Тёмный

СУТЬ АЛГЕБРЫ 

Подписаться
Просмотров 115 тыс.
% 7 342

В этом видео мы поговорим с Вами о сути алгебры. Я расскажу Вам про золотое правило алгебры, решим с Вами квадратное уравнение и разберемся, как из теоремы Пифагора может возникнуть тригонометрия.
#сутьалгебры #алгебра #математика #золотоеправилоалгебры

Опубликовано:

 

14 май 2023

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 307   
@hagott
@hagott 11 месяцев назад
Посмотрел, встал из-за стола, подошёл к окну, закурил... Много думал... Плакал...
@user-yr7ec7hu8o
@user-yr7ec7hu8o 10 месяцев назад
Согласен! Мне скоро 65 и вспоминая свою учебу в школе и институте в провинции мне становится ПЛОХО.
@igorfulcrum5883
@igorfulcrum5883 10 месяцев назад
Главное, не сигани из окна))
@DominusRomanum
@DominusRomanum 5 месяцев назад
😂
@Stas-wu4pi
@Stas-wu4pi 4 месяца назад
Аахаха😅
@JohnnyJoestar790
@JohnnyJoestar790 Месяц назад
​​@@user-yr7ec7hu8o если учеба ассоциируется с чем то плохим то это не вина человека, не вина математики а в первую очередь вина преподавателя Моя учительница в 7 классе так все объясняла что за пару месяцев с троек я перешёл на пятерки, перескочил программу на 3 года и изучил азы тригонометрии в 13 лет
@grizzardgrendi2543
@grizzardgrendi2543 11 месяцев назад
Спасибо боже! Если бы в начале жизни нам показывали такие туториалы, жизнь была бы намного легче!
@user-ci8dn9my6f
@user-ci8dn9my6f 11 месяцев назад
Мне 65 лет.В 16-17 лет я усиленно занималась математикой для экзаменов в институт. Но затем передумала и поступила в другой вуз.Сейчас с удовольствием решаю алгебраические и геометрические задачи в интернете, практически всегда справляюсь.Делаю это для оазвлечения.Никто никаких так называемых ткториалов в свое время нам не проводил.Просто учили думать и применять правила.
@thegrapesofwrath7247
@thegrapesofwrath7247 11 месяцев назад
Открою "секрет": в учебниках все есть, и даже больше.
@KingAli_2003
@KingAli_2003 11 месяцев назад
Дескриминантом проще решить квадратную уравнению 😁
@vacman3100
@vacman3100 11 месяцев назад
@@KingAli_2003 так он и вывел его таким образом, только в частном случае. В общем подставь буквы и получится то, о чем ты говоришь
@alekseykislov4713
@alekseykislov4713 11 месяцев назад
Туториалы)))) клап йор хендс энд джамп тады))))))) туториалы)))))
@user-hb7rz8zx3s
@user-hb7rz8zx3s 11 месяцев назад
я настолько всё забыл, что как будто миксером в голове прошлись)) подача супер, продолжайте)
@agrogamewolf-agw1145
@agrogamewolf-agw1145 11 месяцев назад
Есть вера в человечества, благодаря таким людям. Очень приятная подача сложного материала
@raselook
@raselook 11 месяцев назад
Сдавал Егэ по проф математике. И как всегда и у всех, я вовремя встретил это видео. Я, как прогуливающий математику, не интересовался и не понимал всего этого: «Для чего это… а для чего это мне дает?!». Мне это видео, в виду недавних знаний, дало понимание мелочей и общую картину, которую мне не дали мои учителя в школе. Как же жаль, что мои учителя и другие учителя не объясняют и ленятся объяснять такие мелочи, которые появлялись у меня в младших и последующих классах. Учите и занимайтесь математикой! Она очень поможет вам в жизни или хотя бы облегчит некоторые аспекты, кто бы что не говорил
@TurboGamasek228
@TurboGamasek228 11 месяцев назад
"а для чего это мне дает" (с) Виталий Кличко
@redsquare7205
@redsquare7205 11 месяцев назад
@@TurboGamasek228 хаха, сходство подметил чётко, конечно, слушай а у тебя Кличко в шапке появился до или после этой шутки?)
