Тёмный

Мост Уитстона и метод узловых потенциалов | Олимпиадная физика, электричество | 8, 9, 10, 11 класс 

Михаил Пенкин
Подписаться 50 тыс.
Просмотров 40 тыс.
50% 1

Этот ролик научит проводить расчёт мостовых электрических цепей методом узловых потенциалов. Вы узнаете про мост Уитстона, а также разберётесь с тем, что из себя представляет реальный и идеальный проводники. В видео есть и теория, и решение задач, и физические демонстрации. Темы: олимпиадная физика, электричество, электрические цепи, электрическое поле, потенциальная энергия, сила тока, электрическое напряжение, потенциал, разность потенциалов, ЭДС, сопротивление, резистор, закон Ома, законы Кирхгофа и т.д. Цель - подготовка к олимпиаде по физике. Чтобы разобраться с тем, что такое олимпиадная физика, нужно полностью погрузиться в физику. В этом видео мы как раз это сделаем :). Олимпиадные задачи - это очень здорово! Приятного вам просмотра!
Это видео рекомендуется всем, кто интересуется физикой, участвует в различных олимпиадах ( всероссийская олимпиада школьников ( всош ), олимпиада физтех, росатом, пвг, ломоносов, высшая проба, курчатов и т.д. ) и уже думает про поступление в вуз (абитуриенты мфти, мгу, вшэ, спбгу, мифи и т.д.). Если вам интересны электроника и радиотехника, то это видео также вам может быть интересно.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тайм-коды:
1. [1:07] Реальный проводник, резистор, закон Ома, условие протекания электрического тока
2. [2:38] Свойство электрического поля в проводнике, потенциальная энергия поля заряда
3. [4:25] Механическая аналогия
4. [6:23] Электрический потенциал, напряжение = разность потенциалов
5. [9:02] Идеальный проводник, условие протекания электрического тока
6. [10:53] Опыты, демонстрирующие поведение реального и идеального проводников
7. [13:27] Первый закон Кирхгофа (закон сохранения заряда)
8. [14:18] Разбор классической мостовой электрической цепи (мост Уитстона)
9. [21:23] Условие равенства фи1 и фи2 (условие сбалансированности моста)
10. [22:29] Что такое сбалансированный или несбалансированный мосты Уитстона?
11. [23:50] Опыты, демонстрирующие поведение сбалансированного моста Уитстона
12. [25:57] Задача №1 про несбалансированный мост Уитстона
13. [31:07] Экспериментальная проверка решения задачи №1
14. [34:41] Задача №2 про сбалансированный мост Уитстона
15. [38:54] Экспериментальная проверка решения задачи №2
16. [42:03] Домашнее задание
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылка на google-форму для решения задач [42:03]:
mapenkin.ru/co.... Желающим принять участие в конкурсе следует присылать свои решения по этой ссылке.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Разовая помощь для создания новых роликов (Яндекс.Деньги):
money.yandex.r...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Кроме канала в RU-vid я веду курсы в онлайн-школе «Фоксфорд» (foxford) для школьников и преподавателей физики. Их можно найти по ссылке mapenkin.ru.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылки на мои курсы по физике:
1. mapenkin.ru/a - курс подготовки к перечневым олимпиадам для учащихся 10 и 11 классов
2. mapenkin.ru/c - курс подготовки к ЕГЭ по физике для учащихся 11 классов
3. mapenkin.ru/o - курс подготовки к ОГЭ по физике для учащихся 9 классов
К ним можно присоединиться в течение всего учебного года. Этот список пополняется с течением времени, поэтому старайтесь его периодически проверять.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Важно! До 23:59 30 сентября 2020 года промокод PENKIN10KURSY даёт 10% скидку на мои курсы по физике, а промокод PENKIN5KURSY даёт 5% скидку на все остальные курсы по различным предметам.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылки на мои социальные сети:
Личная страница ВКонтакте: penkin
Группа ВКонтакте: mapenkin
Инстаграм: / mapenkin
Фейсбук: / ma.penkin
Твиттер: / mapenkin
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Для поиска этого и схожих видео используйте слова:
Пенкин физика
#физикапенкин
#mapenkin
#физикаолимп
#физика
#поступление

Опубликовано:

 

17 сен 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 96   
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
Ролик про мост Уитстона и метод узловых потенциалов. В нём есть вся необходимая теория, причём почти с нуля, есть решение задач на электрические мосты, а самое главное - экспериментальное подтверждение всех разобранных задач. Приятного вам просмотра! P.S. Желающим принять участие в конкурсе следует присылать свои решения по ссылке mapenkin.ru/competition_12.
