Доброго дня, пане.зараз дуже цікава тема вступу після дев'ятого класу. Інформацію самостійно знайти неможливо. Можливо ви зможете записати відео на цю тему. Насправді, дуже жаль, що всю увагу приділяють одинадцятикласникам, а нас дев'ятикласників, ніби, залишили на призволяще. Що робити? Невідомо! Сподіваюся, ви відгукніться
Цікава рубрика для каналу - найпоширеніші дурні помилки з математики, які часто роблять учні, в такому форматі. Може, якщо активно працюючі і практикуючі вчителі математики цей канал дивляться, могли б зі свого досвіду поширені помилки учнів скидати автору, як ідеї для відеороликів. А то б і плейлист з таких коротких відео "Поширені помилки учнів з математики" можна було б забацати!
ахахахахахахха . показал своему другу . Я : ,, найди ошибку ,, . он : ,, тут всё нормально , так и должно быть , а что ? ,, Я : ,, жди , за тобой цыгане едут ,,
коли буде відеоролик про інтеграл та первісні ( не визначений інтеграл ) ? я от почав цю тему розглядати ... Сам диявол їх придумував ... ( хоча вони не сильно складні , алееее заплутатись і зробити дурну помилку - раз плюнути )
І тут така я, яка ніколи не любила математику, давно закінчила школу, чомусь дивлюся це відео та пишу коментар, друзі що коється?! (окрема подяка за таке коротеньке відео, бо надовше мене не вистачить, формат супер, так тримати, вчителю). У мене одне питання: чому у школі, не пояснюють такі єлементарні речі, а лише ліплять низькі бали та принижують? Може хто знає відповідь? Для нас хто вже трішки виріс, то не така вже проблема, ми просто не спілкуємося з такими людьми, але ж куди дітися тим дітям?
Мінус в показнику завжди працює оберненням основи a^(-n)=1/a^n, абсолютно незалежно від парності чи непарності показника n. Більше того, якщо навіть показник n - дробове число, це так само працює, наприклад: a^(-3/2)=1/a^(3/2).
Мінус перевертає "основу" незважаючи на те яка степень (парна чи не парна) ? 3 в -2 й степені дорівнює 9, 3 в -3 й дорівнює -27. Правильно ж ? Я просто запам'ятав що парна степінь прибирає мінус і просто підводиться до степені яка потрібна , а не парна степінь залишає мінус и просто підводиться до степені яка там за умовою (над числом )
Скоріш всього пізно відповідаю, но мінус прибирається, якщо цей мінус стоїть перед основою та якщо є парна степінь. Але якщо мінус стоїть у степені ти обертаєш число, як на відео показано, що 3^-2 буде 1/3^2, ну і там 1/9
