Уважаемые подписчики и зрители нашего канала. Мы рады вашему широкому и межтерриториальному отклику. Хотим сакцентировать ваше внимание на том, что Фонд Светославъ не может быть и не будет площадкой для разжигания межэтнической розни и межнациональной вражды. Любые попытки посеять вражду и ненависть, будут пресекаться модерацией. Также мы понимаем, что у большинства людей может быть собственное мнение по различным темам, обсуждаемым в нашей студии и приветствуем конструктивные предложения. Однако, комментарии с неуважительным или пренебрежительным отношением к ведущим и гостям нашей студии также будут удаляться. Мы считаем, что, как русский, так и любой человек, уважающий себя и свою нацию, должен соответственно относиться и к другим людям и точкам зрения. Благодарим за внимание!
Не перестаю удивляться, как в условиях деградации системы образования удаётся сохранять и развивать уникальную школу МПГУ. Прекраснейшая лекция. Так просто о сложном может рассказывать только понастоящему талантливый преподаватель. Герман Анатольевич, благодарю Вас.
@@ФаузияАбдулахатовна Психо-эмоциональную сторону своего ответа под всеми положительными коменариями, не желаете ли разобрать? Наверное двойку на уроке истории когда-то получили🤣.
21 декабря исполнилось 144 года со дня рождения Иосифа Сталина. В этой связи поздравляю Германа Анатольевича с этой торжественной датой. Будьте здоровы и успехов в работе!
Герман Анатольевич, благодарю за лекцию!!! Слушая Ваши лекции на других каналах, всегда сожалела, что Вас ограничивали во времени, прерывали, а в следующий раз приходилось перескакивать на другие темы. Всегда мечталось , чтобы Вы рассказывали так, как считаете нужным, глубоко погружаясь, с первооснов и фундамента, подробно. Благодарю фонд Светослав за предоставленную Вам возможность высказать свою точку зрения на Исторические законы и Историю развития Человечества. Ждём следующие лекции.
Поистине феноменальная подача материала!!! Эмоционально, чётко, ёмко, с примерами! Должна быть государственная поддержка таких каналов, сознание научных программ на телевидении с такими ведущими и гостями, должны быть государственные награды за популяризацию науки таким, как Герман Анатольевич!
Уважаемый Герман Анатольевич! Спасибо Вам за Вашу огромную просветительскую работу! С начала известных событий ищу ответ на главный вопрос, почему мы так отличаемся от западной цивилизации, почему каждый век они идут на нас войной? Ведь дело не только в наших огромных ресурсах, это было бы слишком просто. Но ответа на этот вопрос, который бы мне был понятен, не слышу ни от кого. Вы ближе всех подходите к главной проблеме, очень жду каждого Вашего выступления. Пожалуйста, не останавливайтесь, дай Вам Бог сил и здоровья!
Любопытно, а Вы не заметили, что из века в век, европейские страны не только нападают на Россию, но и яростно воюют друг на другом! При этом и сама Россия, тоже, как правило, участвует в европейских войнах, постоянно меняя союзников!!!
Спасибо за лекцию. Всегда слушаю Ваши блестящие лекции. Эти лекции в такое сложное время так необходимы людям. Особенно молодёжи. Спасибо, что организовали этот просветительский канал.
Герман Анатольевич, спасибо огромное очень познавательная лекция. Совсем под другим углом посмотрела на события, на развитие и на многое другое. Спасибо.
Спасибо, Герман Анатольевич, за новый цикл лекций - очень интересно и познавательно! С наступающим Новым годом! Творческих успехов всему коллективу и крепкого здоровья!
Шикарное сравнение физика с историком, что физик за что то тёмное в своих размышлизмах получает нобелевку а историк за подобные "тёмные" размышлизмы получает по голове. Заставил Герман улыбнуться. Спасибо. 🙂
Герман Анатольевич настоящий ученый в области гумманитарных знагий и истории. Хотелось послушать Германа Анатольевича в дискуссии с учеными других методологических подходах к гуманитарной науке. Думаю с ним сложно будет поспорить.
"Физикам за открытие "темной материи" дают Нобелевскую, а историку за обнаружение "темной силы" (заговоры масонов и т.п.) дают по голове", - блестящее суждение Г.А.!
Необычная манера подачи материала-фокус меняется от очень объёмного до точечного и глубокого, заставляет слушателя двигаться мыслью и вниманием сопровождая лектора ,не теряя собственной оценки при этом, но сравнивая и сопостовляя!Т.е.соучаствуя.Большая редкость. Очень благодарен! Желаю долгой плодотворной работы организаторам проекта!
