Урок 10. Часть 2: Гармонический и мелодический мажор и минор. Точное определение тональности 

Большое спасибо Вам за теплые слова!

Спасибо Вам за отзыв и высокую оценку! Очень рад что уроки принесли пользу!)

Спасибо Вам большое за отзыв! Приятно слышать что уроки понравились и оказались полезными!)

Мда​@@ii3213

Спасибо за отзыв! Рад что урок был полезен)

Интересные уроки, хорошая подача! Жду продолжения! Удачи!

@@Victoria_Gevorkian спасибо Вам большое за отзыв! Очень рад что уроки оказались полезными и интересными) Вв правы, теория совсем не обязательно должна быть скучной)

Большое Вам спасибо за отзыв! Я очень рад, что уроки были вам полезны и понятны! Искренне надеюсь, что получится продолжить их в будущем. Еще раз спасибо!

Большое спасибо Вам за отзыв!

Спасибо большое Вам за отзыв!

Спасибо Вам!!

Большое спасибо! Уроки обязательно будут!

Большое Вам спасибо за такую оценку!! Не теряю надежды продолжить сниматт уроки) достаточно много материала еще нужно рассказать, и, по правде говоря, я не расчитывал на такое внимание к каналу когда начинал его). Если когда-то время позволит, обязатльно будут новые видео!

@@ii3213 Спасибо. Это очень обнадеживает.

Большое Вам спасибо!

Большое Вам спасибо за отзыв и интерес к видео!)

Большое спасибо Вам за отзыв! Моя работа не связана с преподаванием, а канал я создал исключительно с целью доступно изложить теоретический материал, который многих пугает, или вообще отбивает желание заниматься музыкой. Очень рад что уроки оказались полезными. Искренне надеюсь продолжить развитие канала

Большон вам спасибо!

Большой вам спасибо за отзыв и интерес к видео!

Рад что уроки были Вам полезны)

Здравствуйте, спасибо Вам за отзыв! Уроки по теории обязательно будут, но в данный момент я стараюсь понять в каком направлении развивать канал дальше. Подключать ли сольфеджио или гармонию, делать ли упор на музыкальную литературу и разбавлять около музыкальными темами. А так как канал живет силами одного человека, это выливается в продолжительные перерывы. Еще раз спасибо Вам за проявленный интерес

Спасибо Вам за отзыв!

Спасибо Вам за отзыв и теплые слова! Я очень рад что уроки оказались полезными и понятными!)

Спасибо Вам! Цель уроков - доступно объяснить темы музыкальной теории которые часто кажутся сложными, особенно людям не обучавшимся в музыкальных заведениях. Очень рад, если уроки достигли цели. Еще раз спасибо!

Большое спасибо Ваи за отзыв! Очень рад что уроки оказались полезны!

@@ii3213 а когда будет продолжение?

@@kisov_live материал готовится, очень надеюсь что скоро. Стараюсь найти время между основной работой

@@ii3213 очень-очень ждём

Большое Вам спасибо!

Добрый день и спасибо Вам за отзыв! К сожалению сейчас снимать новые уроки не позволяет время, но я запишу вашу просьбу, и если (когда) время появится, обязательно расскажу про разрешения септаккордов

Спасибо Вам!

Спасибо Вам!

@@ii3213 и Вам за Ваш труд .

Спасибо Вам за отзы) начальная цель была именно такой, в доступной понятной форме изложить теорию) в будущем, если позволит время, хотелось бы развить и другие идеи)

@@ii3213 Понял, желаю удачи)!

Большое спасибо Вам за отзыв! Я не обучаю игре на инструментах, а что касается новых видео, мне очень хотелось бы однажды продолжить, и сделать уроки по сольфеджио, гармонии, а так же записать блок вокальных уроков. К сожалению, в настоящее время, это сделать очень сложно.

@@ii3213 мне просто очень помогло именно выше обьяснение)

Кажется, что он заброшен, но это не так) я продолжаю отвечать в комментариях, если у кого-то возникают вопросы. По мере возможностей помогаю разобраться. В идеале, надеюсь снова делать уроки и другие видео. Для этого обязательно придет время. А сейчас спасибо Вам за интерес!

Здравствуйте! Это очень обширный вопрос, так что постараюсь в двух словах. Консонанс-созвучия или интервалы звучащие "благозвучно"(приятно на слух), диссонанс напротив, звучит более остро и "режет" слух. Это ооооочень приблизительное определение. Если же вдоваться в теорию и гармонию, есть строгие определения консонирующих и диссонирующих созвучий, интервалов и т.д. Например октава-консонанс, т.е. слушая ее, ничего слух не задевает, все гармонично(ведь по сути это один и тот же звук, но на разной высоте). А, например, увеличенная кварта будет звучать очень резко, напряженно. Это и будет диссонансом.

Более того, в разное время разные интервалы были то диссонансами, то становились консонансами