you prolly dont care but does anyone know of a tool to get back into an instagram account?? I was dumb lost the password. I would appreciate any assistance you can offer me!
Павел Викторович спасибо вам огромнейшее за ваши труды! У нас в школе не чего не показывали и не объясняли, я до этих видео уроков не чего не понимал из учебников, они для меня были как планшет современный для аборигена, у нас на уроках, кроме монотонного чтения учителя, который сам не понимал что читает, не было не чего, не по физики, не по химии, а сейчас наверстываю упущенное уже в 33 года, чтобы можно было своим детям обьяснить хоть что то! Я родился и вырос в Москве, учился в школе интернате на 5-и дневке, меня выпустили с аттестатом из жалости, но не ко мне, а к себе, чтобы успеваемость школы не упала и премий не лишили. И таких как я у нас 60% граждан по стране болтается, это не преувеличение, а факт! Если бы было по другому, не появились бы группы людей, на полном серьёзе считающие что земля плоская, плоскоземельщики, эзотерики всякие и тому подобные одураченные, необразованные, люди. Это и есть последствия не качественного образования, политически социальная, бомба замедленного действия. Если чем-то смогу вам помочь, обращайтесь, я к вашим услугам! Благодарю за ваши труды!
Самое понятное объяснение принципа работы осциллографа. Вы как фильтр информации, умеете отсеять самое главное, самую суть так, что она становится предельно ясна и понятна.
"Всегда очень приятно заглянуть в усилитель и посмотреть как там светятся катоды радиоламп"- а если повезет увидеть сино-голубое мерцание электронов в самом лампе в такт музыки...- но это бывает очень редко-жаль...)
Отличный урок. Имею смелость предположить что либо освещение класса либо подсветка доски на люменисцентных лампах. И работа дросселя видна на осциллограмме)
Не показана роль очень важного элемента ЭЛТ, а именно аквадага (хотя это может быть другая конструкция выполняющая ту же роль, например металлическое напыление). Более того, он тут вообще не упомянут. А ведь он в ЭЛТ выполняет несколько важных функций. Во-первых - благодаря нему электронный пучок достигает люминофора. Иначе проскочившие мимо анода электроны после пролета ускоряющего анода из-за торможения электрическим полем которое этот анод создает тормозились бы и затем возвращались обратно на анод. Т.е. до люминофора они могли бы и не долететь. Во-вторых аквадаг собирает электроны вторичной эмиссии с самого люминофора. Из-за этого у многих формируется неправильное представление о работе ЭЛТ, которое порождает псевдонаучные представления, начиная с в корне неверного представления об электроне, о термоэлектронной эмиссии, заканчивая еще более бредовыми идеями сродни идеям создания вечного двигателя.
Еще забыли, Павел Андреевич, упомянуть, что катодные лучи вылетают в направлении перпендикулярном к поверхности катода и распространяются прямолинейно, независимо от анода.
19:30. Мы говорим, что слева от ускоряющего анода находится анод фокусирующий. На схеме не показано какое-то принципиальное различие в устройствах этих двух анодов, из-за чего у меня сложилось впечатление, что фокусирующий анод ничем не отличается от ускоряющего. Следствием этого впечатления является непонимание: как фокусирующий анод способен именно фокусировать пучок электронов, а не просто ускорять его (как это делает ускоряющий анод)? Вероятно, у него всё же есть какие-то технические особенности?
Скажите пожалуйста, катод при испускании электронов остывает? Возможно ли зарегистрировать процесс потери тепла горячим катодом при эмиссии электронов?
19:10. Напишу, как я понял роль цепи, изображённой на схеме. Так, мы хотим, чтобы на всех элементах электронно-лучевой трубки были разные потенциалы, которые можно было бы менять. Для этого мы создаём цепь из источника напряжения и двух потенциометров. Выводы потенциометров мы подключаем к нужным элементам трубки. Меняя положения ручек потенциометров, мы меняем потенциалы на элементах трубки. При этом ток течёт только по нижней цепи, то есть ток не будет течь по элементам трубки. То есть у меня сложилось впечатление, что ток, протекающий по нижней цепи, никак не связан с тем потоком электронов, летящих в трубке; и этот ток (в нижней цепи) нужен лишь для обеспечения потенциалов у элементов трубки. Правильно ли я понял? Или электроны из электронного потока всё же каким-то образом будут "бежать" по нижней цепи?