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
Тайм-коды: 1. [1:07] Реальный проводник, резистор, закон Ома, условие протекания электрического тока 2. [2:38] Свойство электрического поля в проводнике, потенциальная энергия поля заряда 3. [4:25] Механическая аналогия 4. [6:23] Электрический потенциал, напряжение = разность потенциалов 5. [9:02] Идеальный проводник, условие протекания электрического тока 6. [10:53] Опыты, демонстрирующие поведение реального и идеального проводников 7. [13:27] Первый закон Кирхгофа (закон сохранения заряда) 8. [14:18] Разбор классической мостовой электрической цепи (мост Уитстона) 9. [21:23] Условие равенства фи1 и фи2 (условие сбалансированности моста) 10. [22:29] Что такое сбалансированный или несбалансированный мосты Уитстона? 11. [23:50] Опыты, демонстрирующие поведение сбалансированного моста Уитстона 12. [25:57] Задача №1 про несбалансированный мост Уитстона 13. [31:07] Экспериментальная проверка решения задачи №1 14. [34:41] Задача №2 про сбалансированный мост Уитстона 15. [38:54] Экспериментальная проверка решения задачи №2 16. [42:03] Домашнее задание
@ВладиславБелов-у3ф
Превосходный урок, воистину... Как по мне, лучшее видео на Вашем канале. То, как Вы повысили уровень монтажа, склейки,подачи материала поражает! Спасибо за ваши видеоролики
@СашаЛеков-л7ф
@СашаЛеков-л7ф 4 года назад
Все на высшем уровне: материал, речь, монтаж! Спасибо огромное!
@ФёдорСмирнов-п1о
@ФёдорСмирнов-п1о 2 года назад
Год назад ничего не понял когда смотрел. Сейчас все предельно просто и понятно. Пацаны ботайте математику, остальное оно придёт
@МаксимБелов-р2в
@МаксимБелов-р2в 4 года назад
О да, как же долго я ждал годный материал по этой теме с детальным разъяснением, что к чему! Спасибо вам огромное!
@ФёдорСмирнов-п1о
@ФёдорСмирнов-п1о 2 года назад
Видео очень классное, автор большое спасибо за качественный структурированный контент и сразу же задачу. Побольше бы людей знали про ваш канал, было бы больше физиков
@НиколайБарзей
@НиколайБарзей 4 года назад
Мы этого ждали! С Наступающим, МА!!
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
Я ещё запишу отдельный видеоролик с поздравлением всех с Новым годом :).
@user-hq5mp2im5l
@user-hq5mp2im5l 4 года назад
@@mapenkin как Владимир Владимирович у Кремля?
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
@@user-hq5mp2im5l у меня нет освещения для хромокея, так бы был у Кремля :)
@vincentkurnevich1466
@vincentkurnevich1466 4 года назад
Очень хорошее видео, спасибо! Музыка в конце топ)
@themadtix4231
@themadtix4231 4 года назад
Очень классный ролик, МА! Лично я ещё после видео о симметричных эл. цепях хорошо усвоил метод решения путём применения разности потенциалов и закона сохранения заряда + на недавней подготовке к олимпиаде по физике попалась подобная задачка с мостом Уитстона, я заметил эту интересную связь сопротивления, однако не догадался самостоятельно эту мысль развить)) На самом деле теперь, чтобы уж точно уверенно себя чувствовать в любых задачках на эл. схемы, хотелось бы увидеть подобный ролик для олимпиадников со смешанным соединением конденсаторов, а с наглядными наблюдениям было бы просто превосходно!
@user-le9hp3bk9e
@user-le9hp3bk9e 4 года назад
Спасибо! Очень понятно и доходчиво объяснено!)
@__range4527
@__range4527 4 года назад
Огромное спасибо за ваш труд!!!! Каждый ваш ролик смотреть интресно и увлекательно. А этот прям идеальный получился
@user-bk5cg7lx9i
@user-bk5cg7lx9i 4 года назад
Как и всегда,всё прекрасно!*включаю режим губки*
@ДмитрийЖелоков
@ДмитрийЖелоков 4 года назад
После ваших видео у меня возникает сильная мотивация учиться! Спасибо за крутейшее видео!
