При поддержке канала Leg Science: / @tipatop8362 Научно-популярная группа: xkcdoff Типичный математик: typ_math Перевел: counter_attack Озвучка: / dredziar Макар Светлый: id182122590 Наша группа: makarsvet13
Математики, замечательные люди, которые веками строили царицу наук, положили свои жизни, чтобы сегодня мы могли применять ее во всех областях знаний. И вот они открыли способ вывернуть сферу наизнанку, в пользе которого, конечно, они сами не сомневаются, потому что смысл этих "перегибов" и проходов сквозь себя ясен любому математику. Они смогли визуализировать это великолепие и подумали, почему бы, раз уж получилось так красиво, не показать это простым смертным, почему бы не поделиться еще одним доказательством того, как прекрасна наука математика? А в ответ они получают это. "Лол, что курили создатели", "попробуйте так же с реальным мячом", "нахрен нужна такая абстрактная наука ради науки", "это знание обходимо мне ровно как синусы косинусы и тангесы", "это отличный способ пилить гранты". Эх, говорили же люди: не хочешь разочароваться в человечестве - не читай комментарии. Что делать, если непосвященные настолько не шарят в математике, что им нельзя объяснить смысл всего этого, но при этом настолько упрямы, что не могут просто поверить, что тысячи очень умных людей не балду пинают, создавая такие теории?
"Что делать...?" Лучше всего не писать простыни в стиле "какие все тупые вокруг", а показывать на реальных примерах прикладную пользу математики. Разве это вина учеников, что они выносят из школы только кучу скучных и совершенно бесполезных для них формул, правил, теорем и т.п.? Разве они виноваты, что учителя практически ничего не рассказывают о том, как математика изменила наш мир, и какими благами пользуется человечество благодаря ей? Как по мне, так совершенно закономерно, что после школьного курса математика выглядит как наука ради науки.
@@alexkazzz Виноват каждый по-немного: дети не умеют применять знания, даваемые им в школе; учителя не умеют грамотно и понятно донести смысл, как теоретический - так и практический, до учеников, а родители (большинство) просто создают в семье бОльшую часть стрессовых ситуаций, из-за который детям ещё меньше хочется учиться, учителям ещё больше хочется на них поорать, а родителям ещё больше хочется создавать стрессовых ситуаций и конфликтов по-поводу оценок, семейных трудностей и других тем.
Уважаемые подписчики! Скажу несколько важных вещей. Во-первых, это видео можно назвать классикой, но не баяном. Во-вторых, многие, возможно, данный ролик не видели, тем более - никто не озвучивал данное видео, только субтитры делал, да и в некоторых местах не точные. Поэтому я подумал, что сделать данную озвучку просто необходимо. Надеюсь на ваше понимание. Счастье и пропорциональной массы!
Видел видос очень давно с русскими субтитрами, нифига не понял. Одновременно следить за текстом и картинкой и вникать во всё этого - выше моих сил. Спасибо за перевод! Теперь смогу спокойно посмотреть и вникнуть.
как вывернуть баскетбольный мяч наизнанку? 1. вырезаем отверстие 2. выворачиваем мяч 3. заклеиваем скотчем отверстие. Мишн комплит (-: А если серьезно, то понятие "вывернуть наизнанку" применимо только для трехмерных объектов имеющих внутреннюю полость. Поэтому вывернуть квадрат например невозможно, также как и куб если он внутри не полый. Но в привычном понимании чтобы вывернуть наизнанку нужно чтобы было хотя бы одно отверстие, через которое выворачивать. В данном случае сфера не имеет отверстий, и соответственно в реальности не может быть вывернута наизнанку. Но как всегда сцуко, математики начинают теоретизировать про сферических коней в вакууме и предположили что сфера может выворачиваться сквозь себя саму, в этом плане они мало чем отличаются от философов... Мне даже интересно кому в голову пришла такая теория, и чем был замотивирован этот человек чтобы убить время на доказательство того что никакого применения в реальной жизни не найдет...
спасибо за видео, Макар. скажите пожалуйста а откуда взялись эти правила, что материя может проводиться друг через друга и то что не должно быть перегибов?
Ну да, интересный кпнал рекомендуют: - как поджечь детскую горку. Я такому поджигателю, возрастом 21год, сломпл нос. Менты сполсили неужели подоброму нельзя было? Я ответил что спросил имя и фамилию поджигателя, а также, номера телефонов родителей, чтоб ущерб погасить. Он в ответ хамнул. Как сломал нос то сразу узгал кто и где. Когда отказались восмтанавливат пришел к ним домой. Переехали в деревню, нехотят жить в социуме
С помощью анимации можно изобразить ВСЁ, но чтобы вывернуть сферу, в сфере должно быть отверстие, а его нет, значит сферу вывернуть нельзя не нарушая целостность поверхности сферы.
Может проходить сквозь себя и смысл от всего этого тогда? А вы знайте как выйти из полностью закрытого помещения? Дыры делать нельзя! Хорошо, давайте предположим что вы можете проходить сквозь стены...
Это математика, чувак. Здесь имеет смысл и прохолить сквозь стены и решать задачи в восьмимерном пространстве. И самое интересное, что это действительно применимо на практике.
Объясняю, зачем же все таки нужно выворачивать сферы. Сами посудите, а вдруг на землю прилетят инопланетные цивилизации и скажут : «Выверните сферу на изнанку, а иначе мы вас истребим» Или допустим такую ситуацию, рак яиц . Яйцо заворачивается само в себя у человека, но оно проходит сквозь свои стенки, и чтобы его спасти надо яйца вывернуть. А почему бы и нет? Блядь, верьте в это, а иначе нахуя оно нужно. Пойду в доку 2 поиграю, а то эльф педофил меня заждался.
Даже настолько сложную тему как эта, я (благодаря авторам оригинала конечно) понимаю а геометрию в школе нет.Думаю что если в школе я не чувствовал что учитель буд-то кричит на меня материал усваивался намного лучше. )))))-((=3
Как уже ниже писали: почему именно перегибаться не может, но сквозь проходить может? Как это применимо в реальной жизни, кроме как развития 3D-восприятия и -мышления? Весь мир, сплошная математика, и удивляться тому, что дуги (улыбки и печальки) как-то взаимосвязаны с числами окружности не вижу смысла. Да взять любое явление и там всегда будет закономерность. А создатели данной задачи просто ограничились в правилах и решать эту задачку стало интереснее. Просто меняется одно условие вследствие которого меняется и всё уравнение. EZ
интересно, является ли вселенная вывернутой сферой пространства, где начало и конец пространства соединяются в одной точке. Тоесть возможно изначально вселенная была сферой, но постоянно менялась и расширялась, и вывернулась в неправильную форму.
Площадь внутренней поверхности сферы меньше площади наружной.Если и вывернешь то такая же гладкая сфера уже не получится.Вот эти морщинки из ролика наверное и должны компенсировать разность внутренней площади и наружной.А куб,а шестиугольный треугольник что не вывернешь?
это ж абстракция, перегибы - это экстремумы производных.... Риман напридумывал подобной ненужности, а потом пришел Эйншейн и прикрутил это к реалиям. А нынче мы имеем GPS....
