➡ Мы в Telegram : t.me/laplasofficial В этом видео: 00:00 Глина - первое средство для письма 01:36 Учимся клинописи 03:14 Решаем арифметические задачи с глиняных табличек 07:30 Теорема Пифагора за 1000 лет до рождения Пифагора 09:56 Геометрическая задача, которая актуальна и сегодня 11:51 Вавилоняне вычислили √ 2 15:35 Просим много-много лайков
Как я понял из курса археологии, до нас в основном доходят глиняные таблички с подсчетами долгов, налогов, транзитных пошлин и всякие амбарные книги. А так-же договора, документы на собственность и прочая бухгалтерия. Кстати поэтому древние языки и системы математических записей, использующие камень, глину и другие мягкие породы, пишутся справа на лево. Так удобней держать инструмент.
На 6:51 говоришь что надо умножить на 40 ( кстати, не обьяснив, почему по арабски, с права на лево нужно вести счет, и почему сперва сложение, а потом умножение) а на экране в примере решения, указано число 41 . Так как я не с мех мата, то мне трудно понять, почему именно так. А в целом - интересно, давно хотел узнать, как обычный текст, отличали от математических записей. И ещё, не обьяснил, почему 60 * 4 это вдруг стало 60 в квадрате.
60*4 это не 60^2. Первая строка -- перевод числа в 10-. систему исчисления, которое надо поделить на 13. Вторая строка -- перевод ответа с глиняной таблички в 10-ю систему исчисления. Это в видео объясняется :)
@@LAPLAS_MATH теперь чуть понятней. Но всё равно не полностью. Приходится брать ручку и листок, и самому решать, чтобы стало ясней. Но когда пишут про 41 а говорят про 40 , то все равно наступает ступор. Так как не каждый день, из десятичной в шестидесятиричную переводишь, и обратно. Для математика- объяснение простительно, но не для учителя. Нужно лучше раскрывать тему, чтобы не просто заинтересовать, но и понятно прояснить, для того, чтобы хоть в голове отложилось как не просто инфа- а полезный, в том числе и учебный материал. Так сказать, - два в одном. Но всё равно спасибо. Хоть так скудно в объяснениях - но интересно.
@@andreysolomatov1552 так там цифры и буквы, и это не доя математики, а для составления программ, но всё равно, с отсылкой к двоичной системе. Сейчас пойдет не двоичная система, а четверичная, как код ДНК, и всё. И программирование сразу будет другим. А название подобной системы-- квантовый компьютер. А вот шестидесятиричная система - действительно интересна, тем что делить удобно без остатков и дробей. 60 делится и на два и на три без остатка.
@@genmurat5082 Программирование - это тоже математика. 😉 То, что в шестнадцатиричной системе юзаются буквы в качестве цифр - ничего кардинально не меняет, система от этого не меняется. "Четвертичная" - особо юзаться не будет, вангую. "Квантовые компьютеры" - обещают "вот-вот" где-то с 90х. Основная их проблема в том, что это - некая неведомая хрень, которая не заменит "нормальный" компьютер - я вангую. Да и вообще, физикам неплохо бы хорошенько разобраться с квантовой механикой, а то они сами её нифига не понимают - от того там много всяческих "парадоксов", "чудес" и прочей фигни. Шестидесятиричная - страшно неудобна для человека, уже сам размер таблицы умножения говорит нам за это. Если жаждется системы с большим количеством делителей - можно взять за основу 12-ричную. Но да, тогда надо будет естественный язык переделывать - все названия чисел в нём перелопачивать, десятичная система у нас прошита в самом языке. 😂😂😂
@@LAPLAS_MATH я пользуюсь только телефоном. Я имел ввиду как Ваши объяснения могли бы понятны школьникам . А в качестве бонуса хотелось узнать , как возникла идея логарифмов у вавилонских математиков ? Спасибо за Ваши обучающие передачи
