Минулого літа читала "Над морем" і ловила себе на думці, що так почувалася, коли відпочивала на Кінбурнській косі. Оця втеча від людей, бування наодинці з собою і думками - це неймовірно... Але й щемко читалося, бо і Крим, і коса поки що під окупацією( Леся Українка чудова❤️ Дякую за ваші відео!
Колись давно купила книгу "З непокритою головою" Яке-то було відкриття! І нових (на той момент) імен, і нових творів. Там і була "Над морем". Тоді і відкрила для себе прозу Лесі Українки, про яку нам в школі жодного разу й не обмовилися.
У мене вдома збірка "Кримські відгуки" Л. Українки видана в 1981р. у Сімферополі. Гарно ілюстрована мініатюрна книжка, вірші й оповідання. Це був подарунок мені від мами на 1 вересня в першому класі (я до школи вже читала "великі" книжки, а ця була така маленька :)). Прочитала вперше повністю в третьому класі, потім на другому курсі фізмату, а у 2022 перечитала знов. Навіть передмову Дмитра Павличка з обов'язковими для радянського видання поясненнями, що "Над морем" розповідає про "антагонізм між робітниками і панівним класом", "хвору духом панівну верхівку царської Росії", а вся збірка творить "нерозривні зв'язки між російськими і українськими землями". Дитиною я дивувалась, до чого тут "російські землі", адже Крим, Таврида з "Ефігенії в Тавриді" теж були моєю Україною. Добре, що я народилась в причорномор'ї, знала Крим, Миколаївщину, Херсонщину і Запоріжжя не лише в межах курортів, а по всьому узбережжю, в степу і в горах. Гостювали не лише у рідних в українських селах. Мама мені довго пояснювала куди поділи кримських татар і чому їх іще мало повернулось. А згадка Прометея тоді викликала асоціації не з пролетарською революцією, а виключно з грецькою міфологією і драматургією, якою я захопилась в дитинстві. Мабуть в цьому була перевага, що я читала це в молодшій школі, до "пояснень" у підручниках старшої. Попри обов'язкові на той час штампи, ця ж таки передмова розрекламувала мені "Кассандру"... Дякую за розмову, Запоріжжя.
Дякую за цікавий діалог. На жаль, не почув відповіді на те питання, яке ви ж і поставили на початку: то чи варто розглянуті твори уводити до курикулуму? Якщо варто, то на якому етапі навчання? Текстуально чи оглядово? Які саме аспекти розглядати насамперед: гендерні? Постколоніальні? Екзистенційні? Фройдистські? Але сама бесіда дуже цікава, респект)
Доброго дня! Питання не по темі, але сподіваюся, що автори каналу знають якісь нюанси. Власне, питання: як такі письменники і письменниці, як Леся Українка, вивчали іноземні мови до рівня досконалості? Нині так багато засобів онлайн, а освоїти досконало мало хто може, а раніше лише книги були, та їм все вдавалося...😊
А мені подобається, якраз природньо, не ідеально до слова вивчено, лбди різні, кому як. Мені повільність і повтори до смаку, легше сприймати, вдумуватися@@shaleniavtorky
