5:32 Добрий день!Чи можете Ви пояснити чому А й Т взяли по 5, а Ц і Г по 7, будь ласка?? 🙏🏼😅 як це порахувати?? Чи можна, наприклад, А і Г взяти по 4, а Ц і Г-по 8???
Доброго вечора. В мене запитання по 3 задачі, чому коли вираховуєте довжину, то берете один ланцюг, а коли масу, то вираховуєте масу 2 ланцюгів? Адже, це один фрагмент? дволанцюгова молекула. Дякую.
Дякую за перегляд! Коли шукаємо масу, то дійсно беремо до уваги обидва ланцюги. Але два ланцюги ж не розташовуються в одну лінію, тому для розрахунку довжини ДНК потрібно брати довжину лише одного ланцюга.
Неймовірно чудові уроки! Скажіть, будь ласка, де ви берете такі чудові малюнки для презентацій? Я розумію, що з інтернету, але можливо є якийсь ресурс, адже в ваших презентаціях дуже якісні малюнки!
Щоб знайти масу білка, потрібно число амінокислот білка помножити на масу амінокислоти (100). Число амонокислот втричі менше за кількість нуклеотидів ланцюга РНК, зачитаного з матриці ДНК.
Я не понимаю зачем детям отета инфа, когда уже пересмотрят всю программу,это капец,химия тоже то вообще,там с начала не учил дальше можно не ходить,я открываю книжку и сразу закрываю,не помню чтоб отето ине где то поигодилось.Зачем им нуклеотиды какие то и т.д.Это капец,тут токо понять о чем вы говорите проблема,мне 43года я из предложения только понимаю цифры и все, спасибо гдз ,всегда в помощь,без них конечно было бы плохо.Де моему сыну прегодиться отето все,я понимаю что такая программа не вы ее придумали,нет чтоб учить действительно что в жизни пригодится,а не то о чем ниче не понятно и непонятно зачем оно нужно,я чисто захожу иногда на пару минут послушать шо ж седня ,можно понять хоть половину слов или и не стоит заходить ,так и есть 80процентов не ясно вообще.Я понимаю что это ваша работа,но это зря потеряное время для детей, ладно азы подучили и все,зачем им формулы и молекулярные массы,один мооожет быть из 1000этим воспользуеться максимум.Извините что не так,но каждый имеет право на свое мнение.К чему эта инфа в непонятных словах.
Я цілком на вашому боці. Має бути базове розуміння очевидних речей. Далі - профільне навчання. На жаль, і далі нічого кращого дітей не чекає. Вже є оновлені програми НУШ, там не краще. Прикро.