@ikositetrachoir958
@ikositetrachoir958 11 месяцев назад
Проблема в том, что скорее всего учителя сами этого не знт
@shibilipan6899
@shibilipan6899 11 месяцев назад
@@ikositetrachoir958проблеме в том, что учитель - непрестижная низкооплачиваемая работа с детьми, большинство из которых на одном месте вертели всю учебу Вот и получается, что в учителя идут те, кто никуда больше не смог пойти, бывшие троечники, конечно они ничего не знают
@vadimievlev9929
@vadimievlev9929 11 месяцев назад
@@shibilipan6899 Не согласен. Безусловно есть и такие, как вы описали, но самое простое объяснение того почему учителя не преподают так , как в видео - это банальная образовательная программа, присланная свыше и за неследоавние которой грозит увольнение.
@ads
@ads 11 месяцев назад
Пусть наберет миллионы просмотров!
@rake_walker
@rake_walker 11 месяцев назад
Превосходное видео! Теперь я понимаю насколько понимали алгебру мои учителя))) зазубрили формулы...законы, без понимания предмета! В такие моменты хочется плакать от горечи!!! Как печально что в годы нашей учебы не было сети интернет!!!
@user-qp9ob9fd7j
@user-qp9ob9fd7j 11 месяцев назад
Все, абсолютно все, знают числа можно представлять графически, тоже и про то что он сказал дальше.
@user-zt5ve5ue3g
@user-zt5ve5ue3g 11 месяцев назад
​@@user-qp9ob9fd7j интерес и Н А Я Кани Т Е Л Ь 🤣як так мол усе наю Твёрдо 🤣бе Земля буквы Земля 🤣числа 🤣ЕДИН ЯЗЫК и ЕДИН Род ЛюдиЕ 🤣естЬ Род ЛюдиЕ и не лю ди вот и всЯ раз ни Ц А 🤣иктО М А Т Н А Ш разум ее Т спас Ёний буде Твёрдо ТвореЦ ХитреЦ К О Н К Р Е Т Н ЫЫЫ ЙЙЙ 🤣хотЬ эфиопы
@user-zt5ve5ue3g
@user-zt5ve5ue3g 11 месяцев назад
​@@user-qp9ob9fd7j де ся ти рич ная сис тема ту П ик 🤣тех но крат ский под и ход туп И К 🤣уча Твёрдо в школеее 🤣аааааа щас ващЕ тупя Твёрдо 🤣аааааа цель одна 🤣отвлечь от самавО себЯ 😃
@user-zt5ve5ue3g
@user-zt5ve5ue3g 11 месяцев назад
​@@user-qp9ob9fd7j ах дааа 😃ЕстЬ Род ЛюдиЕ и не лю ди вот и всЯ раз ни Ц А 😃то есть 😃БУКВИЦА и числослоФ Ж Е Твёрдо Род ЛюдиЕ наше 🤓аааааа тва и ри бе Земля образ и ные в де ся ти рич и ной вумнЫ и хитрЫ 😃пи Земля и Д Е Ц 🤣
@epsilon.sw_
@epsilon.sw_ 15 дней назад
@@user-zt5ve5ue3g у вас все в порядке?
@sergche4409
@sergche4409 11 месяцев назад
Прекрасный ролик! Особенно радует привлечение геометрических образов для наглядности.
@user-vy3xo6zq2p
@user-vy3xo6zq2p 11 месяцев назад
Спасибо, добрый человек! Доступное и наглядное обяснение! Ждем новых видео!
@dmiitri
@dmiitri 11 месяцев назад
Видео пушка!!!!!!! Ещё хотелось бы на такую тематику роликов!
@SP-di9zx
@SP-di9zx 11 месяцев назад
Обалдеть ,за все свое время алгебра казалась серой и неинтересной для меня,но после этого видео мне резко стал интересен мир математике
@antonzakharov935
@antonzakharov935 11 месяцев назад
Это так называемая "геометрическая алгебра" (не путать с алгебраической геометрией. Штука наглядная и красивая, особенно для младшей и средней школы.
@user-po3pz2in9l
@user-po3pz2in9l 9 месяцев назад
А можете представить примеры квантовой геометрии или квантовой математики вообще?
@epsilon.sw_
@epsilon.sw_ 15 дней назад
@@user-po3pz2in9l ну вот есть математика, которая изпользуется в квантовой механике. А вот что такое квантовая математика?
@positivenozy6065
@positivenozy6065 11 месяцев назад
Отлично! Очень жду теорию чисел
@giorgidvali951159
@giorgidvali951159 11 месяцев назад
Sposibo Vam bolshoe za vashi starania, ochen polezni I delni video urok!