Герман Анатольевич , моё восхищение ! Откладывала эту лекцию , не очень хотелось слушать нудную академическую тему " про методологию" . НО , Вы поражаете в очередной раз ! КАК у Вас получается настолько интересно осветить даже такую , казалось бы скучнейшую , тему ! Спасибо Вам огромное , чрезвычайно интересная лекция !
Огромное спасибо! О сложном таким понятным языком. Более того, такой отличный заход на тему параллели между непознанным в изучении естественных наук, и моделей изучения этого непознанного, и изучением непознанного в исторической науке. Пример с темными силами и масонами просто отличный!!! И за что по голове дают!!! Браво! Я бы сравнил лекцию такого формата работой реставратора, который под наслоением позднего письма открывает первоначальный слой живописи при реставрации иконы.
Большое спасибо! Очень интересная и информативная лекция! Заход на темную материю и энергию был конечно несколько необычен. Зато про эволюционизм впервые узнал так подробно. А то только через Энгельса был знаком))
Спасибо огромное, Герман Анатольевич! Думается, что ответ на вопрос "почему физикам можно, а историкам нельзя" вполне очевиден. История - наука, которая в частности может служить инструментом для политиков, а значит она не может находиться вне поля, вне влияния идеологии. Поэтому властьимущие и понуждают историков разрабатывать подходящие для текущего политического момента концепции. А вот с физикой или химией политики и магнаты так поступить не могут, хотя в далёком и не очень далёком прошлом учёных таки давили идеологическим прессом.
Герман Анатольевич выдаёт базу. Школота, слушаем внимательно, что непонятно, гуглим. И давайте все дружно, скажем уважаемому лектору, спасибо! Мы очень ждём ваших лекций!
Действительно круто! Нужно продолжать. А концовку можно заканчивать "... это я вам как историк говорю". А то "тётю Веру" осудят, за то, что она "со всеми и всем без отказа ...")) Наука - это другое))
Спасибо, за интересные лекции. Монархия в России рухнула - ЗАКОНОМЕРНО. Ее вообще здесь не надо было создавать, а Романовым не надо было лезть в Россию вообще. Именно с этого периода все пошло не в ту сторону, а жизнь здесь превратилась в ад, в осталое существование, и к ненависти уже всех народов к этой династии, и всему, что с ними связано. В 90-е это было настолько очевидно ВСЕМ, что больше врать про "какую Россию ... потеряли", невозможно. Это если страна вообще будет существовать, что теперь уже тоже неизвестно. Хотя в том же виде, на романовской основе, лучше уж и не надо совсем ничего, чем снова туда же.
Описание масштабов тел, нашей части галактики, мне понравилось из Детской Энциклопедии '58 года. Сравнивая размеры Солнца и Земли, представьте зерно пшена и арбуз диаметром около метра. Надеюсь Герман Анатольевич в Ашулуке и не такой резал, штыком. Привет ПВОшникам! Сам, рождён на этом полигоне. Благодарю, товарища, за труд и свет просвещения. Здравия желаю.
Большое спасибо. А нет цивилизации, поэтому не удалось ее объяснить. По сути те, кто ставит себя выше любого народа Земли и пытается мямлить про "бремя белого человека" , сразу перечёркивает все свои претензии на исключительность. Очень надеюсь, 21-й век выведет общественное развитие на новый более высокий уровень, но для этого нужно избавиться от паразитов. Или паразиты сожрут все без остатка и лишат Человека Мечты. В который раз.
Спасибо огромное!! Как всегда блестяще!!! Есть вопрос: разве смена капиталистической формации не является неизбежной? Почему при иных условиях "никогда бы не было октября 17-го года"? Простите, но "зацепило"...))
А ведь Есенин был статистом, а не психоаналитиком. Он мог ориентироваться на результаты игр этих команд: либо если Спартак не пропускал до 20 минуты выигрывал,либо киевляне ,если до 20 минуты не забивали,то проигрывали. На ,что он ориентировался,может это игры между собой, может это игры с другими топ командами.