Обьяните пожалуйста , как течет ток в схеме элт если электроны из электронной пушки не попадают на аноды, и почему изменение сопративления реостата влияет только на одну характеристику , например яркость , если сила тока сеняется во всей цепи?
Кто Вам сказал что электроны не попадают на анод? Все электроны, вылетевшие с катода рано или поздно попадают на анод. А то, что Вам не объяснили как это происходит - за это преподавателю нужно электронно-лучевой трубкой по голове настучать....
Подскажите пожалуйста что за лампа та самая маленькая с прямым накалом триод?Такие достались,они без маркировки.Именно триод прямого накала с белым анодом.
31:27 я не могу понять, стрелки показывают направление силы тока, или как? Ведь у нас сила тока в одном месте выходит, то в другом она должна входить, а здесь нет такого момента, если сила тока только выходит, то все пластины заряжаются положительно, и как это "дело" отклоняет пучок в определённое положение? Подскажите пожалуйста, Павел Виктор.
Нет, стрелки показывают направление передачи сигнала. От усилителя к вертикально отклоняющим пластинам, от генератора развертки к горизонтально отклоняющим пластинам.
Павел Андреевич, а как так получается, что при таком изменении напряжения горизонтальная скорость остаётся постоянной( с точки зрения законов механики)? Если напряжение пропорционально времени, то и сила действующая на тело будет пропорциональна времени, отсюда и ускорение будет пропорционально времени, и тогда скорость никак не может быть постоянной величиной (мне кажется, что она даже будет пропорциональна квадрату времени). Или же берётся среднее значение силы, тогда оно действительно будет равно 0 и тогда скорость будет постоянной. Заранее благодарю.
Скорость меняется. Не меняется ее составляющая, направленная к экрану ЭЛТ. Потому что сила, действующая на электроны со стороны отклюняющих пластин, перпендикулярна оси трубки.
Нет, это понятно. Но ведь луч должен равномерно перемещаться вдоль оси X от левого края экрана до правого, а затем быстро возвращаться в исходное положение. Так как это получается, что он движется равномерно, если напряжение изменяется пилообразно( с точки зрения законов механики)?
Абсолютно точно теоретически этого, конечно, не получится. Но время пролёта электронов по ЭЛТ гораздо меньше периода пилообразного напряжения. Поэтому можно считать, что в каждый момент времени на пластины подается постоянное напряжение. Просто в следующий момент оно другое.
Павел Андреевич, а за счет чего происходит фокусировка? Я из фильма одного узнал, что траектория движения электронов искривляется из-за неоднородности электрического поля создаваемого анодами, но ведь на первый взгляд кажется, что отрицательные частицы должны притягиваться к положительно заряженным анодам. Буду очень благодарен за ответ
Это просто предположение, для примера. Чтобы осциллограмма была устойчивой, за одно колебание генератора развертки должно происходить целое число колебаний на входе "Y" осциллографа.
Если эл-пушку включить в атмосфере, то будет ли виден поток электронов? А если в ксеноновой среде или в камере Вильсона? И как подсчитать мощность ЭЛТ чтобы ей выжигать хотя бы бумагу?
Скажите пожалуйста элт монитор трубка может взорваться? если я по ней бью сильно лодошкой с боку корпуса чтоб перестал рябить...я боюсь перед ним теперь сидеть.
Павел ВИКТОР ну яж лодошкой и не по стеклу с переди а с боку и с верху(как раньше старые СССР телики били) ну сильно бывало када нервы не выдерживали...А вообще с переди стекло толстое и прочное оно разве может взорваться вперед?думаю более тонкий слой внутри лопнет скорее.