@igorsubbotin4791
@igorsubbotin4791 11 месяцев назад
Благодарю за видео, продолжайте в том же духе!
@greg6612
@greg6612 11 месяцев назад
Очень интересно и понятно 🎉
@f9ka975
@f9ka975 11 месяцев назад
Отличная работа. Делайте больше таких видео !!!!😊😊😊😊😊😊
@user-ng4lq8zh4h
@user-ng4lq8zh4h 11 месяцев назад
Великолепное видео, спасибо. Было бы интересно посмотреть отдельный видеоролик с разными док-вами теоремы Пифагора
@makcz944
@makcz944 11 месяцев назад
Лаконично, кратко, замечательно!
@kuvanov421
@kuvanov421 Год назад
Отличный формат.
@viktorgroza3678
@viktorgroza3678 11 месяцев назад
ураа, новый канал с контентом для развития кругозора, сразу подписка и пожелания успехов в этом начинании. пожалуйста, продолжай. на таких как ты держится, держится будущее нашего вида!
@user-py5jy5qe2w
@user-py5jy5qe2w 9 месяцев назад
Супер наглядно и доходчиво!
@hanslanda-uo4dx
@hanslanda-uo4dx 11 месяцев назад
Спасибо за видео.
@nevermore3876
@nevermore3876 10 месяцев назад
Великолепный видео-ролик, выражаю вам свою благодарность, вы открыли мне мир математики с другой стороны, в обычной жизни при решении задач я просто вставлял цифры в формулы и задавался всегда вопросом как и что я решал, ведь нас в школе чили получить правильный итог и на этом все. С помощью вашего видео-ролика я в полноценном виде начал осознавать алгебру и любить её
@dmitriish.350
@dmitriish.350 11 месяцев назад
Качественные контент! Продолжай и не останавливайся
@goldfix8112
@goldfix8112 11 месяцев назад
Вкуснятина, вот пара идей как улучшить: Шрифт, возможно, стоит сделать чуть крупнее т.к. с мобильных устройств приходится всматриваться и цифры иногда в кашу смешиваются (ну, на простых уравнениях нет, но вот чем дальше тем больше, ну типо как бывает однострочный алгоритм понять с первого взгляда не получается). И ещё, может расстояние между цифрами и знаками чуть больше делать (межбуквенный интервал или типо того) тоже на читабельности скажется. Спасибо за труд, очень приятные анимации
@user-lk9ir9zp9q
@user-lk9ir9zp9q 11 месяцев назад
Супер видео, круто оформил, доступно объяснил! Интересно смотреть! Я даже после универа не замечал таких способов решения) Несказанно жду следующие видео. Хотелось бы в аналитическую геометрию и теорию вероятностей
@olesandrela7167
@olesandrela7167 11 месяцев назад
Спасибо, вроде и простые вещи рассказываешь, однако намного глубже помогает понять
@LEV-PRAV
@LEV-PRAV 11 месяцев назад
у вас отлично получается. Пожалуйста продолжайте.
@ruder111
@ruder111 11 дней назад
Лайк, подписка и ОГРОМНОЕ СПАСИБО ❤
@babayaga-fm3yk
@babayaga-fm3yk 11 месяцев назад
спасибо за видео
@Sam0sva1
@Sam0sva1 11 месяцев назад
Спасибо за крутой материал. Подписался.
@user-gh2ml3cf5o
@user-gh2ml3cf5o 11 месяцев назад
Давай еще больше видео 👍👍👍 В русскоязычном ютубе мало образовательных качественных материалов!
@larsgainsbourg2556
@larsgainsbourg2556 11 месяцев назад
хорошо объясняете)
@andreyzyablikov9891
@andreyzyablikov9891 11 месяцев назад
Спасибо за видео! Красивая графика, но есть одно замечание, анимация преобразование уравнения не совсем наглядная, могу предложить сделать так: изначальная запись немного поднимается вверх, из неё выезжает с преобразованием новая запись, так, остановив ролик модно подумать как произошло преобразование. Это так, чисто визуальное замечание.
@risesduckness
@risesduckness 11 месяцев назад
Да, согласен с вами. Одни цифры перебегают в другие, без логики и смысла, тяжело из-за этого осознавать откуда взялось новые числа. Вернее, это сбивает с толку
@biovolf9752
@biovolf9752 11 месяцев назад
"Давайте обе части умножим на x, потом сократим" - это действие в случае данного уравнения расширяет область определения уравнения, для произвольного уравнения можно таким образом внести дополнительный корень x = 0. В видео не сказано, но это надо учитывать, а для успешной сдачи ЕГЭ вообще надо писать явно.
