И всё удивляюсь, почему в России не делают даже гвоздей! Не говоря уже, о компьютерах, смартфонах, автомобилях, бытовой техники и т.д. Странно, с чего бы это?
@@sergey_abramovВ России гвозди производят Вяртсильский метизный завод (ВМЗ) в Сортавале (Карелия), Магнитогорский метизно-калибровочный завод (ММК-МЕТИЗ), Волгоградский канатный завод холдинга «Северсталь» и другие компании. Автомобильных заводов куча, от лады до санкционных кто ещё здесь) у России есть 11 брендов бытовой техники и 5 брендов смартфонов отечественного производства. С чего у вас такие данные?
@@sergey_abramovВ России производят гвозди: Вяртсильский метизный завод (ВМЗ) в Сортовале (Карелия), Магнитогорский метизно-калибровочный завод (ММК-МЕТИЗ), Волгоградский канатный завод холдинга «Северсталь». Так же пытаются делать свои процессоры как Эльбрус и Байкал.
@@DumSpíroSpéro-d7e Тут индивидуальная особенность мозга играет важную роль, кто-то лучше информацию воспринимает на слух, и не просто на слух, а именно тональность звука. От у меня учительница математики без души объясняла нам предмет. По этому бывает что когда читаешь с книги ничего не понимаешь, а когда учитель в слух произносит все становится понятно.
Не пригодится, но если учишь и напоминаешь эту херню, то мозг у тебя будет работать лучше, типо если ты пойдешь в фитнес и поднимаешь 50кг то через месяц будешь поднимать 100кг мышцы твои будут развиваться так как и мозг
Нет смысла обучать тому, что в реальной жизни абсолютно не нужно например алгебра. Лучше бы за это время обучали тому, что реально нужно, например как Вы написали финансовая грамотность, как оплатить налоги и т. д. От этого было бы больше толку. Я считаю что детей нужно обучать востребованным профессиям. Обучение в иституте за бешеное бабло никакой гарантии не даст. Всё что мне приносит деньги сегодня и последние лет 10 я научился за пределами института
моя учительница по биологии говорила, что "вам не понадобятся больше половины знаний из школы, но вам понадобятся те нейронные связи в мозге которые образовались за время обучения". поэтому раньше много чего учили наизусть (по литературе стихи например)
@@Dju_An мы с ним примерно одного возраста и школьная доктрина у нас была одинаковая. как и преподаватели.))) поэтому много кто мог нам сказать эту самую мысль примерно одинаковыми словами.
Я сейчас говорю детям : "Вам не понадобится большая часть того , что я Вам тут рассказываю. Но Вам нужно это выучить , чтоб получить оценки, чтоб доучится до третьего курса и выйти отсюда с дипломом". На большую часть студентов действует.
Нет) просто на уроках херней страдали, не было интереса) вот и всё, смотрели и думали в другую сторону, но если бы и сейчас не поняли, вот это уже беда))
мне невероятно нравится что каждое слово сопровождается письмом, а не просто тыканьем мелом в один и тот же знак. Думаю, это действительно очень сильно помогает восприятию
@@Akbulatov_music мне в свое время пытались все объяснять на готовых решенных примерах, и работала больше зубрежка чем понимание, поэтому не люблю работать с учебниками, все-таки наблюдение за преподавателем и ходом его мыслей, его письмом - вещь более полезная, даже в повторении итак понятного и известного
@@garlicchup зависит от хода мыслей преподавателя) несколько часов моему другу его дед пытался объяснить параграф из алгебры, но безуспешно. А всё потому что слишком заумно. Когда дед ушёл, я по-своему по-детски объяснил минут за 5
гуманитарии хотят знать первопричину данной абстракции откуда это число взялось, почему в одном случае умножаем в другом складываем, учителям обычно некогда тратить время на данных персонажей поэтому многим не понятно и посей день 😅
Когда я учился в университете, вышмат мне помог сдать канал на подобии вашего, правда он называется «математика без ху*ни» там автор простым языком объяснят что, к чему) спасибо всем, кто трудится не покладая рук, чтоб в не зависимости от умственных способностей или других особенностей студенты могли понимать и сдавать такие предметы!❤
Конечно. При изучении сложных математических задач или запоминания текстов на память, в мозгу между нейронами устанавливаются связи и чем больше ты заставляешь мозг работать, тем устойчивей связи. В итоге, можно со временем забыть эту математику, но мозги продолжат хорошо и быстро работать. @@VAL3RIAN_MUSIC
А я окончила школу в 1971 году, 53 года назад, и как приятно было осознать, что я все это помню со школы. Решала в уме вместе с девушкой. У нас была хорошая учительница по математике, Ирина Николаевна. Царствие ей небесного.
