В этом видео я предлагаю вам дополнительный инструмент для устранения носовой эмиссии. А основной, с которого мы начинаем, в этом видео • РИНОЛАЛИЯ. Что делать ...
Добрый день, прекрасная идея, огромное спасибо. Очень мотивирует ребенка, понимает, что правильно, а что нет и может контролировать. У меня к вам вопрос. У дочери была операция по устранению небноглоточной недостаточности. Интенсивно начали работать недавно, есть звуки очень чистые, а есть вот очень сильная потеря через нос: с, и например. Мы уже и дуть ее учили, артикуляционных упражнений делаем комплексы, но никак не подобраться к звукам, чтобы не было потери через нос. Может быть есть что-то, что я не учла?
Подскажите пожалуйста, вот мы ставим ребёнку такую трубочку ,и говорим ,вот ты слышишь что у тебя в ушки идёт звук ?А он не должен туда идти . И как дальше ? Что ребенку говорить?Просто тренироваться устранять таким образом ?А потом уже Закреплять правильное направление воздуха через рот ?
Трубочка подойдёт тогда, когда носовая эмиссия нестойкая во время произношения какого-то звука (то есть, то нет). Тогда мы говорим ребёнку, что во время его произношения все время в трубочке должна быть тишина. Если у ребёнка значительная часть воздуха постоянно идёт через нос во время произношения звука, то надо понять причину и работать с ней. Или, возможно, у ребёнка небно-глоточная недостаточность, которая может быть устранена только хирургическим путём.
Надо проверить все согласные звуки. Воздух должен идти в нос только при произношении м, м’, н, н’. Если воздух идёт только при произношении «р», то тогда надо работать с ним, если и на других, то начать следует с них.