Герман Анатольевич, спасибо за лекцию! Много интересных фактов узнал, за это отдельная благодарность 😊 Есть небольшая просьба) увеличьте, пожалуйста, масштаб картинок-вставок в будущих выпусках. Не всегда есть возможность смотреть с большого экрана, а с телефона очень тяжело детально рассмотреть
Благодарю за прекрасную лекцию, всегда очень рад видеть и слышать вас! Только зачем бездушной природе жизнь, чтобы создавать бесконечное количество вариантов для её появления?? На мой взгляд, вам только одного не хватает для окончательного понимания сути всех вещей, а именно веры. В первую очередь всем управляют духовные законы, а потом уже физические..
Огромное спасибо. Великолепно. Единственная просьба к монтажерам, иллюстративный материал на экране чуть больше сделать, не все видно отчётливо, заранее благодарю.
"Единственный выход - в строжайшем самоограничении материальных потребностей, основанном на понимании места человека и человечества во вселенной, как мыслящего вида, абсолютном самоконтроле, и безусловном превосходстве духовных ценностей перед материальными. Понимание того, что разумные существа - инструмент познания вселенной самоё себя. Если понимания этого не произойдёт, то человечество вымрет как вид, просто в ходе естественного хода космической эволюции, как неприспособленный/неприспособившийся для решения этой задачи, будучи вытеснено более подходящим (возникшим не обязательно на Земле). Это закон исторического развития столь же непреложный, как законы физики." И.А. Ефремов
Да, Ефремов ПРАВ на 1000 процентов, но это - ответ на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ? и ПОЧЕМУ ЭТО НУЖНО ДЕЛАТЬ? А вот ответа на вопрос - КАК ЭТО СДЕЛАТЬ? КАК ЭТОГО ДОБИТЬСЯ в ЧЕЛОВЕЙНИКЕ? Что МЕШАЕТ и ПОЧЕМУ ДО СИХ ПОР НЕ ПРИСТУПИЛИ? - на эти и другие вопросы нет пока ОБЩЕГО МНЕНИЯ и ПОНИМАНИЯ ВАЖНОСТИ. у человечества, занятого совсем другими делами.
Герман Анатольевич излагает курс ещё царских гимназий. Наука должна быть/отвечать следующим требованиям. Аддитивность: Открытость ко вновь открывающимся фактам и обстоятельствам.По сути Деноминация непогрешимости настоящего статус-кво. Связанное с первым положением -неуклонное требование непротиворечивости. Эта банальная фраза ломает многие удобные и рентабельные гипотезы. Третье требование-минимизация Действующих факторов. В настоящее время обозванной "Бритвой Оккама" Хотя ,это лишь десятое следствие Из начальной Дихотомии,положенной в Таксономию образов/понятий и представлений.
Жду следующую лекцию 👏 А я как-то читал "Происхождение семьи, частной собственности и государства", и про пуналуальную семью, и то как она эволюционировала там как раз было описано. Правда я там находил логические ошибки, уж не знаю, с переводом это связано, или в оригинале так же было.
@@ФаузияАбдулахатовна Что вы мне тут чешите? Артамонов - отличный историк, также как и Пыжиков, как и Спицын, как и Таньшина. И уж мнению Спицына я в миллион раз доверяю больше вашего. Да и своим ушам и способности логически мыслить тоже.
По поводу того, что Плутон теперь "не является" планетой: если немного глубже в этом разобраться - станет понятно, что здесь вообще нет никаких противоречий, в всё достаточно логично. Дело в том, что за последние 30 лет, совершенствование инструментов наблюдения привело к тому, что за орбитой Нептуна, было открыто ещё несколько условно таких же "плутонов" и стало понятно, что он является не просто одной нетипичной планетой, а представителем целого класса т.н. транснептуновых планетоподбных объектов пояса Койпера. То есть в понимании самого Плутона как такового - не выявилось новых настолько неожиданных свойств, которые кардинально бы меняли его предыдущего понимания, в принципе его можно было бы также продолжать считать несколько нетипичной планетой, но в таком случае - "планет" бы стало почти полтора десятка, при этом новые факты дали достоверные и вполне логичные основания для формирования новой классификации подобных объектов, которая была названа карликовыми планетами в свою очередь. По сути - всё это вполне естественный результат развития научных знаний в области понимания Солнечной системы, а не некого концептуального переворота, порождённого какими-то неразрешимыми противоречиями.
знакомство с, точнее, получение в пользование "достижений" цивилизации для подавляющего большинства изолированных племен окончилось трагически. Нарушалось хрупкое равновесие их экосистемы и племя или совсем исчезало, или становилось зависимым от цивилизации и ассимилировалось цивилизаторами. Те же чукчи уже вряд ли выживут без поставок им огнестрельного оружия и боеприпасов.