Все, кто либо что то изучал, наростил физически клетки мозга, для запоминания изученого и эти клетки теперь можно использовать для других задач. но жить можно и без мозга.
И я которая за 10 секунд всё решила, спасибо огромное за знания моему учителю ❤ он самый лучший преподаватель и человек. Я закончила школу 10 лет назад
Просто у вас был хороший учитель математики, и вы думаете, что все учителя такие же. У меня была такая замечательная учительница, до сих пор многое помню. А ребёнку моему не повезло - учительница молча писала на доске и ничего не объясняла - "и так всё понятно". Сейчас таких ленивых учителей много.@@Valdis_Mur
Вот все пишут, говорят, вот как хорошо объясняет доходчиво и понятно. А в школьные годы никто ничего не понимал, потому что с этим сталкивались в 1 раз. Теперь-то знаем речь, о чём идёт, поэтому до нас доходят.
я весь ролик задавалась вопросом, я хоть раз пользовалась в реальной жизни и практике степенями?- Нет, ни логарифмами, ни степенями, ни корнями, даже квадратами
@@emelya8484этим пользовались люди, которые изобретали телефон, с которого вы это пишите, электричество, благородя которому у вас есть свет и практически все ваши блага жизни стали доступными, благодаря математике
@@emelya8484 Открою секрет, есть просто ОГРОМНОЕ количество инженеров различных направлений, которым это всё надо. Но если начинать изучать математику только в универе, то студентам будет сложно и будет уходить больше времени на учёбу.
Мне 52 + за спиной Педагогический университет ( Заочно )Но всю жизнь в Армии. Люблю здесь читать комментарии, особенно инвалидов ЕГЭ. Им нас выпускников Советского образования не понять
Не у всех такие как у вас были,наша к сожалению не была такова и весь класс был 2-3.Но если ее не было нас отдавали другой,вот там мы все расцветали и все были4-5,но к сожалению это была редкость.
Ну кто-то должен исследовать и внедрять инновации, а кто-то должен спонсировать потреблядством К примеру обычные юзеры в инете и внедрение и развитие овс
Не ходили бы! Не всем детям интересны сухие правила в числах! Некоторых учеников необходимо заинтересовать, дать пищу воображению! Что для меня эти значения? Ни что…с чем их сравнить? На что перенести?! Как представить в пространстве и т.д. Объяснение сухое - есть правило вот и пользуйтесь! А почему именно так и почему так - ни одному преподавателю математики не дано объяснить потому, что они тупые.
@@lostvayne871 а вот ничего подобного. У нас в школе было 2 учительницы математики (одна основная, вторая иногда заменяла первую). Так вот со второй я понимала подаваемый материал, а с первой ощущала себя тупенькой😂
@@rettamtnseod согласен, если кто-то скажет, что в школах нужно объяснять также, стоит сказать нужно внимательней слушать учителя, и тогда всё поймешь.
А что она объяснила? Почему в одном случае степени складываются, а в другом случае умножаются из ее ролика не понятно. Мы просто должны принять это как факт?))
А что тут объяснять? Можешь то же самое в справочнике прочитать - там так же написано. Это всё равно что объяснять что 1+1=2… Ты сначала слушать научись, а потом говори что кто-то лучше объясняет, кто-то хуже. Тут и объяснения-то нет.
Где были такие математички 30 лет назад. Моя била детей, орала, не понятно обьясняла. Как итог : пятерки по всем предметам, кроме математики и физики ( еле-еле трояк, тоже она вела). Спасибо всем учителям всех времен и всех стран, которые могут работать с детьми ✊
@@bearmaster333 да, была постарше. Да не в возрасте, думаю, дело.В характере и педагогических способностях. В силу определенных причин, я училась в трёх разных школах.Разные учителя и подход к детям был у каждого свой, всё было отлично, но "ЭТА", зарабатывала авторитет выкручиванием ушей, битьем линейкой и унижениями. А пожаловаться мы тогда не могли, ведь "учитель всегда прав". Думаю, учителей должны регулярно проверять на профпригодность психологи, потому что и хороший учитель может перегореть.
