Да, надо было разделить понятия наборы и листы. Для девочки это одно и то же, и не понимает слово "складывать".От этого зависит понимание смысла задачи. Когда ребёнок представит о чем говорится в задаче, задача будет решена
Сколько детей научила математике, делая с ними домашнее задание, главное было установить контакт, чтобы ребенок не боялся, даже если он говорит глупость!
@@user-uq2xd1ul5b Весьма распостранённое ошибочное мнение, тем кто обладает подвижной нервной структурой нужна. А тем, кто может отсеивать посторонние шумы не обязательно и даже вредно.
Взрослым это легко. Себя помню , как начинала читать условия задачи , то отключалась всякая логика , слова были такими не понятными , как не из нашей жизни. Прямо снова ощутила то состояние.
Вы и сейчас можете прочувствовать это состояние, если начнёте изучать то, в чём совершенно не разбираетесь и что в себе содержит много всего непонятного, ни с чем ранее не связанного, и когда нельзя убежать в другие дела, уже знакомые и привычные.
А ничего не поделаешь... у нас некоторые задачи решали родители (часов до 2 ночи перезванивались, на трубках висели - разбирали), причём с разборок как решать - ибо наутро надо было ещё успеть детям объяснить как решать, чтобы они успели решить
Для того, чтобы не путаться и понимать задание - составляют "условие задачи" в графической или простой форме. От криков не будет понятнее, а главное научиться понимать.
Моя тетка учительница всех двоечников из других классов переводили к ней и она сделала их отличниками методом спокойного доброго разьяснения, как правильно решить задачу, папа никогда не кричите, тихо, спокойно разьясняйте, как решить такую задачу, не дошло, еще раз спокойно по доброму разьясните, а вы только вопросы задаете и орете.
Ну я Вам так скажу, учитель на то и учитель, что должен даже самого неродивого хоть чему-то научить. Тут все пишут не кричать, разными способами объяснять, не пугать ребёнка и бла-бла-бла. Но я Вам скажу из собственного опыта: объясняешь, объясняешь итак и эдак и на пальцах, а ребёнок даже и не пытается понять, сидит играется и в лучшем случае слушает в полуха. А домашнее задание никто не отменял. Тут и ангельскому терпению прийдёт конец. Я вот поняла, что не педагог и женщина очень эмоциональная. Чтобы не брать грех на душу, договаривалась с учительницей, которая и подтягивала. Как результат: сейчас мой ребёнок учится самостоятельно очень даже хорошо.
Вы правы и ещё дать 5-10 минут перерыва чтоб волнения прошло у ребёнка, отвлеклась а после спокойной объяснить а если надо то с помощью палочек и так далее показать как решить задачу
Если ребёнок не понимает какой-то предмет, может стоит с ним дополнительно позаниматься учителю? Так будут и родители спокойны и ребёнок счастлив. Вспомните себя, когда в чём-то разобрался, то потом щёлкаешь задачки, как орешки, и сам от себя в восторге!))
Папаша, жуть, еще орет на девчонку, если нет терпения, зачем лезешь делать уроки, надо помочь напмспть учловие на листочкн и образно все обьяснить, еще и позоришь ее, чтобы ее в классе тролили
Разрывается Малахов из телевизора, мимо малыш бегает...Сосредеточиться нвозможно! Нужна тишина! Или фон тихой классической музыки... Родители, подумайте об этом.
Так. Вот в такой ситуации только классической музыки не хватало..Вот это не лучший вариант, лучше включить, что-то приглушённое, сейчас очень много таких песен. Они так и называются - музыка для учёбы или лофи хип-хоп. Тишина тоже не лучший друг, сразу о другом думаешь, становится скучно. Разве в школе вы такое не испытывали?
@@wujehotalarixersareth4108 слышь , а не пошло бы ты куда подальше, Я все правильно написал? умник млять, тебе сколько годиков, а хотя , какая разница, по уму лет 12 не больше.
Я думаю да потому что сидит рожи корчит и не может на примере сосредоточиться а папа ей уже ответ говорит прям напрямую а она надо разделить? Ну либо она не знает слова сложить хз
@@Sk1fy725 ну девочка с характером, харизма хорошая, добрая видно, умная, а если так орать кончено не сосредоточиться, еще и телевизор и брат на фоне, если реьенок не понял - ЗАЧЕМ ОРАТЬ???
Папаша, ты же сам был таким тупым. Не надо орать. Если она не может чего-то понять - подскажи, ведь так они учатся. Научи ребенка рисовать задачи и элементарной логики.
