Учить тех, кто хочет учиться - Алексей Савватеев 

Сам заканчивал физтех, а сейчас столкнулся с ситуацией что не хватает понимания математических терминов, да и описание физических моделей современным матаппаратом требует допусилий. Так что спасибо Алексею за его лекции в этой области:)

Да, спасибо за интервью.

Савватеев как обычно - красавчик, рубит правду-матку , очень полезное и позновательное интервью

Классное интервью

Савватеев как всегда крут

Спасибо!

Друзья !! Если кто заметит фактические неточности - комментируйте, мы здесь сохраним все такие комментарии! Я могу ошибаться в цифрах, именах, фактах. Ищите, исправляйте!!!

Во многом соглашусь с Савватеевым, но не во всём .

Это очень интересно.

Я знаю, что можно противопоставить тому, что у разных людей при рождении очень разные способности. Мы этому можем противопоставить востребованность очень разного труда. К примеру, роль социального работника сегодня- это что-то такое низкооплачиваемое и несерьёзное, с учётом замены многих профессий роботами и программами, профессии вроде соц. работника (к примеру) могут родиться заново.

Ну на один из главных вопросов этой передачи есть ответ. В своё время, когда вводилось ЕГЭ- под предлогом борьбы с коррупцией, вроде бы в 2008 году господи Фурсенко- министр образования, сказал, что государству нужны не создатели, а квалифицированные пользователи, то есть те люди, которые будут в магазинах покупать смартфоны и менять их через каждые три года (правда сами мы ещё не умеем их делать). Вот и я работая в ЦНИИМаш- головной НИИ Роскосмоса, понимаю что давно пора прекратить сравнивать союз и Россию- это две разные реальности. Тогда нужны были люди, которые будут создавать ракеты, атомные реакторы, радиоэлектронную промышленность и многое, многое другое (при этом это не оправдывает безграмотной экономической системы в союзе, множество тупых решений, учитывая что в первой половине жизни СССР у очень многих руководителей и среднего-то образования не было, сплошь преступники и кретины, что им ещё могло прийти в голову, кроме как во всём обвинять евреев и ещё кого-нибудь?), сейчас нужны пользователи, вот и всё. Вопрос только в том, что нам надо, а что нет и ответ уже получен.

про падение ракет: не знаете суть - не заикайтесь. Херня, а не обоснование. Общая деградация квалификации и знаний - да, но в основном - это запредельные сроки и объемы работ на фоне "оптимизации" количества персонала. А роскосмос нынче во главу угла доход ставит. Я это по опыту все знаю и по расказам коллег. К примеру, если начальник отк завода говорит, что сварщику в задании на день количество сварных соединений превышает даже технологические нормы без учета времени отдыха, то при чем тут разгильдяйство или уровень математических знаний?

Не воруют мозги,а покупают. И правильно делают,если собственная страна топит своих умнейших в нищете

в какой-то степени Савватеев прав, т.е в том, что спецшколы нужны, но чтоб они существовали наряду с обычными, где дается приличный уровень знаний. В противном случае в нашей российской реальности будет десяток "элитных" школ, в которые простому школьнику будет не попасть, в остальных люди будут уметь только до сотни считать. Взять тот же физтех, в котором Алексей преподавал или преподает, там учатся ребята со всей страны и очень не всегда человек из условного Братска имел сколько-нибудь специализированную мат/физ школу в своем городе. Естественно, поступление в подобный вуз является во многом заслугой такого школьника, но абсолютной глупостью является недооценка некого минимума, который он получил в своей среднестатистической школе. Один и тот же материал по математике один будет просто зубрить, как стишок, другой будет уметь с помощью этого произвести вычисления и знать, где это приложимо, третий будет знать как это выводится, для чего это нужно, полные доказательства и какая теория на основе этого базируется. Один пойдет в юристы или повара, второй станет архитектором/инженером/программистом/медиком/физиком , третий станет математиком. Но уважаемый Алексей хочет сказать вторым, которых в процентном соотношении больше, чем 3-х: "Е*итесь, как хотите, но знать вы будете только дроби". Но упускается момент, когда медик столкнется со статистикой и как ему быть, что делать человеку, которому понадобится сигнальная обработка или датасайнтисту понадобится линал, матстат, теорвер и элементарные знания о том, что такое производная - это как-то из рассмотрения данным господином убирается, т.е людям просто не повезло/сами разберутся/а может им все это не надо. Реально фашистский взгляд на вещи!