У меня высшее техническое образование. Я женщина. ВЫ ПРЕКРАСНО ПОДАЕТЕ МАТЕРИАЛ ! Я видела много прекрасных математиков, но доходчиво донести материал- это редкость. БРАВО.
@@АйгульМирасова-б8ы Я плохо знала алгебру и геометрию в школе. Жизнь так сложилась. что я должна была поступать в технический ВУЗ. Мне наняли репетитора. Это был мужчина лет З0. За два или три летних месяца он можно сказать с нуля натаскал меня и я САМОСТОЯТЕЛЬНО поступила. Все экзамены сдавала на твердые четверки. Получала стипендию. Сына по математике в ВУЗ готовила сама. Как жаль,что потеряла этого преподавателя. Низкий поклон ему.
@@mir-interesov Нет. В математике есть много формул которые следует запомнить. Без объяснений. На твердом знании этих формул базируется решение задач и уравнений . Нельзя объяснить алфавит. Его нужно выучить и точка.
Но зачем вообще это делать? Я как-то никогда не могла найти смысл в этих действиях 😅 и раз приснившийся мне экзамен по математике стал самым страшным из ночных кошмаров
@@juliac538 Она нужна не только для этого от математики есть сопутствующие эффекты от неё, это логическое мышление, понимание более глубоко различных процессов, то как какое-то решение проблемы можно разбить на более мелкие, или упрощение задачи. Критическое мышление и тд
Это алгебра причём самая базовая. Вас же не просят копаться в дифференциальных уравнениях или комплексном анализе? Математикам приходится изучать гораздо более сложные вещи а область применения охватывает как естественные науки так и социальные (экономика, социология). А что вы рекомендуете изучать автобиографию писателей 18ого века? Зубрить стихотворения? А скажите вам это много пользы в личной жизни принесло? Самое смешное то что любой человек при желании очень легко и просто может освоить основы математики. Ресурсов, материалов существует огромное множество. Нужно только желание, аккуратность и немного усилий
@@alexgrod3564 На самом деле если грамотно изложить, то и понять можно лучше, чем если тебе хреновый препод пытается на истерических нотах это же впарить с кучей воды, которая всё путает в голове.
такая же фигня, не всем везет с учителями и в этом самая большая проблема образования что кому как повезет с преподавателями такое и будет образование.
@@Vaskamercury А как можно изложить не доходчиво? По сути она привела таблицу. Таблица умножения изложена доходчиво. Или нет? Но средний человек может запомнить лишь таблицу умножения однозначных чисел. А как быть если нужно перемножать многозначные числа? Для этого существует алгоритм умножения в столбик, позволяющий перемножать числа ЛЮБОЙ разрядности. Но он требует объяснения. И тут выясняется, что типовое объяснение, изложенное в учебнике или методичке, не для каждого одинаково доходчиво.
@@shetedffch8566 увы нет. В школах дают фактологию, а здеси методология... Поэтому в школах многие не могут решить уравнение потому шо не понимают шо и как делати...
Все так хвалят, аж до слёз 😂 ну это же база, все просто, зачем к ЕГЭ это нужно, без этих знаний как вообще до ЕГЭ доучились 😂 ужас, народ реально деградирует... Возьмите учебник Сканави, вот где весело 😂 боюсь скорую вам нужно будет вызывать 😂
Сейчас учителя ленивые, молча пишет на доске и ничего не объясняет. Формулы простейшие для тех, кому в школе хороший учитель всё проговорил и подробно разъяснил.@@crinjovik6905
На математике все построено. Для обычных людей конечно это не так заметно, т.к мы используем все то что с помощью этой математике уже создали. Мы всего лишь потребители а не создатели.
@@bulat8284Бывает, что желание понимать есть, но не все преподаватели способны знания донести. Например, у меня школьный учитель был такой, что к любой новой теме подходил так, будто вы априори должны это знать и понимать, но с детьми так не работает. В конечном счете экзамены удалось сдать только благодаря усилиям репетитора. Есть все таки грань в том, когда учитель приходит прочитать материал и получить зарплату за отработанные часы и тем, когда пытается все таки научить 🤷♀️
Мне 63 закончила два вуза но к сожалению все забылось т.к. не нужна была информация. А вот посмотрев ваш ролик так захотелось назад в детство и юность и очень захотелось заняться математикой.. спасибо огромное за ваш урок.