@stellarwinda
@stellarwinda 11 месяцев назад
Ага, сколько видел таких видео - в большинстве случаев про ОДЗ благополучно забывают. Иногда в конце предлагается тупо проверить и лишний корень отбрасывают. Нас как-то так учили, что я на автомате это делаю всегда. Но для тех, кому совсем не повезло с учителем - видео конечно будет полезно. А вообще на таких приколах основана половина доказательств что 2*2=5 и т.п. Кручу, верчу, на ноль где-то по тихому помножил, потом сократил его и дальше можно доказывать все что угодно.
@TheWorld902
@TheWorld902 11 месяцев назад
спасибо большое за видео) у нас в школе скоро алгебра и было интересно послушать о ней. Всегда считал математику не только интересным , но ещё и очень красивым предметом , особенно когда решение не формула , а наглядное объяснение. Желаю тебе много успехов и развития канала! Так держать!
@user-lt9jw9gz8n
@user-lt9jw9gz8n 11 месяцев назад
Ты чудо, удачи в учебе!
@TheWorld902
@TheWorld902 11 месяцев назад
@@user-lt9jw9gz8n спасибо большое)
@_iipocta4ka_441
@_iipocta4ka_441 11 месяцев назад
С точки зрения студента 1 курса, Вы очень хорошо и доступно, на примерах, объясняете основы Алгебры. Для меня уже все эти теоремы как само собой разумеющееся. Но, даже мне не хватило с первого раза понять, почему вдруг появилось отрицательное решение квадратного уравнения (в какую сторону его приложить на чертеже). И куда вы приложили синусы и косинусы в теореме Пифагора. Вам лучше бы в конце рассуждения всё же возвращаться к первоначальной схеме, всё же так информация воспринимается гораздо лучше, чем на слух.
@Uhokudon7
@Uhokudon7 11 месяцев назад
мне нравится это видео! С моментом на 03:00 хотелось бы видеть историю решенияпримера, а то мне не очень удобно запоминать всё что с ним происходит
@user-bk7tx6vj7h
@user-bk7tx6vj7h 11 месяцев назад
Круто 👑👍
@Mister_Smit_
@Mister_Smit_ 11 месяцев назад
Красавчик!
@user-hn9dl2wc9h
@user-hn9dl2wc9h 11 месяцев назад
Классный ролик. Кайфую от голоса автора.😅
@user-of-world
@user-of-world 11 месяцев назад
Супер!!!
@angelbleat
@angelbleat 11 месяцев назад
Где ты был 11 лет назад когда я переходил в Среднюю школу) Видео супер)
@bardmakar9852
@bardmakar9852 11 месяцев назад
супер круто
@prioritizer
@prioritizer Месяц назад
Спасибо.
@VladykaVladykov
@VladykaVladykov 11 месяцев назад
Отлично
@TheKzfor
@TheKzfor 11 месяцев назад
Коммент для продвижения видео 😌отличный контент
@korzy_2884
@korzy_2884 11 месяцев назад
Весьма неплохо
@henu3dimhoro
@henu3dimhoro 11 месяцев назад
А потом появились Эварист Галуа и Жордан, Мари Энмон Камиль и суть алгебры немного поменялась :D
@user-bp3ps1rf3e
@user-bp3ps1rf3e 10 месяцев назад
Братан, неплохо бы с самых начал. Кто-то чуть недорос, а кто-то слегка староват)) Объясняешь неплохо, но ширше бы надо))
@mikeama82
@mikeama82 11 месяцев назад
Суть алгебры - в операциях над множествами. Звучит банально и слишком свободно, но эта свобода и дает силу различным алгебрам. Для элементарной алгебры (на множестве вещественных чисел) результаты операций конечно можно представить геометрически, получить из них тригонометрию и т.п., но из геометрических аналогий моментально должен следовать вопрос - а что такое длина и площадь, почему площадь прямоугольника равна произведению длин? И вот уже мы в математическом анализе, не менее увлекательном разделе математики, где за основу взято разложение на бесконечно малые величины и понятие предела, но это опять уводит от алгебры в чистом виде. Поэтому в видео не суть, а просто следствие четкой теории в математике, которая появилась из необходимости решения современных (после 18 века) задач и стала отражением пути выхода из кризиса оснований математики через теорию множеств и системы аксиом. И следствия этой теории распространяются не только на геометрию, а на совершенно неожиданные и удивительные аспекты различных прикладных и теоретических наук, в чем её и прелесть.
