Здравствуйте. Рад, что Вы вернулись! Смотрю Ваши уроки уже лет 7-8 и всем рекомендую: просто, понятно, практично и "вкусно", если можно так выразиться!
Огромное Вам спасибо .Учусь на заочном отделении ,преподаватель по термеху отличный ,но у неё просто нет возможности успеть всё рассказать за короткую сессию ,поэтому в течении остального времени очень помогают Ваши лекции .Вообще подобные каналы на youtube просто бесценны ,это очень здорово ,что кроме учебников есть возможность послушать преподавателя со всеми объяснениями .Удачи Вам . P.S.:Вот что такое интернет во благо .
Здравствуйте! Вы очень крутой преподаватель! Самый крутой в моей жизни! Особенно Ваше объяснение полинома Жегалкина и теории графа, которые так были необходимы
Здравствуйте Михаил Николаевич.Меня зовут Денис.Если найдете время помогите разобраться а задаче Яблонского под N 25 на стр.88.Там две силы давят на балку.Одна перпенд.другая под
Нет под рукой Яблонского. Хороший задачник. Шарнирно-подв реакция всегда перпендикулярно возможному смещению. Если она "катается" по гориз, то реакция вертик, Если под углом - то и реакция повернется на соотв угол. А термин "линия влияния" не из этой оперы. Сопромат и строит мех.
Уважаемый Михаил Николаевич, спасибо Вам большое за очень полезные и интересные видео! Скажите, пожалуйста, на какую камеру Вы снимаете? И всегда ли с микрофоном? Спасибо!
Sony HDR-CX130 - это дома при самоизоляции, и Sony (с микрофоном bluetooth и жестким диском) на кафедре со штатива с дист. пультом. Очень удобно, оператор не требуется. Редактировал раньше непосредственно на сайте (титры, вырезал лишнее, пометки и проч), теперь - в программе Sony. А в самом начале в 2011 г тоже Sony , но около 0.8 мп, качество крайне низкое, надо бы переснять "Эпюры в балке" и др... В МГУ как-то снимал на panasonic без микрофона. Тоже качество низкое.. Спасибо за интерес!
Хотелось бы спросить у вас. Доводилось ли вам читать или просмотреть книги по физике Льва Ландау (советский физик теоретик)? Если да, то имеет ли материал там практический полезный смысл? Вот, например, я больше склоняюсь думать, что студенту особо много знать не нужно. Но я все ещё пытаюсь понять, где реальная инженерия. Хоть мы и считаем на втором курсе моменты инерции и эпюры, понятно что будет лагранж и Гамильтон (оба оператора знаю, но ваши видео замечательно иллюстрируют их!)
Ландау я еще в школе читал. "что студенту особо много знать не нужно." - ошибка. Довольно распространенная. Надо знать больше, чем преподают. Курсы сейчас и так сократили. По теор мех, например, в 3 раза по сравнению с СССР.
@@Kirsanov2011 Насколько полезны томы Ландау? У нас теория упругости закончится скорее всего обобщенным законом Гука, и тензорами напряжения. У Ландау же все более сложно, хотя из-за моего уровня математике, очень и очень понятный. Нравится. Но вот насколько это полезно для реальной жизни, где у меня через несколько лет будет работа по специальности инженер строитель
@@Kirsanov2011 и очень интересно у вас спросить. Что такое тензор? В моем понимании это вектор векторов - совокупность векторов, которую кладут в "коробку", называемую матрицей. Но как это понимают физики?