Я посмотрела и подумала, пустое занятие и для чего это а ²+ а² , а²+а³ , а+а = 2 а , а×а = а² это итак понятно, стоит ли об этом разговаривать 🤷♀️ 🤷♂️ Ну и зачем это, что это даёт , с чем его едят ?! Я понимаю работу, которую начал делать и видно что из этого выходит. 😁😄 🤷♀️
@@olgatissen6824 всё что мы когда-то изучали(в школе и выше) мозги применяют на подсознательном уровне или хрен знает где,не сообщая нам об этом.А вот когда этой" решалке"не хватает инфы для решения вопроса,она будит все мозги и мы звоним кому попало,лезем в инет,чтобы решить проблему.Если у вас в школе было домоведенье,то вас теоретически учили готовить еду.Ну включите ЛОГИКУ и вспомните и поймёте где, когда и чему вас в ДЕТСТВЕ научили.🌹🤝🍓💰
да так же и объясняли, только не за один урок, а за несколько. А здесь, видимо, не объяснение, а повторение. Это ж математика (алгебра), а не история)))!
просто вы стали старше и это стало понятнее. Многое из того, что училось (проходилось мимо) в школе в 30 лет объяснили и сидишь, думаешь, а чего сложного то? да ничего! просто всему свое время
@@Roobisho Давайте не будем использовать термины психиатрии - вроде идиота - которые здесь неуместны. Тем более, что ,,идиот" - устаревшее понятие. В 10-й международной классификации болезней (МКБ -10) это называется ,,глобальным нарушением интеллекта". Будем идти в ногу со временем! И потом... Вкусно - необязательно должно ассоциироваться со жратвой, простите, - с едой и запахами, есть ещё и другой смысл этого слова - может быть этим и отличается человек от обезьяны.
@@vitalyu6125 идиот -используется в данном случае как имя нарицательное ))),прежде чем пытаться показаться умником-подкрепитесь знанием (русского языка в первую очередь)
@@TorikFace алгебра нужна тем, кто потом по специальностям будет обучатся. Там где выш мат нужен. А зачем всем подряд детям этим бошку засирают непонятно. Алгебра должна быть опционой дисциплиной а не обязаловкой в школах.
Если коровам хвосты крутить. Бухарикам. Охранникам и подобным профессиям. Конечно не нужно. А инженерам, столярам, разработчикам и т.п., где нужны постоянные расчёты. Математика(в т.ч. высшая) и геометрия неотемлимая часть.
@@2095Varvar В стройке используются. Во всяких расчётах колебательных контуров(радиолюбители, электронщики). Как нистранно, автозвук грамотный нужно рассчитывать расположение динамиков в пространстве. Разработка акустической системы, также нужно учитывать фазы динамиков и тем самым рассчитывать смещение динамиков. Снайперам. Много где тригонометрия нужна. Обычному человеку конечно не нужно.
Ну так, докинем ещё расчёты на прочность, усталость, долговечность, ресурс. Ну так, не значительная мелочь из которой состоит ваша крайне полезная жизнь.
Ну вот мамка дала тебе 500р и отправила на рынок за помидорами. И вот видишь цену в 110 рублей, а сколько попросить взвесить не знаешь, чтобы хватило денег... и телефон с калькулятором забыл...
Учителя математики не все психи- большенство!!!! Слава Богу я училась хорошо и алгебра с химией были моими любимыми уроками, потому-то мне это давалось легко.
У нас была такая грымза,Ирина Ивановна Щенова.Привет Вам ,если смотрите.Мы боялись заходить к ней на урок,оскорбления,крики.Постоянные обидные прозвища.Если она нас называла просто тупыми обезьянами-то значит настроение хорошее.Нихрена не помню ни с алгебры,ни с геометрии.Преподавателем ей нельзя было работать. Эта девушка просто шедевр!!!!
У нас математика с 5-7 класс тоже была злюка,оскорбляла нас и злоупотребляла своими правами. С тех пор потеряла интерес к алгебре,как и возможность ее понимать,а тут в видео все предельно понятно буквально за несколько секунд...
В школьной программе так мозги детям засерут, что половина из них не в состоянии запомнить даже это... Всегда удивляла эта способность учителей легкоусвояемое превратить в Неперевариваемое...
