Вам нужно дать Нобелевскую премию за продвижение физики. Ведь сколько способных учеников могла бы иметь физика в своих рядах, если бы были такие Учителя. Низкий поклон и еще раз с праздником.
Павел ВИКТОР В связи с популярным сегодня бредом о плоской земле озадачился вопросом ускорения свободного падения как силой определяющей силу притяжения. По физике всегда имел единицу так что не судите строго.Правильно ли я понимаю что при отсутствии силы притяжения земли "плоская" земля должна ускоряться в геометрической прогрессии чтобы обеспечить силу притяжения?Например если тело на сотой секунде ускорения имеет скорость 10 км в секунду то какова должна быть скорость на 101-й секунде чтобы тело испытывало нагрузку в 1G? И правильно ли я понимаю что при преодолении землей скорости света на земле должен наступить полнейший мрак? Спасибо.
Всем добрый день . Хотелось бы выразить огромною благодарность за ваш труд который вы проделываете . Знайте что вы очень сильно нужны этому миру . У нас в школе было всё очень трудно с физикой . Ну и наш класс не отличался особым желанием учиться , к большому сожалению. Сколько людей могли бы быть образованными . Не бросайте это дело прошу вас .
Спасибо большое за столь прекрасные объяснения.Долго не могла понять эту тему,а благодаря вам все прекрасно поняла.Хочу еще раз поблагодарить вас за хорошие уроки.
Добрый старичок проводит интересные уроки и наглядные опыты по физике? - это же наилучший вариант дистанционного обучения!!!(кто в 2020 - актуально) Низкий поклон, хлопаю стоя, шлю respect и наилучшие пожелания.
5:10 от себя: не зная что будет дальше, предлагаю, взять ещё один листок, такой же, смять его в комок и провести опыт!!! Результат Предположительно известен!!!
Владик, ты идиот , которой вообще в школе всю математику и физику прогулял, раз апосля сего ролика у тебя к этому учителю миллиарда вопросиков не возникло
Большое спасибо Вам за Ваши уроки! Павел Андреевич, подскажите, пожалуйста, как объясняется то, что сила тяжести у разных тел разная, но если опустить их с одной высоты, то падают они одновременно (если сопротивлением воздуха пренебречь). Спасибо!
Позвольте возразить. Вектор ускорения свободного падения направлен исключительно к центру массы земли без отклонений. Но так, как за абсолютную ИСО взята не земля в целом, а некая удобная точка на поверхности земли, то для наблюдателя находящегося в этой ИСО вектор ускорения будет отклоняться на небольшой угол в сторону против вращения земли. Это связано с тем, что за время падения тела на какую-то величину земля успевает немного повернуться и тело коснётся земли немного в стороне против направления вращения земли. Поправьте, если я не прав. :-) Кстати прекрасно излагаете материал. Как преподаватель вы один из лучших.
Мы обсуждаем то ускорение свободного падения, которое можно измерить по периоду колебаний математического маятника. Так как Земля вращается, маятник не находится в инерциальной системе отсчета, поэтому это "кажущееся" ускорение (как если бы мы не знали о вращении Земли), будет меньше и направлено не к центру планеты. Саса же сила тяжести, конечно, направлена к центру Земли.
В последней задачи, чтобы тела оказались в точке t = -10, первому телу нужно двигать задним ходом, а если в начале параболы, когда скорость тела равна 0, оно просто развернулось?
11:00 В Мысленном эксперименте Галилея для показа логического противоречия необходима связка более массивного и менее массивного тела ( ru.wikipedia.org/wiki/Эксперименты_Галилея_по_падению_тел ). То, что тело разрезали пополам в мысленном эксперименте и оно, якобы, должно падать медленнее не показывает противоречия и доказательства от противного.
Еще понравился мысленный эксперимент "горки Галилея", где показано бесконечность движения, без каких-либо намеков из реального мира. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-ESQckIz-55k.html Еще одно подтверждение того, что мы видим лишь то, что способны понять.
Здравствуйте. С высоты 40 м вертикально вверх с некоторой скоростью бросили тело и потом оно упало. Пройдя половину своего полного пути тело имело скорость?