@user-xo4bh1fh5n
@user-xo4bh1fh5n 11 месяцев назад
Кризис математиков, нельзя считать природным катаклизмом. Они играют с числами, да ради Бога, пожалуйста, но пусть не пытаются нам доказать насущную необходимость и потребность людей во множествах. Сколько лет можно пудрить мозги людям действием умножения. На пустышках (числах) получается, а в жизни?
@antonzakharov935
@antonzakharov935 11 месяцев назад
@@user-xo4bh1fh5n А что в жизни? У математики нет приложений?
@user-xo4bh1fh5n
@user-xo4bh1fh5n 11 месяцев назад
@@antonzakharov935, есть и всегда были и, прежде всего определение площадей и объёмов. Заметь, всё это выполняется методом суммирования. Геометрию можно понять, но астрономические "измерения" вызывают некие сомнения.
@Mister_Smit_
@Mister_Smit_ 11 месяцев назад
Замечательно =) Вы позволите Вас цитировать?
@user-xo4bh1fh5n
@user-xo4bh1fh5n 11 месяцев назад
Миша, а ни слишком ли много свободы дано алгебре, и ни пора ли, произвести инспекцию, итогов, полученных с помощью алгебры, на истинность? Я не об игре с числами и, тем более, не с величинами. А в результате, " этот корень отбросим, а ту мы получили, мнимое значение корня и прочее."
@user-km5tp2gj1s
@user-km5tp2gj1s 17 дней назад
Да согласен класеая подача! Но надо ещё пересмотреть... так как алгебру не учил вообще, забросил😔
@apristen
@apristen 11 месяцев назад
в этом ролике гениально даже не то, что это просто запомнить и понятно, а то что *становится понятно самое главное* "а нахрена это надо вообще?" (куда это знание применять) (например, несложно догадаться что раз квадратные уравнения про прямоугольники, то кубические - про параллелепипеды! 😉) если бы в школе и даже в ВУЗе побольше объясняли "зафиг оно надо" в контексте "куда это применять" люди бы учились в разы проще и быстрее! *главная ценность знания (и самая мощная мотивация овладавания знаниями) ведь в его реальном применении!* (а не "шоб ЕГЭ сдать")
@user-re9qt7ce3v
@user-re9qt7ce3v 11 месяцев назад
Очень хорошая анимация!
@user-ng7py8jf7f
@user-ng7py8jf7f 11 месяцев назад
Класс
@RussianForRussia
@RussianForRussia 11 месяцев назад
ГЕНИАЛЬНО!
@cloudch1ld180
@cloudch1ld180 10 месяцев назад
читаю комментарии и удивляюсь, как много людей винят учителей в том, что им не объяснили всю эту информацию, причем еще и добавляют, что "прогуливали уроки"... материал в этом видео очень и очень базовый. если бы кто-то из вас додумался просто почитать любой хороший школьный учебник по алгебре или геометрии (атанасян, например), то увидели бы, насколько там подробно и по мелочам разжевывают абсолютно всё. люди, пишущие эти учебники - профессиональные педагоги и математики, которые не упускают ничего, математика очень строга к доказательствам. дело в самом человеке - если он привык читать между строк и предпочитает развитию порок и гедонизм, то и математика, конечно же, не дастся. это не наука, это инструмент, с помощью которого ты изучаешь мир. не знающие и плачущие над формулами потом винят во всём учителей, которые, скорее всего, не заслужили столько ненависти к себе, сколько вы к ним ее питаете.
@maksdn
@maksdn 10 месяцев назад
Скажите, пожалуйста, а откуда желание взять хороший школьный учебник у 7-ми классника? Детей привлекли в Систему образования где учиться НАДО, а не хочется. Разная мотивация между Хочется и Надо. Хочется поиграть на телефоне. И надо делать уроки. Чувствуете разницу? Ребенку образование не нужно, именно поэтому придумали педагогику чтобы заинтересовать ребенка учится, чтобы обучение не вызывало у него отторжение. Кто-то из подрядчиков в системе образования пролоббировал свой учебник за денежку, а ребенок должен додуматься взять хороший школьный учебник, а не тот что выдали в школе. Это разные системы мотиваций, и результат от их применения разный.