@@user-sj8hy1xo9z я сотни прочел комены только ваш был разумный - САДИТЕСЬ ВАМ ПЯТЬ! (разложить по полочкам) лучше ВИЗУАЛЬНО !ведь рядом лежат тетради !!
Да, помню, когда нам начали задавать задачи на дом, я не понимала, что в задаче хотят... А папа разъяснил спокойно, и я, как будто другим зрением глянула, и поняла смысл задач вообще, и спокойно стала вникать в смысл и легко их решать сама. Конечно, наброски графические помогали лучше сориентироваться. Математика мне даже нравилась.
@@ivansandberg658 да, к сожалению... Разнообразные гаджеты, популярные соцсети и постоянно навязываемые различные соблазны рассеивают внимание и засоряют информационное пространство... Дети вместо обучения впитывают "мыльные пузыри" и не развивают мышление... 😐
Нарисовали 4 квадрата-наборы. Под каждым квадратом написать кол. листов. А потом между ними нарисовать знак +. В конце = Какого хрена орете на девочку.
Мне интересно, с какой целью этот папаша-воспитатель снимал это видео? Показать, что он типа с ребёнком занимается? Бедная девчушка аж вздрагивает от его "помощи" в решении задачи. Она слово "сложить" воспринимает как действие с бумажными листами, например, сложить из листка самолётик или просто пополам сложить. А до нервного папаши не доходит. И условий для выполнения домашнего задания у ребёнка, конечно, нет...
Ребенок-визуал, сама сделала рисунок. Надо было на рисунке обозначить вопрос задачи фигурной скобкой и знаком вопроса. Так быстрее сообразит , что надо искать сумму. Ну и после решения задачи еще проговорить, что существует более рациональный способ решения с помощью умножения. И хвалить, хвалить.
какие рациональные куда вас понесло у ней под носом тетради которой можно использовать было для объяснения! смысл заставлять дитё думать то чем он в жизни не сталкивался и понимает т.к. она делит значит просто не понимает !!!!
@@es9301 читай внимательно мои изложенные мысли где орать! у дитей нет соображалки если что! она толь формируется и т.д. ! ВЕК ЖИВИ ВЕК УЧИСЬ- смекаешь иль тэбэ не понять !!!
@@user-oz3nl2uf1v эт тэбэ не понять. Дети разные. Кто-то налету схватывает, а кого-на на мысль навести, наводящие вопросы задать, рисунок понятный сделать. Девочка сама рисунок сделала, осталось помочь его завершить. А батя голос повышает, это уж точно не поможет разобраться в задаче. То что нам взрослым кажется очень простым и понятным, не всем детям дается легко,. Так понятно?
@@es9301 эй что ты там такое несёшь!!! вот не надо это ваши ктот на лету схватывает меж них временной интервал понятия 1 час иль 2 часа - ну а если жертвы смартфона то у же УВЫ без надёга-нация тупиков! я вам про фаму вы мне про ерёму(причём тут рисунок я про визуальноеРЕАЛДЬНОЕ про ТЕТРАДЬ написал)! что взрослым леггггко ??? читай внимательно - ВЕК ЖИВИ ВЕК УЧИСЬ - это АКСИОМА! иль вы хотите оспорить самих светил наук??? ну ну смелей у вы мозга не хватить! и век вы не проживёте с таким мышлением!!
Наши семейные способы . Мама умная , брат(мех.мат.универ)ещё умней . Я ,по сравнению с ними , дуб ! Мама говорила :думай ! Но о чём думать 2 часа ,если в первые 30 мин ничего не придумалось . У брата были другие методы . Если к нему обратиться с трудной задачкой , он говорил "пдожди" ,потом подбирал мне 10 задач от простой к сложной и говорил ,если эти 9 решишь ,то и 10 сможешь . Ну, оно мне надо ? Вместо одной 10 решать . У меня с моим ребёнком было так . Я "учла " ошибки моих родных и нашла свой метод . Я не давала решать кучу задач ребенку . Я решала их сама . Решив 3 подобные задачи, показав и объяснив эти решения дочери ,мне оставалось просто смотреть ,как она легко решает свою задачу . Потом зная из своего школьного опыта про начало учебного года, когда дети ещё не влившись в учебный ритм (особенно ,когда добавляются новые предметы), пропускают многое мимо ушей . Например у меня так было с химией . Поэтому я летом взяла учебник химии , физики и мы разобрали штук 20 параграфов . И , когда она пошла 1 сентября ,то проблем не было . Так было и с другими предметами . Да , легче всего кивать на учителей . Дескать мой ребёнок тупой , потому , что учителя плохие . Но ,прежде всего , это ВАШ ребёнок . И ещё , если видите , что ребёнок во время работы над заданием начинает тупить , то надо просто сделать "переменку" , попить чайку, может даже поспать . Ведь надо учитывать, что дети устают не меньше нас. Так с методами моих родных номер не проходил , потому что я визуал. Я могу прочитать кучу инструкций и не понять , но мне достаточно одного раза увидеть .