Сдаю физику ОГЭ, учитель считает должным просто дать формулы и заставить решать задачи. Очень не хватает учителей цель которых - научить, а не получить деньги
Павел Андреевич, в начале видео вы показали, что листы бумаги с равной массой и плотностью, (!)но с разными площадями, на которые действует воздух(!), падают неодинаково. Но в эксперименте Галилея были сброшены тела, как минимум разные по размеру, а значит и (!) по площади соприкосновения с воздухом,(!) причём достигли земли они одинаково. Немного непонятно,как площадь влияет на падение.
В опыте Галилея использовались массивные предметы, так что сила тяжести была гораздо больше силы сопротивления воздуха, и влиянием воздуха можно было пренебречь. А сила сопротивления воздуха как раз зависит от площади. В случае легких листов бумаги сила тяжести соизмерима по величине с силой сопротивления. Поэтому изменение силы сопротивления заметно сказывается на движении листов бумаги.
Будет ли ускорение конечным для тела? То есть наступит ли момент когда падающее тело перестанет ускоряться? Согласно Эйнштейну релятивистская масса зависит от скорости, следовательно выходит что во время ускорения масса тела постоянно возрастает, есть ли у этого взаимодействия обратная сила? То есть действительно ли максимальная скорость тела при ускорении g не зависит от его массы и любое тело будет непрерывно ускоряться на протяжении всего падения? И ещё одно... как это будет работать в космосе? Будет ли тело сохранять сообщенное ему ускорение? Ускорение тоже будет постоянным?
Если взять старинные весы с двумя чашами и перекладиной, посередине закреплённой подставкой, и положить в одну чашу свинцовый шар, а в другую, такого же размера алюминиевый шар, то мы увидим, что свинцовый тяжелее и он перевешивает. То есть он находится ближе к земле. Тоже самое произойдёт, если мы возьмём на две одинаковый пружины положим эти шары, свинцовый шар на много больше продавит пружину к земле, чем алюминевый. Что же тогда происходит без опоры, почему это преимущество в весе теряется? Ведь на шары продолжают действовать те же самые силы? (Кстати, вес шаров в разных частях планеты тоже будет меняться.)
Вопросы по задаче №206: 1) Как решить задачу, если не принимать, что подъем тела произошел за половину времени? 2) В начале пути движение равнозамедленное, вы пишите v+at, а во второй половине пути равноускоренное, вы пишите v-gt, разве знаки не должны быть противоположные?
Если мы бросим вниз тело тем самым придав ему начальную скорость будет ли это свободным падением? ( тело полетит не из состояния покоя). Просто учитель утверждает что если мы бросим тело вниз то это не будет являться свободном падением т.к мы прикладываем к телу дополнительную силу. Буду благодарен ответу.
Как только рука бросающего перестанет соприкасаться с телом, начнется свободное падение, так как сила тяжести будет единственной силой, которая действует на тело.
За першу половину часу тіло набирає висоту, за другу половину - знижується. Траєкторія тіла - парабола, вершина якої, це точка, де висота найбільша. Оскільки парабола - симетрична крива, то шлях, пройдений під час підйому, дорівнює шляху, що пройдений під час зниження.
32:58 как это может быть половина пути, если в задаче не обуславливается что точка отрыва стрелы от лука находится на том же уровне её приземления(втыкание и приобретение скорости = 0)
Павел Андреевич не понятен момент когда вы нашли, что половина времени достигается стрелой в наивысшей точке(первая задача, время: 33:21). Основываясь на чем вы пришли к этому выводу. Я ни как не могу понять, если честно. Почему половина времени наступает в наевысшей точке, а не в какой либо другой точке. Поясните пожалуйста, как вы это нашли.
Первую половину времени скорость уменьшается от начального значения до нуля (в высшей точке траектории). Вторую половину времени тело изменяет скорость от нуля до того же значения (по модулю). Проще говоря, время спуска равно времени подъема.
@@pvictor54 Тогда как время подъема равно времени спуска, ведь тело проходит равные расстояния (вверх и вниз), во время подъема вектор ускорения свободного падения направлен вниз, начальная скорость вверх , а во время падения векторы ускорения свободного падения и скорости сонаправлены вниз, то есть тело должно быстрее двигаться вовремя спуска, соответственно время спуска меньше чем подъема, или нет? если можно объясните пожалуйста
@@user-wt9il3mt4b Во время спуска начальная скорость равна нулю, а во время подъёма конечная скорость равна нулю. Начальная и конечная скорость меняются местами, а потому время подъёма равно времени спуска.