@ЭлизаВялых
@ЭлизаВялых 4 года назад
Спасибо за Ваш труд. Ради такого и в три ночи не спать можно.
@uSEr--69698
@uSEr--69698 4 года назад
43 минуты дали больше чем урок в школе)
@Xaptmah19
@Xaptmah19 4 года назад
СПАСИБО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!!!
@anastasijasarafanov1493
@anastasijasarafanov1493 Год назад
Спасибо большое, значительно улучшилось понимание цепей с перемычкой. Красивые соображения, буду пользоваться, а то пыталась понять течет ток или нет с помощью закона Ома для каждого резистора, что долго, муторно и не всегда приводило к результату. Теперь моя жизнь стала проще😊
@galakticheskaya_koshka
@galakticheskaya_koshka 4 года назад
МА, сейчас пересматривала этот ролик. По-моему, это одно из самых качественных ваших видео, несмотря на простоту темы. Вы не зря так запарились с монтажом, получилось очень доходчиво и наглядно :)) спасибо вам за это!
@igorgurov6064
@igorgurov6064 4 года назад
Мне очень понравилась вторая задача из ДЗ. Благодарю
@АлександрАлександрийский-к8н
хотелось бы услышать про неконсервативные силы и консервативные. Просто некоторые могут подумать, что любое поле можно рассматривать как потенциальное
@_magadunchik_2202
@_magadunchik_2202 4 года назад
100%-ость полезности данного видеоурока, лучшее по физике!
@adyantss3224
@adyantss3224 4 года назад
спасибо Вам за ролик, классные опыты!!
@vanlove165
@vanlove165 4 года назад
Спасибо за видео, как раз собирался решать подобные
@Qwerty-vr2wb
@Qwerty-vr2wb 4 года назад
Большое спасибо! Очень качественный видео-урок, все понятно!
@greatsol3822
@greatsol3822 4 года назад
Одно из лучших видео на канале, спасибо
@user-ij2po1wp2e
@user-ij2po1wp2e 3 года назад
25:50 Когда не пришлось подгонять лабу)
@АлексейКовалёв-м2н
Прекрасное видео.Спасибо вам Михаил Александрович)
@user-lv6kn7yh4c
@user-lv6kn7yh4c 4 года назад
с днем рождения Михаил!
@НатальяЛюбимцева-д4л
Спасибо вам большое за такие видеоуроки.
@ВладиславБелов-у3ф
Кстати, Михаил Александрович, Ваш голос в студийный микрофон звучит очень даже приятно). Был сильно удивлён, услышав его после стольких видео на гарнитурный микрофон
@misternikto9473
@misternikto9473 Год назад
Спасибо за такое поучительное видео!!!
@ИсламМахмудов-р9я
@ИсламМахмудов-р9я 4 года назад
МА спасибо, отличный ролик.
@Oleg-ic2fl
@Oleg-ic2fl 2 года назад
Спасибо за занятие! Все очень понятно
@arsnazarenko
@arsnazarenko 4 года назад
Спасибо МА, все супер!
@gh-by9qj
@gh-by9qj 3 года назад
10:14 Тут можно провести аналогию с механикой? Допустим, у нас с горки катится вниз шарик с какой-то начальной скоростью. Чтобы была почти полная аналогия, предположим, что сила трения скольжения (аналог сопротивления) по модулю такая, что шарик катится с постоянной скоростью, ведь в электродинамике мы предполагаем, что заряды в проводнике движутся с постоянной скоростью. Потом эта горка переходит в горизонтальную поверхность, и шарик по инерции продолжает двигаться с постоянной скоростью (сила трения в этом участке равна нулю, ведь R=0). В этом горизонтальном участке сила тяжести выполняет нулевую работу, как и электрическое поле в той части проводника, где нет сопротивления.