@vergilcry8205
@vergilcry8205 10 дней назад
Да все молодец
@rougeEugene
@rougeEugene 2 дня назад
Ну смотри, на алгебре и геометри нам не давали читать, не объясняли параграф, просто рисовали новую формулу, показывали, как подставлять в неё числа из примеров и гоняли по-одному к доске. И если геометрию я открывал дома сам, и сам читал, и сам понимал принципы, то алгебру самостоятельные не осилил. Поэтому школу закончил с 5кой по геометри, но с 4кой по алгебре. Аналогичная ситуация была у меня с химией - нам её не объясняли (учитель не была учителем химии, она замещала много лет), и мы с самых основ ничего не понимали, но старательно зубрили, но после пришла настоящая химичка и вместо того, чтобы нас, десятый класс, гнать дальше, отступила назад и разжевала все основные нюансы, что мы упустили. И я въехал в химию, я сдал ЕГЭ по химии на 90 баллов, я и сейчас считаю химию любимым школьным предметом
@user-cc1kw7xd6f
@user-cc1kw7xd6f 11 месяцев назад
Отличный подход к объяснениям. Жду чего-то посложнее теперь) Диффурчики там)
@SoupchikBorch
@SoupchikBorch 11 месяцев назад
Рили? И Ютюб порекомендовал мне это ВНИМАНИЕ на следующий день после выпускного??!?!
@Grigwee
@Grigwee 14 дней назад
Теперь я умею решать квадратные уравнения
@romanbolgar
@romanbolgar 11 месяцев назад
Ничего непонятно но очень интересно
@user-hb8dw2ep6e
@user-hb8dw2ep6e 11 месяцев назад
Немножко завидую людям, которые из этого ролика узнали что-то новое) Я закончил школу 16 лет назад, но всё это настолько банально, что становится страшно, сколько людей не понимают элементарные вещи. Автор, продолжай делать такие видео, раз уж стольким людям помогаешь. Удивительно! Представляю как они удивятся мат ожиданиям, теории относительности, да даже тем же матрицам или интегралам!) Лайк однозначно!
@user-xe6ld2gv9s
@user-xe6ld2gv9s 11 месяцев назад
Це ChatGPT
@epsilon.sw_
@epsilon.sw_ 15 дней назад
@@user-xe6ld2gv9s Хто?
@EduardWachter
@EduardWachter 11 месяцев назад
Рад что школу уже закончил.
@Francomason33
@Francomason33 11 месяцев назад
Очень необычный взгляд на казалось бы заезженные вещи. Привязка ассоциативного мышления к логическому. Школу давно окончил, алгебру ненавидел. Но тут огромное уважение вызывает подход к делу. Спасибо вам!!!!
@user-fv1jn3se9h
@user-fv1jn3se9h 3 месяца назад
🎉
@user-ub3of4mb9i
@user-ub3of4mb9i 11 месяцев назад
Спаибо Вам уважаемый автор видео! Где яи где алгебра... Очень интересно!
@s4niajkee_fb224
@s4niajkee_fb224 11 месяцев назад
При способе решения квадратных уравнений через «прямоугольники» теряется отрицательный корень, так решали древние греки и долгое время из за этого считалось что квадратные уравнения не имеют отрицательного решения , потому что невозможно представить квадрат с отрицательной стороной , такое решение как минимум некорректно
@user-xo4bh1fh5n
@user-xo4bh1fh5n 11 месяцев назад
В природе всё реально, поэтому не может быть что-то отрицательным, как и положительным, ибо, всё существует.
@sergey-chigarev
@sergey-chigarev 11 месяцев назад
Этот момент из видео вообще упущен. Начал говорить про a-b, и тут же ешел от этой "скользкой темы"
@q_lm2571
@q_lm2571 10 месяцев назад
​@@user-xo4bh1fh5n, а как же реальные колебательные процессы, описывающиеся с помощью комплексных чисел?
@bigblueboar
@bigblueboar 10 месяцев назад
@@q_lm2571 А как же повороты векторов, которые описываются с помощью кватернионов? (гиперкомплексных чисел)? Невозможно рассказать про все. Всегда есть что-то еще.
@alexeystolyarov7063
@alexeystolyarov7063 10 месяцев назад
помню такие же объяснения на канале dUdVstud, достаточно подробно рассказывает
@VitalikSHedgehog
@VitalikSHedgehog 10 месяцев назад
Мой мозг никогда еще так быстро не насиловали. Автор браво!)
@levontay
@levontay 20 дней назад
То-есть, как я понял, суть-отличие алгебры в том - чтоб посредством искусственной специальной области работать с некими областями - не поддающимися прямой работе.
