Всем преподам надо брать пример,как объяснять урок на примере. Красава, даже нахлест упомянул. После такого объяснения с примером не будет вопросов зачем мне математика пригодится, да и желание появитися не только прийти повторно, и увлечение к предмету прийдет.
Это все понятно,кто ходил в школу и хотя бы чуть учился то это не новость. А автору лайк за добрые намерения делиться знаниями. Не понятно лишь почему в конце ролика стало не 31,4см а 33,4см?
В том то и дело что не все учаться в школе, или могут забыть. А 33.4 стало только по тому что я говорю в ролике что для изготовление трубы ф100 надо добавлять 2 см. для замка чтобы диаметр трубы остался чистым размером.
я хочу купить зажим для грифа. и так. диаметр 26мм. но рулеткой когда я обхват делаю. получается 90мм. ...почему из 90мм. я не могу узнать диаметр? эта формула выдает огромную погрешность в 2мм или 9мм. почему замер рулеткой длины окружности не работает?
Диаметр трубы в примере в миллиметрах, то есть 100мм, а оборачивает материалом в сантиметрах, то есть 31,4см ,то есть 314мм, всё там правильно, главное что автор суть до нёс