Добрый день!!! У меня возник вопрос на который не могу найти ответ! Вот если предмет бросить "вниз" (не отпустить, а именно задать какое-то ускорение) предмет будет продолжать ускоряться или замедлится до свободного падения ??? Предположим что это в отсутствии воздуха.
Я сделал проще, учитывая что стрела преодолевая силу тяжести теряет скорость до нуля а потом набирает обратно, то значит длина пути вверх и вниз и промежутки времени за которые эта длина была преодолена равны между собой. Так же уч тем что скорость стрелы на самой вершине равна нулю. А далее составляем уравнение v0•3-(g•3²)/2=(g•3²)/2, от сюда сразу вычисляет и скорость и высоту.
Скорость падения 9,8 м/с умножить на 3с = 29,4метра(высота) что нелогично,так как стрела за 3 секунды наберёт большую высоту,но и не понимаю откуда 45 метров,при том,что 6секунд это время выпущенной стрелы,которое делится пополам,так как половину времени она находится в падении. Но если учесть само ускорение,которое набирается в зависимости от высоты, тогда можно выяснить что высота была большей,но этого я здесь не увидел
Павел Виктор, правильно ли я понимаю, что при сопротивлении воздуха ускорение свободного падения все равно постоянно, меняется только суммарное ускорение? Если тело замедляется в воздухе, то это не значит, что ускорение свободного падения не постоянно?
Нужно утвердить премию номинация Педагог Бога.!!! Как же интересно и доступно для всех об"ясняет , хочется слушать,слушать,и слушать ,а пропустить такую пару.??? Я бы оставался и на продление.
Чем меньше плотность тела, тем больше значение будет иметь сопротивление воздуха, и тем меньше будет установившаяся скорость падения. В вакууме все тела падают одинаково.
да, это я понимаю. но почему? физика процесса ставит меня в тупик))) если я правильно понимаю плотность вещества - это отношение массы к обьему занимаемого пространства. простыми словами, различные вещества имеют различное количество пустот(то же не совсем понимаю, что это пустота?) и "пустоты" воздуха, имеют какое-то отношение и взаимодействуют с "пустотами" тела в нем? очевидно, я чего-то не знаю и представить это взаимодействие никак не могу)
Никакого взаимодействия "пустот" нет. Сила тяжести определяется массой тела, а сила сопротивления воздуха - площадью его поперечного сечения и скоростью движения тела. Если плотность материала тела меньше, то при той же массе его размеры (в том числе и площадь поперечного сечения) больше, значит, сила сопротивления воздуха уравновешивает силу тяжести при меньшей скорости падения. На этом принципе, кстати, работает парашют.
я наверно тупой) два стеклянных шара - один полый, один цельный, сопротивление воздуха должно быть одинаковым, если шары не продуваются насквозь))) в вакууме они бы упали одновременно)
В вакууме - да. Но в воздухе полый шар будет иметь меньшую установившуюся скорость, так как на него будет действовать меньшая сила тяжести, и она будет уравновешена силой сопротивления воздуха при меньшей скорости.
13:40 так и не понял. Если тело разрезать, то земля будет тянуть, по предположению, менее массивное тело с меньшей силой. В итоге 2 половинки будут тянутся медленнее, но одинаково. В чем абсурд-то?
По идее, если уже разрезать арбуз на большое количество частиц и сбочить его, то мы увидим, что он падает с такой же скоростью, как и целый арбуз. Казалось бы, скорость должна уменьшится на огромную величину, но она такая же. Тут понятно, а так не очень(
То есть насекомые падающие с высоты не разбиваются из за сопротивления воздуха, при падении в вакууме они получается погибнут.?..Не будем брать в данный момент отсутствие кислорода..
Во всяком случае, им придется туже, чем в случае, когда воздух есть. Но всё-таки не так плохо, как более массивным существам, поскольку из-за меньшей массы насекомого для гашения их скорости при ударе о землю нужна меньшая сила.