@staf5496
@staf5496 11 месяцев назад
По идее в школе если давали бы геометрический смысл формул то запомнить было бы проще
@neo1647
@neo1647 11 месяцев назад
те кто давал, скорее всего сами не в курсе
@user-zt5ve5ue3g
@user-zt5ve5ue3g 11 месяцев назад
А я то куда полез 🤣я ведь читать то не умею
@samolevich
@samolevich 11 месяцев назад
В школе мне приходилось до этого додумываться самому. Эх. Был бы у меня такой учитель
@ggggg4267
@ggggg4267 11 месяцев назад
Какой? Переводчик?
@popcat1999
@popcat1999 11 месяцев назад
​@@ggggg4267, перевод? А где тогда ссылка на оригинал?
@Live_Lessons
@Live_Lessons 11 месяцев назад
Супер канал! Есть вопрос. Как графический обьяснить что при умножении отрицательного числа на положительное - получаем отрицательноную плащадь?
@slavaandreev1494
@slavaandreev1494 10 месяцев назад
Никак. В Евклидовой геометрии не может быть отрезков с отрицательной длиной
@Live_Lessons
@Live_Lessons 10 месяцев назад
@@slavaandreev1494 спасибо за ответ. А в какой геометрии могут быть?
@slavaandreev1494
@slavaandreev1494 10 месяцев назад
@@Live_Lessons думаешь, я знаю? Я только с евклидовой геометрией работал
@kise1ev
@kise1ev 11 месяцев назад
👍
@stalker32041
@stalker32041 11 месяцев назад
Визуальное представление наше всё
@FrontNinja
@FrontNinja 11 месяцев назад
Скажи, пожалуйста, в какой программе ты анимировал этот ролик?
@valboolin3538
@valboolin3538 19 дней назад
Не знала Ева, какие бывают рёбра, узнавши отгрёбла
@A_W_A
@A_W_A 11 месяцев назад
Какого черта чуваак???? Реально час назад я обнаружил, что можно решать квадратные уравнения путем представления их точно такими же прямоугольниками, все, что я делал записал в виде формулы и с довольным лицом пошел пить чай. Захожу Ютуб и первым стоит твое видео, прямо с этой картинкой. Кааак?
@orazaliorazali1000
@orazaliorazali1000 11 месяцев назад
@netcp8200
@netcp8200 11 месяцев назад
Подписка
@user-hq2mf2ru2e
@user-hq2mf2ru2e 7 дней назад
Анимация супер. Заметил что чем больше восторженных комментариев тем хуже подача материал, со второй минуты уже ничего не понятно,
@user-lw1qv3tn6z
@user-lw1qv3tn6z 2 месяца назад
Этот метод называется метод выделения полного квадрата в 8 классе в учебнике разобрано 4 способа решения квадратного уравнения, можно еще и решить методом вынесения за скобку предварительно разложив bx на сумму или разность,но этот метод только если уравнение наглядное, например, коэффициенты 8, 5, 3 и тд
@user-cw2jv8hx8m
@user-cw2jv8hx8m 15 дней назад
Равенство - это равновесие весов.
@sanzhar_5297
@sanzhar_5297 11 месяцев назад
Я неплохо разбираясь в математике, мне если сама математика как замок, то геометрия логическим путем ищет подходящий ключ к задаче, в то время как алгебра ищет лом для подходящих задач. То есть алгебра решает задачи грубым путем, которые даже неподвластны логике, к примеру не бывают же прямоугольники с отрицательными сторонами. А геометрия ищет в задаче логическую развязку
@tyrashkon
@tyrashkon 11 месяцев назад
Мне наоборот алгебра проще даётся, чем геометрия. В геометрии постоянно откуда-то какие-то углы берут, эти прямоугольные треугольники, всё время углы разной величины, стороны, всё как-то странно и непонятно, постоянно чертить то, что вообще на самом деле недействительно. А в алгебре спокойно пишешь себе числа да решаешь.
@KissahMarkissah
@KissahMarkissah 11 месяцев назад
автор молодец, но скачет быстро с темы на тему, с примера на пример. такой подход поможет тем кто закрывает свои пробелы, но не тем кто сталкивается с примерами впервые.
@user-rn2nl4bm3t
@user-rn2nl4bm3t 11 месяцев назад
Скажите пожалуйста а как называется жанр музыки на 2:04 - 2:17 ? Спасибо
@trtotrt
@trtotrt 11 месяцев назад
Были бы такие объяснения в моё школьное время, я, может, и человеком был бы сейчас...