@Batyrkhan_Sheruyen
@Batyrkhan_Sheruyen 11 месяцев назад
мне так нравится его улыбка ;)
@Walker7745
@Walker7745 8 месяцев назад
Странно все это. По моим смутным воспоминаниям, мне в школе рассказывали про несбалансированный мост то же самое. По крайней мере Кирхгофа и узлы точно упоминали. Но почему-то это не сложилось в полное понимание картины. И в течение всей жизни эта задача была для меня неразрешимой. Впрочем, я особо и не старался ее решить. Однако в прошлом году я про нее вспомнил и таки нашел решение. Но не этим способом. Я выбросил из схемы R2 и R3. Остался "треугольник" из R1, r и R4. Далее я этот "треугольник" заменил "звездой" и рассчитал какие нужно взять сопротивления, чтобы сопротивления между лучами звезды остались такими же, как сопротивления соответствующих сторон треугольника. Три уравнения с тремя неизвестными. После чего я вернул на свои места R2 и R3 и цепь стала тривиальной для расчета потенциалов. А вот сейчас я еще раз прослушал объяснения с Кирхгофом и дальнейший ход решения мне стал ясен задолго до того, как Михаил пришел к окончательным выводам. Что это, гениальное объяснение Михаила, или моя школьная тупость? Но я не могу считать себя тупым. Я занимался радиолюбительством, черт знает сколько времени работаю инженером и конструирую разноплановые электронные приборы и за все время мне ни разу не потребовались для расчетов правила Кирхгофа.
@seonhighlightsvods9193
@seonhighlightsvods9193 4 года назад
Настолько качественный контент, ура
@ПавелЗверев-п1ы
@ПавелЗверев-п1ы 4 года назад
Это восхитительно!
@lidialaila6515
@lidialaila6515 Год назад
Спасибо, наконец я поняла эту тему)))))
@ИсламМахмудов-р9я
@ИсламМахмудов-р9я 4 года назад
Ответ на 1-ый вопрос I=3.6 mA , а на 2-ой r=1.5 Oм.
@канал-ж2в
@канал-ж2в 11 месяцев назад
как ты получил 1.5 объясни пожалуйста
@user-zn6dw3cc7f
@user-zn6dw3cc7f 4 года назад
Разбор ДЗ будет? Очень уж заинтересовала вторая задача)
@LifeChanger2030embedded
@LifeChanger2030embedded 4 года назад
Очень классный ролик ма
@WyvexoN
@WyvexoN 4 месяца назад
Пришло моё время... Я студент 2-ого курса института, пришёл посмотреть, как же всё-таки выводится признак сбалансированного моста Уитстона)
@luckilypleasantly6684
@luckilypleasantly6684 4 года назад
Первая задача 3.6 мА?
@il4171
@il4171 Год назад
Очень хорошо, спасибо
@user-wt3hz1xv2w
@user-wt3hz1xv2w 3 года назад
Браво!!!
@МаксимДементьев-ш9я
У вас все очень классно !!!
@user-xv6kj6om6z
@user-xv6kj6om6z 4 года назад
Здравствуйте, что делать, если те задачники, которые вы посоветовали в видео (где вы рассказывали как подготовиться к олимпиаде) недоступны в нашем регионе? Например, упоминался хороший задачник Замятнина «Основы механики» для подготовки к олимпиадам для 7 класса, но его в нашем городе не найти. Знаю, что не по теме, но для 7 класса может что-то ещё найдётся? С наступающим вас)
@user-xv6kj6om6z
@user-xv6kj6om6z 4 года назад
Нужно подготовиться к олимпиаде им Максвелла
@elenacentauri9562
@elenacentauri9562 4 года назад
очень интересно, спасибо!!
@АлександрАлександрийский-к8н
информативное видео!
@mawzik3272
@mawzik3272 4 года назад
Ты топ! КТЛ))
@София-ы9с7ы
@София-ы9с7ы 9 месяцев назад
Объясните пожалуйста про Фи2 у меня получается 13U/9
@hashhhs9818
@hashhhs9818 4 года назад
Спасибо!
@rejeptagyyew8837
@rejeptagyyew8837 3 года назад
Спасибо
@emilappazov9025
@emilappazov9025 4 года назад
Круто, спасибо вам
@romanustinov6072
@romanustinov6072 4 года назад
Не ну видео на золотого льва точно тянет , гай ричи нервно курит в сторонке
@eleven_caps
@eleven_caps 4 года назад
МА, спасибо за ролик) А когда будут результаты прошлого конкурса на задачу с затухающими колебаниями.
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
Ром, в течение часа :). Закрутился и забыл о нём...
@mojj09
@mojj09 4 года назад
@@mapenkin а можно ответы на конкурс про затухающие колебания? решения отправить не успел,вчера весь день решал
@АндрейПанькин-л2к
@АндрейПанькин-л2к 3 года назад
Извините, я что-то не понял, а для чего вы отсоединяете каждый раз резистор для расчета тока(на 34:20)?
