0:10 О содержании курса «Романтизм как обман зрения». 2:35 Романтический взгляд на реальность. 3:30 Новелла и роман - жанровое разделение реализма и романтизма. 5:30 Романы сестер Бронте - истории романтических героев, написанные с использованием реалистических средств выразительности. 7:25 Типизация героев - инструмент реализма. 9:30 «Скелеты в шкафу» - из письма Шарлотты. 10:20 Сестры Бронте - дети англиканского пастора. Суровая, аскетичная среда: быт и воспитание. Религиозная среда. 12:35 Как получилось, что в одной семье сразу три крупные писательницы? 14:00 Дом на кладбище. Трагическая судьба семьи. 18:40 Йоркшир - полуварварская местность. Большая степень закрытости, ненависть к чужакам. 20:30 Суровый характер отца, Патрика Бронте. 23:00 Викторианство - время закрытости, ханжества, условностей, регламентов, неукоснительного соблюдения правил приличия. 23:30 Жестокие условия школы Кован-Бридж. 25:00 Дружба сестер. 27:20 Внешность Шарлотты - это внешность Джейн Эйр. 29:30 Смерть старших сестер, Шарлотту и Эмили забирают из школы. Домашнее образование сводилось к поощрению чтения. 30:10 Игры в вымышленную страну, сочинительство. 31:20 Богатый внутренний мир Шарлотты Бронте. Крайне однообразный, замкнутый образ жизни. 34:00 Мечта Шарлотты о живой полнокровной жизни, но отсутствие жизненных сил. 35:50 Работа гувернантки для Шарлотты - тяжелый неблагодарный труд. Мечта о собственной школе - мечта о свободе. 37:15 Попытка начать творческую карьеру. Противоречие с представлениями викторианской эпохи о предназначении женщины. 41:30 Почему персонажи Шарлотты Бронте некрасивы? 44:00 Роман «Учитель». 45:00 Как работала Шарлотта Бронте. 46:30 История издания «Джейн Эйр». 48:25 Приметы готического романа в «Джейн Эйр». 49:40 Счастливый конец - угроза несерьезного восприятия произведения. Но это принципиальное решение автора. 52:00 Знакомство Шарлотты Бронте с Константином Эгером, безответная любовь. Отражение этих чувств в романе. 53:40 Отношение Шарлотты к любви. 56:40 Черты байронического героя в образе мистера Рочестера. 58:45 Джейн Эйр - женщина-бунтарка. 1:02:00 Экранизации романа. Экранизации устаревают, текст - нет. 1:03:00 Пародия на роман. 1:05:30 Три вопроса, на которые отвечают великие истории. Три составляющие великих историй. 1:08:15 «Грозовой перевал». Скрытый характер Эмили Бронте не дает нам прочесть роман, как она его задумывала (что она имела в виду). 1:09:40 Нет никакой информации о привязанностях Эмили, о ее личной жизни. 1:11:00 Постоянный рост популярности «Грозового перевала». 1:13:20 История из юности Байрона, использованная в романе «Грозовой перевал». 1:14:40 Инструменты готического романа в «Грозовом перевале». 1:15:30 Образ Хитклиффа как героя, превращающегося в антигероя. 1:18:20 Насилие и странность. Патологическая связь любви и жестокости. 1:20:20 Концепция романтической любви. 1:22:05 Слава приходит к Шарлотте Бронте в тот период, когда умирают сестры и брат. 1:23:00 Попытки общества разгадать, кто скрывается под псевдонимом. 1:23:40 Встречи с Теккереем. 1:24:35 Роман «Шерли». Жизнь с отцом как долг. 1:25:40 Замужество Шарлотты Бронте. 1:29:40 Шарлотта Бронте и феминизм. 1:31:00 Вклад сестер Бронте в прогресс как путь к уменьшению насилия в мире.
Примечательно значение имени, выбранного Эмили Бронте для главного героя в «Грозовом перевале»: Хитклиф - Heathcliff, ведь heath - это в переводе и вереск, и пустошь, и пустошь поросшая вереском, а cliff - это утёс, крутой обрыв, отвесная скала.
А я другие фильмы про Джейн Эйр даже смотреть не могу. Зилу Кларк и Тимоти Далтона никто не переиграет! С удовольствием возвращаюсь к этому фильму снова и снова
На сегодняшний день эта экранизация сильно устарела. Бросается в глаза театральщина, слабые декорации, наигранность. Совершенно не понятно, что там гениального.
Спасибо огромное. Бальзам для души и ушей )))) Приятное открытие - Олеся Карпачева 🙏🏼 потрясающий лектор 🙌🏼 Как хочется больше лекций с ней 🙏🏼это клад 💎
Потрясающая лектор, удивительно логично и интересно излагается материал, поставила внуку, слушал и даже поделился с приятелями, очень живенько обсуждали, спасибо!
Когда Шарлотта разбогатела после публикации романа, она начала поккпать себе модные вещи. В доме Броние выставляется шелковое платье и кашмировая шаль Шарлотты
Восхитительно! Интересно, увлекательно, информационно насыщенно, любопытные выводы. Отдельно я рада, что видно работу лектора над речью, если в предыдущей лекции местами бьют по ушам грамматические ошибки, согласование сложных предложений (может быть, от волнения), то к этой лекции эти недочёты уже в прошлом. Слушать - чистое удовольствие.
Мда, свести великий роман к несохранившейся биографии автора и проблеме домашнего насилия... Уделить ему из полутора часов 3 минуты... Не сказать ни слова о гениальном сюжете и новаторской структуре романа... Можно подумать, "Джейн" заслуживает в 10 раз больше внимания, чем "Перевал"!
Я читала, что в той местности, где они жили, была очень некачественная вода, в деревне многие умирали по той причине. Ну и сырой климат внёс свою лепту.
@@user-th3zm3bd2k , согласна, ну вот, читала я такую информацию. Но климат и воздух не вскипятишь) А сторонники мистических версий считают, что семья была проклята. Правда. непонятно, почему... Если Медичи или Кеннеди много чего натворили, было, за что проклинать, то Бронте никому ничего плохого не сделали, жили скромно.
Огромное спасибо за содержательную, глубокую, интересную, многогранную лекцию. Книги я читала в отрочестве, и совсем не помню "Грозовой перевал", захотелось перечитать.
я не согласна, что Хитклиф мстил Кэти. я так вижу, что он мстил Линтону, потому что считал его виновной в её смерти. и просто обвинял Линтона в том, что она его покинула.
Не смогла выдержать и 5 минут этот "детский" голос и постоянное аканье, хотя очень хотелось дослушать. Извините, может в моем компе что-то со звуком...
Все таки дослушал! Никогда не думал, что можно серьезно относиться к этим "произведениям".Несчастные женщины, живите СВОЕЙ жизнью, любите,действуйте, ошибайтесь,веруйте.Эта лекция о причине нечастья "умных" женщин, загнавшихся в чужих мыслях.
Конечно, ведь женщина осмелилась написать книгу, которую читают до сих пор. А должна была сидеть дома, молчать и заниматься хозяйством... Несчастные мужчины, живите своей жизнью, не лезьте в жизнь женщин и будет вам счастье.