@zerox1397
@zerox1397 11 месяцев назад
Как такое еще в голову пришло.
@BaDiTaRaKaN
@BaDiTaRaKaN 8 дней назад
Хорошие видео, жалко автор забросил
@Prokurator056
@Prokurator056 11 месяцев назад
Ни фига не понятно, но очень интересно
@yaro2709
@yaro2709 11 месяцев назад
Видео хорошее, но: 1. Это не суть алгебры. Это суть элементарной алгебры. 2. Это не суть элементарной алгебры. Это геометрический смысл элементарной алгебры. 3. Ну а так автора наведу на несколько полезных понятий: где понятия линейное алгебры и общей? Где формальные системы и бинарные отношения? Где алгебраические структуры? (поля и кольца)... Где понятия прямой и связи с дифференциалом?.. Список могу продолжать долго. Чел, ты харош, подача прям отличная, но содержание максимум для школьников. Мне было приятно его смотреть, но скучно. Желаю удачи и успехов в деле. Если будут вопросы про то, что я сверху перечислил - можешь писать.
@user-iw4xj4mn1t
@user-iw4xj4mn1t 11 месяцев назад
Ой та ладно, это первое видео на канале, странно было бы если бы он сразу в глубину залез
@user-ue2rj6lv5o
@user-ue2rj6lv5o 11 месяцев назад
заодно и вспомнил
@andreyrevenko5757
@andreyrevenko5757 13 часов назад
Я ребёнку в 1 классе примерно так и рассказываю.
@viktorasvolskis3978
@viktorasvolskis3978 11 месяцев назад
Жаль что раньше было мало логики в преподавании алгебры и особенно тригонометрии , всё надо было зубрить. И с годами все зубрёшки забывались.
@vacman3100
@vacman3100 11 месяцев назад
в таких случаях надо читать учебники и запоминать основные ходы доказательства, и не придется "зубрить", только понимать. Понимание тоже уходит со временем, но освежить уже не так сложно
@2difficult2do
@2difficult2do 11 месяцев назад
Супер, наглядное видео, подробное пояснение. Напиминает 3Blue1Brown. Надеюсь у вас будет желание и возможность сделать ещё много таких видео! 🤘😻👍
@nicolauscopernicus6830
@nicolauscopernicus6830 11 месяцев назад
Думал будут рассказывать про суть линала в проге... Ну, кому-то это видео тоже будет полезно
@user-qp9ob9fd7j
@user-qp9ob9fd7j 11 месяцев назад
Посмотрели ролик? А теперь откройте задачник Сканави и решите хоть один пример из главы тождественные преобразования. Я хочу сказать что суть школьконой алгебры это несколько простых формул и огромное количество практики. Никаких "сущностных пониманий", "золотых правил", "графических представлений". На многие квадратные уравнения вообще невозможно нарисовать картинку, а другие уравнения требуют танцевать с бубном чтобы как-то их решить. Вы может и считаете что поняли суть алгебры, но есть способ проверить - порешать задачник Сканави, если хоть один пример решите, то обратите внимание что методы из этого ролика вы использовать не будете. (Как минимум не так как это тут представлено)
@maksdn
@maksdn 10 месяцев назад
Решал лет 25 назад, в 11 классе несколько задач из Сканави, на спор с преподом. Точно помню что смог решить одну задачу с которой не справился препод. Тем не менее мне это видео интересно. Когда юные головы сталкиваются хотя бы с квадратным уравнением, не имея образного понимания чем они занимаются, у них происходит отторжение, через которое очень трудно пробиться. А ребенок то не тупой, ему просто нужно образное понимание основ, что это легко и просто. А тот кому нужно и до Сканави дойдёт.
@user-tk1sb4qk6b
@user-tk1sb4qk6b 9 месяцев назад
Математика вообще наука умозрительная и абстрактная, я удивил многих школьников, когда им сказал, что точка не имеет размеров, и линия тоже))) что их вообще не существует, они только предполагаются)))
@kohakovich
@kohakovich 7 месяцев назад
Конечно как всегда нашёлся умный комментарий от человека который знает больше остальных 😂
@PublicAccount0
@PublicAccount0 11 месяцев назад
лайк-подписка, математика на хайпе.
@Terqaz
@Terqaz 11 месяцев назад
В школе все равно продолжат душить, хотя есть такие классные видео