@arturmolchanov8834
@arturmolchanov8834 2 года назад
Здравствуйте Подскажите, пожалуйста, как рассчитать несбалансированный мост если неизвестно сопротивление одного резистора?(R1 или R2)
@akwaboxfgh1088
@akwaboxfgh1088 4 года назад
Извините, а если будет подключена ещё цепочка мостов уинстона, какое условие тогда должно выполняться, то есть 6 резисторов по бокам и 2 как мосты?
@UserUser-my9z
@UserUser-my9z 3 года назад
класс!
@ВладиславБелов-у3ф
Михаил Александрович, а результаты конкурса когда будут?
@AdpetXoxla
@AdpetXoxla 2 года назад
Прекрасный ролик, только спешите немного, не успеваю некоторые моменты понять
@user-zn6dw3cc7f
@user-zn6dw3cc7f 4 года назад
Таким прекрасным методом на ЕГЭ можно будет воспользоваться?
@ОпаОп-ч1о
@ОпаОп-ч1о 4 года назад
Народ, может кто-то сказать, как второе решали? Первое простое, получилось 3.6 мА. А вот как делается второе? Что-то делал, но с r амперметра что-то туплю. Видео классное, спасибо МА!
@МДМужскоеДвижение
смотри, делаешь цепь сбалансированную, потом 2 резистора перекидываешь накрест, чтобы тоже сбалансированная вышла. Сопротивления составляющих этих цепей знаем. Считаем как при параллельном соединении и заменяем это одним резистором Rп, для каждой цепи. И получаются последовательные соединения с резистором ампера и этим резистором Rп. Напряжение у этих двух цепей равно. Приравниваешь у обоих цепей силу тока помноженную на сумму резистора ампера и резистора, который заменяет параллельное соединение Rп. Находишь резистор ампера. То есть амперметр, представленный как резистор. Если непонятно - спрашивай. Ответ выйдет 1,5 ома
@neYanko
@neYanko 3 года назад
@@МДМужскоеДвижение Спасибо
@rejeptagyyew8837
@rejeptagyyew8837 3 года назад
1 задачу решил но что-то не получается со второй Не понял что с внутренним резистор ом делать(
@Jimmy-vg2gd
@Jimmy-vg2gd 11 месяцев назад
Если выбрать точку отсчета на бесконечности , то что?
@artyommitrofanov1608
@artyommitrofanov1608 Год назад
1) 3,6 мА 2) 1,5 кОм
@канал-ж2в
@канал-ж2в 11 месяцев назад
как ты получил 1.5 объясни пожалуйста
@artyommitrofanov1608
@artyommitrofanov1608 11 месяцев назад
@@канал-ж2в я уже не помню. Просто применил метод из видеоролика.
@altfq5237
@altfq5237 4 года назад
Мало видео для 7 - 11 классов (
@mapenkin
@mapenkin 4 года назад
Да, но я постараюсь это исправить.
@showtop2878
@showtop2878 4 года назад
А очную зимнюю школу приезжают дети с снг ?
@apopheos
@apopheos 2 года назад
Вообще-то мы это проходили в институте на курсе ТОЭ, а тут 8-11 класс🤔
@user-lv6kn7yh4c
@user-lv6kn7yh4c 4 года назад
Мэдисон в физики подался
@Jimmy-vg2gd
@Jimmy-vg2gd 11 месяцев назад
Физический смысл потенциал не имеет в рамках измерительных испытаний. Без измерений , потенциал имеет физический смысл. Зачем вы немного не правы.
@mojj09
@mojj09 4 года назад
Ответы. Задача 1 : 0.0012А или 1.2 мА Задача 2: 1.5 Ом
@ВладиславБелов-у3ф
Увы, в 1 задаче у меня получился другой ответ: 3,6 мА.
@mojj09
@mojj09 4 года назад
@@ВладиславБелов-у3ф МА рассудит
@Firce137
@Firce137 4 года назад
Либо мы с тобой оба правы, либо оба ошиблись))
@Firce137
@Firce137 4 года назад
@@mojj09 рассудил эксперимент. Я его провёл и ответ вышел как у нас с тобой))) При чем в точности, даже округлять не пришлось.
@neYanko
@neYanko 3 года назад
@@ВладиславБелов-у3ф у меня такой же ответ
@mgafar1279
@mgafar1279 4 года назад
Че
@user-eb5og2zq4i
@user-eb5og2zq4i Год назад
Постригись
Далее
КОСПЛЕЙ НА СЭНДИ ИЗ СПАНЧБОБА
00:57