С таким учителем по физике, я уже давно был бы гением в этом направлении, клянусь, ни один урок бы не прогулял, сейчас уже, когда окончил школу, учась в ВУЗе, просто для себя захотелось изучать точные науки, решил начать с физики : )
Изучаю радиоэлектроннику , решил освежить курс физики , приятно удивлён актуальностью данной задачи(о катушке). Ребятам бы ещё rc-цепи и другие практические задачи.
Вот они-ученики Павла Виктора! Дискриминант , т.Виета , всё как на бумаге, а я что , вафля 17 летняя , не знающая ни т.Виета , ни формул дискриминанта, исходя из имеющихся чисел , методом исключения высчитал сопротивление, затратив вдвое большее время впустую. (N19.2)
В задачнике Гельфгата ответ на задачу 10.24 - 300 вольт. Ошибка(опечатка)! И позвольте вставить свои "5 копеек" : в конце первой задачи как -то с формулами и алгеброй нагромоздили при нахождении U на R1 и R4 . Можно было проще : "оставшееся "неизвестным "напряжение , т.е. 44 В - 20 В = 24 В разделить на 2 (количество резисторов с неизвестным напряжением в цепи.) и всё!" Но видно формулы и алгебру вы любите не меньше физики.))
Добрий вечір) Скажіть, будь ласка, у мене при розв'язуванні задачі 19.2(Гольфарб) вийшли значення опорів наступні 7,5 Ом та 32, 5 Ом. У сумі також виходить 40 Ом. Чи можливо таке?
Очень хотела бы иметь в своё время такого учителя, как вы. А я призирала своего учителя физики и соответственно физику тоже… позже занималась у классного педагога и слава богу всё хорошо с физикой))) но осадок очень сильно остался от того учителя
19.6 задача. Вопрос: « где присоединить провода чтобы сопротивление было 1ом..?» Ответ: «1.43 Ом» где логика задачи? Тупое подставление формул. Смысл какой? Вопрос состоит ГДЕ ПРИСОЕДИНИТЬ, а не сколько Ом!
Здравствуйте! Если у на имеется два параллельных резистора, с разными сопротивлениями, почему ток не идёт по тому, где сопротивление меньше? Почему ток должен обязательно расходится?
потому что при параллельном соединении общее сопротивление меньше наименьшего, и току "легче" пойти по всем параллельным участкам, чем по какому-то одному.
Павел, небольшой вопрос - Вот к примеру есть источник к нему последовательно подсоединили 2 сопротивления.. В такой цепи напряжение источника будет равно напряжению на 1 сопротивлении плюс напряжение на 2 сопротивлении.. Все понятно.. Теперь мы размыкаем цепь, убирая второй резистор.. Что будет показывать мультиметр измеряющий напряжение на втором сопротивлении. То есть мы получили то, что мы меряем напряжение источника тока, на одном из концов которого есть сопротивление.. Правильно ли я понимаю что подключение мультиметра в таком случае замыкает цепь, идет ток а значит идет рабочий процесс на сопротивлениях, т.е. теряется напряжение на первом сопротивлении. И в любом случаем напряжение которое покажет мультиметр на месте убранного 2го сопротивления будет меньше чем напряжение источника.. Но напряжение меряется параллельно участку, а тут получается мультиметр стоит последовательно..
Просто мультиметр включен некорректно. Напряжение, которое он покажет, равно произведению его внутреннего сопротивления на силу тока в цепи. Силу тока при этом можно найти по закону Ома для замкнутой цепи, разделив ЭДС источника на сумму сопротивления первого резистора, внутреннего сопротивления батареи и внутреннего сопротивления мультиметра. На практике сопротивление мультиметра в режиме вольтметра порядка 10 МОм, поэтому, если сопротивление первого резистора порядка Ом или кОм, то мультиметр покажет ЭДС источника.
Замечательно ! Длинный тонкий провод можно представить как поле силовых линий напряжённости ,совпадающих с направлением эл.тока . Вроде ничего сложного, а я бы не додумался.
спс за видео! Нужна небольшая помощь. Кто занет алгоритм решения такого рода задачи: данны 6 резисторов с номиналом 4 Ома, создать из них цепь, чья общая сопротивление была равна 8 Ом. Есть идей/ссылки на материалы/книги?
допустим, берёте 2 резистора, соединяете параллельно (общее сопротивление участка - 2 ом), потом берёте ещё два и соединяете параллельно между собой (общее сопротивление участка - 2 ом), потом соединяете эти параллельно соединённые резисторы последовательно, а за ними оставшиеся два последовательно (2+2+2+2=8 Ом).
Павел Андреевич , скажите , пожалуйста, почему на некоторых схемах мы считаем , что ток не течет по резисторам ? Разве ток не будет идти по всем возможным путям ?
Получается в первой задаче, общая сила тока равна 1А. Правильно? Раз на параллельном соединение он делиться на 0,5 А. Это получается если каждый отдельный резистр в блоке параллельного соединения замерять омметром напряжение, то даже если резисторы будут разного сопротивления, то на напряжение на каждом из них будет равно друг другу? То есть напряжение на R2 будет равно напряжению R3 даже если замерять на каждом резисторе по отдельности?
Омметром ,Вы напряжение не замеряете ,а сможете замерять напряжение вольтметром.И да на двух сопротивлениях даже если они разные напряжение будет одинаково
Работает, поскольку линии напряженности поля в проводнике в каждой точке направлены вдоль проводника (ведь носители заряда движутся в направлении поля или против и одновременно вдоль проводника, даже если он изогнут).
Первая задача нормальная была, а потом пошло это самое чего мне тут не объяснили. Как я понимаю тут не объясняют, а ты должен это знать и получать удовольствие от урока типа.
Не согласен, что решение последней задачи быстрое. Umax=Imax*R=Imax*p*l/S=j*p*pi*d*N. Надо только "увидеть", что Imax/S=j - плотности тока, размерность величин на это намекает. Плюс не нужно вводить формул не относящихся к базовой школьной программе.
27:05 Павел Андреевич, выходит, что до присоединения провода сопротивление считается по формуле сопротивления последовательно соединенных проводников? Поэтому сопротивление маленького участка x, а большого участка R-x?
Можно вопрос? Почему если R2 и R3 соединены параллельно , то они равны? По формуле сопротивления для параллельно Соединённых резисторов сопротивление равно обратной сумме сопротивлений. Никак не пойму почему же они равны...
если сопротивление соединены параллельно это считается делитель тока ,то есть делит ток ,а напряжение одинаково,напряжение меняется при последовательном соединении а ток остается один и тот же
Резисторы не равны между собой. Равно напряжение на каждом резисторе, при параллельном соединение. А вот ток через каждый резистор потечет разный, если резисторы разного номинала. А зачем вообще соединять резисторы параллельно? Например, можно вместо одного большого мощного резистора, поставить несколько маленьких менее мощных.
Вот зачем эта абстрактная задача, оторванная от реальной жизни. Образование грешит оторванностью от реальных задач. И выпускники после такого "образования" ничего реально не умеют делать на производстве!
Ну, конечно. Может, огород они вскопают не очень качественно, зато смогут стать отличными конструкторами радиоэлектронной аппаратуры. Тех самых мобильников, компьютеров, GPS-навигаторов, на которых держится современная цивилизация.
12 лет занимаюсь ремонтом любой электроники, от телефона до чайника. То, что рассказывает здесь этот препод, тебе реально пригодится, если надумаешь заниматься ремонтом. Или например проектировать силовую электронику.