В самых первых телевизорах (например, Рекорд-12) перед экраном было прочное защитное стекло. Потом придумали по периметру экрана (сбоку) делать стекло потоньше, менее прочное. Если что - оно давало трещину сбоку, через которую входил воздух. Я чтобы не летели осколки, по периметру экрана на кинескоп надевался хомут с резиновой прокладкой. Такие кинескопы называли взрывобезопасными.
Здравствуйте! Павел ВИКТОР. С большим интересом смотрел Вашу лекцию, очень понравилось. Особенно меня заинтересовал "Ваш осциллограф". Рассмотрите возможность, поделиться со мной электрической принципиальной схемой этого замечательного осциллографа, пожалуйста. (Я загорелся идеей, хочу сам собрать прибор) Буду ожидать Вашего ответа. С уважением, Евгений.
Усилитель канала "Х" изображается точно так же, как усилитель канала "Y". Переключателем горизонтально отклоняющие пластины можно подключать либо к генератору развертки, либо к усилителю "Х".
Интересно. Но у меня вопрос: А есть ли какая либо тяга у кинескопа когда электроны отрываются от катода, как в ионолёте например, поток электронов создаёт тягу у ионолёта!?????
40 минут пролетели незаметно... Очень интересно. Как вы думаете, возможно ли создать простейшую эл.лучевую трубку своими руками ? У меня есть мысль попробовать сделать, у нас в школе нет ничего подобного, это был бы не плохой прибор для демонстрации. Самое тяжёлое как мне показалось это достать вещества генерирующие электроны на электроде, а также сложно будет найти геттер, да и вообще, создать настолько дикий вакуум.
А ведь по идее электрон тормозится когда выходит из ускоряющего анода т.к анод его уже назад притягивает, или напряжение отключается когда электрон выходит из него?
@@pvictor54Катод находится значительно дальше чем анод, поэтому он не может оказывать существенного влияния на электроны вылетевшие "из ускоряющего анода". Электрон тормозится по другой причине, а именно потому, что после ускоряющего анода находится его продолжение в виде аквадага, или металлического напыления с внутренней стороны колбы и электрически соединенного с ускоряющим анодом... ну или еще одного анода. Причем аквадаг заканчивается почти в непосредственной близости к экрану с люминофором. Благодаря этому на участке от ускоряющего анода до почти самого люминофора отсутствует электрическое поле, которое могло бы тормозить электроны. Т.е. электроны летят как бы в клетке Фарадея.
а самому подумать? дотронься пальцем сначала к кинескопу работающего телевизора, а потом к кинескопу только что выключенного телевизора. Почувствуй разницу и попытайся сам додуматься почему только что выключенный телевизор "бьется током", а работающий нет.
@@glukmaker то что экран наэлектризован это точно, но это статический заряд возникающий возле любого намагниченного диэлектрика, вопрос кудой ток идет когда пучек электронов ударяется об люминофор, куда эти электроны деваются
@@mightwilder Электроны вторичной эмиссии с люминофора попадают обратно на анод. Для этого есть такая штука как аквадаг, хотя про нее ни слова не было сказано. Кстати благодаря аквадагу электронный пучок имеет возможность долететь до люминофора. Иначе бы электрон, вылетевший с катода и ускорившийся в эл. поле которое создает ускоряющий анод, пролетел бы мимо него на некоторое расстояние, но затем затормозился бы тем же самым эл. полем и вернулся обратно к аноду не достигнувши люминофора.
@@glukmaker в учебных трубках нету никакого аквадага, да и сам он не контачит напрямую с напылением потому сопротивление дикое вообще между люминофором и аквадагом, еще больше смущает факт вторичных электронов при наличии первичных
ну не могут электроны попадать на люминофор и тупо там накапливаться никуда не "стекая". Иначе на люминофоре скапливались бы такие заряды , что грубо говоря электронный луч просто бы "разворачивало" назад вследствии отталкивания.
