живу в Германии Мне уже 37 лет решил поменять профессию вроде бы всё ничего,но вот формулы просто сносят голову. это единственный человек который показал очень просто и легко как переставлять формулы. Спасибо вам большое
Спасибо вам огромное за ваше видео с пояснениями я плакал и не мог понять как решать задачи из-за этого получал плохие оценки попросту что не мог решить простые задачи где надо было преобразовать формулы, но теперь благодаря вам я могу их решать. Спасибо!
Спасибо большое, контент очень нужный. Благодаря вам научился, только вот лучше мне кажется не пальчиками, а....... )))) просто запомнится лучше если сказать что в правой часте равенства знаменатель никогда не должен быть пустым
Из основной формулы вытекает много других формул, например нахождения средней скорости равна путь поделенное на время, из этой формулы вытекает перемещение равно ускоренного или равпеременного движения.
Скажите, добрый человек! У Вас на канале есть видео на восточном языке по физике. Скажите,а кто вы по национальности? или этот канал ведут два человека разных национальностей? Не понимаю...
Затронута Важная сторона деятельности Учащихся при работе с формулами...Умение выразить неизвестную величину позволяет выйти на проверку размерности...,расчеты....и получить в итоге результат....Автор видео материал а нашёл оригинальный метод,позволяющий устранить затруднения у школьников...Интересный подход...А если другой Путь? Думается, каждый Учитель в своей практике сталкивается с подобной ситуацией.... Вернёмся к примеру: F=ma. m-? Нашим помощником будет "Аналогия".Используем знания ребят из алгебры.....1.Запишем уравнение с одним неизвестным a=bx x-? 2.Запоминаем простой совет: Чтобы найти неизвестную величину ,надо все известные величины (они будут в числителе)разделить на сомножитель при неизвестной величине(всегда будут в знаменателе).3. х=а/в 4. Следовательно,. m=F/a. Примечание:Можете неизвестную величину обвести кружочком,чтобы увидеть сомножитель при ней....(он должен всегда" сидеть " в знаменателе !!!) А если формула сложная,я" двухэтажная", как поступить??! Запомните важный шаг алгоритма...1.обведите кружочком неизвестную величину.2.Разверните формулу (освободитесь от знаменателя....Всё остальные шаги аналогичные первому алгоритму (Запишите отношение для величины...,поделив все известные ...на сомножитель при неизвестной. Пример: р=m/v. v-? рv=m. v=m/р. 🌞❤️💫🎆🤗🏕️ июнь 2021, ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ СЧАСТЬЯ Благополучия УДАЧИ Творческих Успехов.
иногда надо. а вообще то- это только в школе в задачах ускорение свободного падения 9.8 м/сек^2 постоянная величина . Радиус Земли в разных местах разный. Ускорение зависит и от высоты и .т.д И на других планетах нужно уметь расчитывать ускорение свободного падения
Здравствуйте. Мой сын очень хочет знать физику. Он ещё учиться во втором классе. Снимите пожалуйста видео для самых маленьких с очень доходчивой информацией про формулы и их знаки.
