Второй этап конкурса "ПЕДАГОГ ГОДА МОСКВЫ - 2015" Видеозапись учебного занятия по обучению грамоте. Учитель начальных классов ГБОУ "Гимназия №1583" Маслова С. И.
Учитель от Бога. Редко на таких показательных выступлениях видно, что дети сами хотят выступить, а педагог не помогает и не делает за них всю работу. Словно у них так всегда, дети даже не стесняются.
Уважаемая Светлана!Я педагог с 32 летним стажем.Работаю в г.Баку(имею опыт работы и в РФ).Ваш урок мне очень понравился !Вы прекрасный ,грамотный педагог.Спасибо Вам!!! Детки Ваши супер😊
Уважаемая и очень милая симпатичная УЧИТЕЛЬница. Разумеется, урок был живым, интересным, НАСЫЩЕННЫМ, ВЫ вели урок естесственно (по сравнению с другими, чьи (показательные) уроки, чаще всего, похожи на утренники). Но где же брать время для заготовки на ВСЕ уроки и КАЖДОДНЕВНО такое количество наглядного -дидактического материала и только для того, чтобы исполнять чьё-то "ОТКРЫТИЕ" так называемого УУД и, непременно, вписывать в поурочный план (и даже иногда озвучивать) ЦЕЛИ, которые так ГРОМКО и так ТРУДНО обозначаются: РЕГУЛЯТИВНЫЕ, КОМУНИКАТИВНЫЕ, УРОВНЕВЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ и т.п.. Если честно: а раньше учителя обходили эти цели стороной, работали, не соблюдая всех педагогических тонкостей? Что? Дети будут умнеть оттого, что парты на уроках сдвигаются, а детки вынуждены общаться с учителем "бОком и затылком". А квк же? Цель - то, "КОМУНИКАТИВНАЯ", поставлена... ВАМ лично спасибо за труд, а все мои вопросы - ко всем, кто согласился исполнять чьё-то очередное Е - ГЭ - ГО - ГО - О - О...
Да... Вот это учитель! А у нас... Нечто. Даже фонетику не знает. Ж и Ш у неё мягкие бывают. (( Полгода ребёнок проучилась и только сейчас выявили, что учитель безграмотная. А это Московская область, которая рапортует о своем превосходстве в образовании.
Искала материал для открытого урока,ваш урок очень понравился,одно удивила,отвечая на вопросы, почему ученики не встают с места?или из-за того что они маленькие?