Чтобы ребёнок научился хорошо решать задачи по математике, пусть он к каждой задаче обязательно делает соответствующий рисунок. Сделает рисунок - быстрее сообразит, как решить задачу. Пусть девчонка на отдельном листке нарисует (схематично, разумеется) все эти 86 листов бумаги - тогда ей самой будет ясно, что здесь надо именно складывать, а не делить или корень извлекать. Удачный рисунок - это почти половина решения задачи.
Ох как я с тобой согласен... Это тоже самое что папа не смог объяснить девочке про сосну и берёзу... Вообще с ребёнком надо решать задачи или хотя бы пытаться так делать, чтобы это было в наглядной или игровой форме. Наглядно-образное мышление приводит к мгновенному получению результата. Около 30 % учащихся с 4-го по 6-й класс пользуются преимущественно образным мышлением для запоминания правил и решения задач, около 25 % - преимущественно последовательно-логическим, 45 % - используют оба полушария.
как могут родители объяснить ребенку, если они этого не умеют? или если они сами тупые. родители должны контролировать выполнение дз, а объяснение предоставить специалисту
4:05 тут я уже вздрогнул. Меня мать вот так же математике "учила". Орала, таскала за волосы, лупила по спине. Потом, ближе к 8 классу просто покупал решебники по алгебре, геометрии, физике и химии. Скандалов стало поменьше. А вот синдром троечника и поломанная психика осталась. Впоследствии выучился на преподавателя истории, закончил магистратуру с отл. Ужасы математики до сих пор снятся.
Ребенок просто устал и уже плохо понимает.А родители -истеричные звери, как будто они сами сразу академиками стали, выпендривается горе-папаша горе-педагог.
Папа не педагог,напали мамаши. Учителя в школе объясняют и учат. Дети благодаря реформам образования и ЕГЭ думать разучились и два плюс два сложить не могут. Я не помню, чтоб в школьные годы мне дома читали условие задачи и сидели надо мной. Сам сидел, думал и решал.
@@embargoivanovich4182 Школьная,да.В тем более сейчас-разжевывают так как мне в моем детстве и не снилось.Весь школьный курс прошел за 3 месяца.А в школе тупил из за таких мУчилок
Может просто девочка не вдупляет что за бред она несёт?Причем тут деление вообще?такое ощущение, что она вообще не понимает,что такое сложение,вычитание,деление и умножение,и она просто говорит,лишь бы что-то сказать.Если не знает что это такое,то пусть так и скажет,что не понимает математику 1го класса,1й четверти.
Обратите внимание,что всё-таки она была на правильном пути решения задачи,когда предложила сложить эти чёртовы листы в наборах.Есои ты отец поддержал дочь,все пошло бы нормально.Но нет ,ему надо было сказать,что правильно только наполовину.Девочка не знает слово "по",аналог сложения.И почему папаша кричит на дочь?Ведь его произведение,она-его отражение
@@user-fy9oi9ip9s Вы же понимаете,что учителей настоящих очень мало .Я прошла советскую школу,учителя были жёсткие,дисциплина на самом высоком уровне,знания -высший балл.Я им очень благодарна,часто вспоминаю их.А будут ли наши внуки вспоминать своих учителей?И что они вспомнят? По сути,Вы правы,что учителя должны давать знания.Но родителям не должно быть все равно.Вот и все мучаются
Да,да.Прям так сложно,бедные детишки устают сильно,программы за десятый класс с ядерной физикой в первом классе преподают же.Сейчас дети слишком сильно тупят и с ними много няньчатся и даже ударить боятся.
Нифига подобного.У девочки напрочь отсутствует логическое мышление.Она не понимает какое именно действие нужно делать и зачем.Тупо вызубрила правила,и ответы сложения,вычитания,умножения и деления.А как это происходит и почему такой ответ понятия не имеет.Вот и подбирает наугад действие и говорить разделить.
Я учитель начальных классов. У девочки пробел в знании конкретного смысла умножения. Это задача за 4класс. Умножение- это сумма одинаковых слагаемых 3 набора бумаги по12 листов в каждом наборе-это 12+12+12, по другому 12х3. В задаче две части:условие и вопрос. Надо хорошо разобрать условие-что знаем, а что не знаем. А потом спросить вопрос задачи. Словами пусть ребенок скажет:чтобы ответить на вопрос задачи, сколько листов бумаги ВСЕГО, надо к листам в трёх наборах прибавить известных из условия 50 листов белой бумаги. Если ребёнок не скажет, подскажите ему,как надо рассуждать,тогда следующую подобную задачу он решит сам. И не пример пишем, а РЕШЕНИЕ задачи:12х3+50. Затем обязательно написать ответ. Родителям советую держать связь с учителем. Спросите у учителя,как объяснить задачу, прием действий в примерах.,тогда будет и вам легко, и деткам вашим, и учителю работать с детьми.
