilnik6273 2 года назад

Благодарность великая. А как построить график функции у= корень квадратный из 2 минус модуль х, пожалуйста?

@elemath 2 года назад

построить √(2-x) для х>=0 и симметрично его отразить относительно оси у.

@tatyanasvistilnik6273 2 года назад

@@elemath благодарю Вас, сложно было сообразить, что при - х перенос будет не в минус на 2 по оси х, а в плюс...

@elemath 2 года назад

@@tatyanasvistilnik6273 полезно бывает посмотреть на область определения функции)

@tatyanasvistilnik6273 2 года назад

@@elemath а ответы на Вашу домашку в этом видео где можно увидеть? Пока смотрю Вас, понятно, с дз теряюсь в догадках)))

@elemath 2 года назад

ответы зрители обычно присылают. либо непосредственно пишут, либо ссылкой на размещенную где-то фотографию решения)

@user-ib7vz2zy8b 3 года назад

Здравствуйте, как построить график функции |x|-2/x2-4 ?

@elemath 3 года назад

Здравствуйте! Сложением графиков можно. А если было бы надо (|х|-2)/(х²-4), то так как х²=|х|² и получается …..= (|х|-2)/((|х|-2)(|х|+2))=1/(|х|+2), |х|≠2. А это уже по теме видео.

@user-ib7vz2zy8b 3 года назад

@@elemath спасибо!

@elemath 3 года назад

Пожалуйста!)

@dramarama359 3 года назад

Привет, созрел вопрос! Как поступать с функцией типа: y=|3/x-3+2|? Эта цифра 2 будет соответствовать точке y?

@elemath 3 года назад

Здравствуйте! При таком написании функции можно привести подобные, сложив -3 и 2. Получается у=|3/х-1|...

@dramarama359 3 года назад

@@elemath я неправильно записал. y=|(3/x-3)+2| т.е к дроби(3/x-3) прибавляется отдельно число 2

@elemath 3 года назад

Подозреваю, что х-3 все же в знаменателе, потому как такие скобки картины не поменяли(. Если все же х-3 в знаменателе, то строите 3/(х-3), поднимаете график этой функции на 2 единицы вверх (+2) и отображаете все что ниже оси х симметрично в верхнюю полуплоскость. Это график. Может по графику Ваш второй вопрос прояснится...