На самом деле учить математику дело архисложное чисто психологически -понять то, что не понимаешь. На самом деле учение начинается тогда, когда натыкаешься на задачу, условие который даже изначально не поднимешь. Ищите такие задачки. И когда-то Вы сможете решить одну олимпиадную задачку и начнете уважать себя и тогда вам никто не указ. Но это адский труд. Но единственно верный Ваш путь. Никто никогда никого не научит математике. Только сам человек поймет как. И полюбит эту царицу навсегда. Будь ты кто угодно. А вот такой веселый базар - чистой воды самопиар, типа какие мы креативные. В общем-то неопрятно слушать это от уважаемых людей.

Причем тут подарок? Власти давят гениев. Подобные ролики полностью блокируют дальнейшую карьеру Алексея

Нужна встреча через год 😊

Где встреча через год? 🙂

В РФ скорая может 4 часа ехать...

Что значит учить, в вашем понимании? Пичкать фактами, данными и тд?

Прошел год. Про Америку все очень точно сказано.

Савватеев сам себя обхитрил. Думает, что понимает весь расклад и хочет, как лучше. Но опять таки поделил всех на элиту и толпу. И на своем примере показал, что одна только математика до добра не доведет. Как минимум с историей не лады и отсюда вектор целей выстроил по западному образцу. Ощущение, что неосознанно работает на тех, кто понимает больше...

Ну пытаться душить Савватеева это уже что-то полуреальное. Кому это надо?

Блин, я в ролике по пояснению когомалогиях там написал: Нифигашечки непонятно, но Савватеев - циганский барон, вливает в уши, гипнотизирует...., перешёл на этот ролик, а тут сразу про циган, вот что это?

Насчёт образования в СССР могла на полностью!

Дааа...нет слов. И это педагог?

По поводу прогноза на будущее, про некую элиту, обслугу и своего рода ремейк 1984 только в реальном мире. Это ерунда по следующей причине. Такая гипотеза подразумевает существование неких всесильных центров, и то что кто-то сидит и что-то там планирует, но это полная чушь. Горизонт планирования у обычного человека условно 5 лет, горизонт планирования у какого-нибудь миллиардера в лучшем случае лет 10, разница всего в два раза. Никто и ничего не знает про будущее, единственное что можно сказать, что оно будет каким-то. Насчёт всесильных олигархов и попытки спланировать всё в этом мире. Это напоминает мнение о спецслужбах, как о всесильных людях, которые могут всё, а на поверку оказывается, что коллективы из хакеров и журналистов-расследователей могут сделать больше, чем ФСБ и ЦРУ вместе взятые, со всеми своими возможностями по прослушкам, отслеживаю и спутниками на орбите.

Не понял откуда у Алексея оценка сидевших при Сталине в треть или четверть населения... Мне уже шестьдесят есть и пожил в разных регионах России. Так чувство большого количества бывших сидевших было только в Забайкалье, где часть народа оставалось на поселение после отсидки. В западной части Союза бывших ЗК встречалось меньше. Конечно в постперестроечной литературе народ стал писать о судьбах тех, кто не был на самой вершине, но состоялся как руководитель или специалист высокого уровня. Там была мощная конкуренция и действительно под репрессии попадали чаще... Но процент таких людей был невысокий по отношению к общей массе.

Зеков при Сталине было меньше, чем в сегодняшней РФ, Алексей Владимирович, изучите матчасть для цитирования, обратитесь, к примеру, к трудам историка Е.Ю.Спицина.

Да, и случился в Америке блм на следующий год