Как суперский сказано ,,мне жалко непоющих ,!!! Браво!!! Я всю жизнь ждала чуда ,а приходили одни трудности и горе..я поняла,что жизнь не стоит того,чтобы жить ...ничего в ней нет....но внезапно пришло озарение,ч то о есть музыка!!! Быть музыкантом - быть счастливым человеком. Если ты таллантливый исполнитель ,то даже выйдя на площадь и исполнив произведение публика отблагодарить тебя и ты самбудеш счастлив музыкой! А когда человек счастлив,то и мир вокруг него счастлив! Спасибо Вам за искусство!
Высокая позиция звука, ПОСТОЯННО ВЫСОКАЯ ПОЗИЦИЯ, которую певец не должен терять, с потерей которой теряется опора. Классный преподаватель. Ученик усвоил пока это не в полной мере, местами теряет место. Баритон, конечно шикарный, с таким маэстро должен вырасти в большого мастера.
здесь ни грамма нет никакой высокой позиции. звук зажат мышцами и вообще не выходит из горла. неэстетический крикливый звук с гортанным призвуком вонючим. баритон обыкновенный в консах мира каждый третий-пятый имеет такой материал. главное постановка голоса, а здесь она страшная.
Блин, сборище жаб в коментах! Сами то кто и где поете и как? Представьте видеодоказательства, тогда прислушаюсь к вашей критике. А так - сборище неудавшихся вокалистов! Все он правильно говорит и правильно показывает. Учитывайте, любезные его возраст, ибо он очень много значит для звучания голоса. Ученик на решнике и мишнике не поднимает мягкое небо, поэтому немного тенорит, но это - дело времени, чтобы натренировать мышцы рыто- и носоглотки. А голосок у него хороший
Педагог говорит одно, а поет совсем по-другому. Не развит головной резонатор, верхние ноты не округляет, а открывает на самом деле и давит на них. А вообще впечатление такое, что это не его ученик, а студент консерватории, которого взяли для записи. Поет гораздо правильнее преподавателя.
Добрый день! ☀️ Всё чудесно, но есть вопрос: Вы сказали, что как только идёт подача "на зубы", сразу включаются связки, что значит потерю опоры и зажим. Но все эстрадники поют в маску, не в купол. И с опорой всё в порядке. Это более маленький зевок, позиция эстрадного вокала, и подача в зал. Рок не поют, например, "в купол", но первые рокерские звуки без опоры ~ инвалидность))
Очень полезные уроки,особенно для тех,кто самостоятельно пытается заниматься вокалом.Хотелось бы получше узнать,как все таки должна работать та самая опора,а то дави,дави,а потом после этих опорных дел,ничего спеть уже не могу.
Опора должна работать так - ну как я это понимаю: должна быть вдыхательная установка во время пения, от начала фразы до самого конца. То есть состояние вдоха, ребра слегка расширены, диафрагма должна быть готова ЗАРАНЕЕ пения, то есть должна быть всегда в активном состоянии. Чем выше звуки поем, тем сильнее одна должна быть напряжена, ощущения будто-бы мы давим вниз. Низ живота не болтается просто так а слегка прибран и давит на кишки, что бы создать давление которому и будет сопротивляться диафрагма. Еще очень важно иметь выоскую позицию в пении, то есть в звуке должны быть высокие обертоны и низкие. Для этого нужно зевать. А еще не надо давить звук вперед, нужно держать его на линии дыхания, петь как бы на уровне мягкого неба. Рот открывать широко вообще не надо, это только зажимает гортань - можете провести эксперимент, раскройте рот широко и потрогайте подъязычные мышцы, они будут зажаты. Ну еще нужно крыть ноты, то бишь немного видоизменять гласные, а-о, е-и, о-у, э-ы, и так далее.
@@linamutlu4960 спасибо))) за два года есть некоторые находки в пении. Насчет опоры - брать воздух стоит только животом, перед пением вдох не нужно задерживать. Из-за этого может случиться непроизвольное закрытие глотки, как во время поднятия тяжестей. Надо за этим следить. Опять же, ощущение вдоха не нужно терять, или начнется обычный процесс выдыхается, те смысл диафрагмы потеряется. Насчёт рта это оказалось ерундой, рот модно и нужно открывать широко, это поддерживает гортань в низком положении.
Здраствуйте я баритон Вот у меня есть вопрос. Как можно вверхни ноты петь? -то есть как брат выше ми бемоль переходные ноты даёт сложность. Иногда получается фа . На фа# не могу выйти соль вообще мечта
Мергали Хамит , если Вы перегружаете переходные ноты , поёте их слишком широко, то причина может быть в этом. Пойте все на У попробуйте так, но в любом случае все это нужно делать с педагогом.
все прекрасно... только вот я мычу с закрытым ртом так, что вибрирует нижняя челюсть и верхняя и гудит в носу, но при этом у меня звукоизвлечение далеко от оперного. Недостаточно этого - мычания. Вообще лично у меня когда все "в маске" звук очень зауженный получается, как будто теноровый...
Спасибо за мастер класс, зато что делитесь своим опытом. Но петь с опущенной головой не допустимо - необходимо ноты держать перед собой. Как он вообще умудряется петь с опущенной головой? Такой шикарный голос! Я бы посоветовала больше теплоты в голосе, поиграть со звуком, музыкальности. Не надо увлекаться форте.
Надеялся, что хотя-бы здесь объяснят, что такое импеданс. Но увы. Общие слова. Воду можно лить и лить. Арию поёт по- логам. Руки на рояле. Природа хорошая. У самого педагога страшная качка, которую укеник может перехвать.
Да, Арман! Верно подметили. Это национальная особенность. Работаю с учениками казахской национальности, как могу так и вывожу на округлое пение, но не хотят опускать челюсть в верхнем регистре....
Тогда можно почитать книгу про постановку голоса и быть отличным певцом😅. Во всех сферах преподавания за один наглядный пример, можно понять больше, чем за десять объяснений на словах.
Педагог фальшивит, небрежно играет. Не надо петь, слушайте ученика. Вокальный слух подсказывает, где ошибка в исполнении. Студент поет чисто, голос льется ровно.
Импеданс во рту?))) 😳😝😅😅😅😅 что он несёт?))) он даже не понимает значение термина! Вот такие « педагоги» и портят голоса так, что потом певцу переучиваться нужно! Ужас!!!
Гудение при закрыом рте обманывает связки и нарушает естественный эпинданс сопротивления ,вызывая аэродинамические фантомные ощущения,которые никакой действительности к реалии вокалу не имеют.
"Учитель" ничего не понимает в пении.. Это сразу заметно. Много говорит, но как только издаёт сам первые звуки - сразу слышно, что вообще не в ту степь...))