Маргарита,не будьте пнём. Папа-псих- это,когда орёт ,бьёт,орёт на жену,вещи летают по комнате, а ребенок давится соплями. Не надо наговариватт на уставшего после работы человека
Не надо придумывать воображемых родителей! У всех терпение разное.Страшно,это совсем другое. Когда отец бьёт жену,ребенка,когда ор стоит сумасшедший,а ребенок с синяками и красной попой сидит и давится соплями,вот это страшно.
У Оооочень многих родителей одна и та же ошибка, они не понимают, что логические связи и количественные понятия в голове ребёнка ещё не установились и нет, чтобы помочь ребёнку самому дойти до установления этих связей (напрвить дополнительным вопросом, или визуальным аналогом и проч.) они ещё и повышают голос, загоняя ребёнка в ступор. Сам помню такие же ошибки своего отца и своё состояние ступора 🤨
Нужно всегда переводить на деньги. Решение приходит мгновенно. Проверенный способ. Этот способ нам ещё в первом классе подсказала моя первая учительница.
Надо рисовать. Три строки по 12 клеток, против каждой строки написать : набор. Каждая клетка - лист. Потом обвести еще 50 клеток. Ребенок сам догадается.
Согласна, или, для полной наглядности, сделать наборы и посчитать листы. Пару раз так порисует, посчитает, а когда надоест, научится и прибавлять, и складывать, и умножать, и делить.
Жесть! Папаша нервный. Если на ребёнка у него нервов не хватает, что он делает с другими!? 🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️ Видно сразу какой реализованных и удовлетворенный человек🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️
Делать уроки с детьми, очень трудная задача. Это нужно быть очень стрессоустойчивым человеком. По себе скажу, что не обладаю таким свойством. Столько нервов себе и ребенку измотала. В итоге отбила желание учиться у ребенка. Вывод: этим должны заниматься педагоги.
Когда она сказала про деление, можно было ей намекнуть мол, почти правильно и т.д Мне математика давалась очень трудно в школе и на первом курсе, т.к упустил базу в начале, а потом просто забил. Но можно просто на логике выехать в большинстве задач, просто нужно спокойно разобраться, без криков.
В такие моменты я счастлив что уроки делал большую часть времени сам, потому что мать жила отдельно, а батя умер. Сейчас у еня дочь. Я точно знаю что вот как на видео у меня не будет, потому что терпеливо объяснять 1000 раз одно и тоже - это даже наш классик писал - Маяковский. И это про взрослых. А что детям то...
Вспомнила своё детство…! развитие происходит не в математических дебильных задачах,а в решении жизненных ситуаций…! У каждого человека разные способности…‼️🧿
В школах сейчас не учат а преподают а это существенная разница! У меня сын с 1 класса после школы учит материал по советским учебникам по математике сдал ОГЭ с самым высоким балом.
Папа из разряда " отвали скорее". Зять был типа этого, внук не понимал решение, взял отец и стукнул того по затылку. Я отозвала зятя и сказала, что если еще один раз стукнет ребенка, то я возьму сковороду. Посоветовала научиться объяснять.
Девочка аж вздрогнула и отодвинулась в сторона Эх ты, горе учитель под названием папа. Чем больше кричишь, тем больше ребёнок в ступор становится. И не только ребёнок.
Когда растил дочку, я был примерно таким же психом. А на внучку я уже голос не повышал. Орать на детей совсем ни к чему. И подсказывать не надо. Нужно спокойно подвести ребёнка к правильному решению. Но решить он должен сам!
Вот я когда в детстве решал задачи по математике, я тоже тупил. И на меня мать тоже орала. А теперь она удивляется, почему сейчас я к ней так плохо отношусь
@@user-uq2xd1ul5b Бумеранга нет. Сколько преступников на свободе. В России за деньги тебя легко засудят, испортив всю твою жизнь. В какой момент бумеранг вернётся и вернётся ли вообще?
Я думаю проблема была в том, что девочка не понимала значения слова "складывай". Ведь это слово имеет несколько значений. К примеру складывать одежду. Вот когда она методом тыка сказала слово "прибавлять", вот тогда всё сдвинулось с мёртвой точки.
