Что нельзя купить за деньги? 

Андрей Олегович, так держать! Спасибо за проСветительскую Деятельность

классический пример общественного блага - маяк. Жто то что надо обязательно произвести и поддерживать его функцинирование вне зависимости от того, что им будут пользоваться и тот , кто не заплатил за его произврдство

Спасибо за точные, великолепно отточенные формулировки

Сэндел молодец, он указывает на то, что всегда можно рассмотреть ситуацию с разных точек зрения, пусть даже противоречащих. И он так же указывает на то, что аксиоматический выбор точки зрения узок и вреден. Рассматривая одно, мы упускаем другое. А оно может быть важным именно в этом контексте. И если у нас есть только одна точка зрения на вопрос, то это не значит, что она одна и есть вообще. Нужно искать, сравнивать, проверять.

Давно искала такую площадку, где главное обсуждение, а не обучение уже существующему. Столкнулась с тем, что множество бизнес-обучающих структур в Украине и России обучает тому, что было в Америке 20 лет назад. Люди тогда получили в Америке прибыль, потом разорились и решили для поднятия финансового уровня читать лекции и писать книги. Вот по этим-то материалам и учат. А почему не могут написать про реальный украинский бизнес? А тут нужен действительно другой уровень рефлексии ИЛИ НУЖНА ПЛОЩАДКА ДЛЯ ДИСКУССИЙ. Всё, что я нахожу вживую или в интернете- это лишь новое супер крутое супер позитивное, супер эффективное обучение. Т.е. апгрейд США 30-летней давности. Почему именно США? А вы другие книги не США по психологии бизнеса, структуре бизнеса читали? Андрей Баудмайстер говорит о том, что мы не продвинемся ни в политике, ни в бизнесе, ни в культуре, ни в юриспруденции, пока у нас не будет совместной дискуссионно-обучающей площадки. Вернее 10 000 таких площадок.

Спасибо Вам

Спасибо Вам за лекцию!

В 2009г.Сандел критиковал шведского экономиста Гари Беккера за предложение платить бедным странам,чтобы те принимали беженцев за денежную компенсацию со стороны богатых стран.Сандел заявил,что создание такого"рынка" несовместимо с современными моральными и этическими принципами. Что же произошло на самом деле?-На самом деле прав оказался Беккер.Самое яркое доказательство-лагеря беженцев в Турции.Как известно,Европа платит Турции,компенсирует,хотя бы часть издержек на содержание беженцев.Хотя все это происходило на фоне скандалов и претензий Турции,что привело к миграционному кризису в 2015 г.,а в этом году Турция пригрозила открыть границы опять.И все же платить другим странам за содержание беженцев намного разумнее и экономнее,чем отправлять их в богатые страны. Получается,что Сандэл в споре с Беккером показал себя больше сторонником теоретического либерализма,чем более реального коммунитаризма.

Благодарим♥️

Спасибо 🙏

Все хотят быть счастливыми и обеспеченными ! Но иногда страсть к обогащению отвлекает от самого важного в жизни --того, чего не купишь ни за какие деньги. Это -- крепкая семья! Чтобы ее сохранить, нужно проводить время со своими родными, даря им любовь и внимание:"Корень всех зол -- любовь к деньгам.Есть люди , которые в погоне за ними... отдали себя во власть неисчеслимых терзаний"

Спасибо!

Благодарю!

“Стократ дороже Ты, чем Небо и Земля, - Ты просто собственной своей цены не помнишь… Не продавайся за бесценок миру снов, - Будь драгоценностью в Божественных очах!” -Перечитывая 'Rumi Quotes’

спасибо!!!

spasibo!

Люди разные,многие больны, Так,как можно всех уравнивать ?? Андрей ,вы очень хороший человек!

Правду, Интеллект, Здоровье, Любовь, Удачу, Реакцию ... и многое, многое другое. За деньги по сути только комфорт, и то условный, потому что достаточно минимума, чтобы что-то делать в этой жизни.

[10] ⚡⚡44:55-46:00-46:33[⚡⚡] - [⚡⚡] 46:49-[⚡⚡] 47:55-49:15 (Так было не всегда) - какие сферы не рыночные? [51:33] - что можно купить за деньги, но не следует этого делать?

Интересно, что в качестве варианта выхода из положений в примерах (в лекциях М.Сэндала) не рассматривается принятие своей смерти - добровольное отречение от жизнь. Собственная жизнь ставится выше любых моральных и этических норм. Это отражено в примере про лодку в океане, где пытаются понять как мариновать юнгу чтобы его съесть под утилитарным соусом . А отказ от каннибализма, и принять свою участь достойно даже не рассматривается. Будто "выживание любой ценной" даже не подлежит обсуждению.

Деньги - это инструмент для достижения цели. Если есть цель, для достижения которой инструмент не нужен, деньги становятся бесполезны.

З одного боку умови-побут-буття а з іншого "має право". Вимушений: правий дядько Сендел. Інша проблема: як досягнути справедливості? Вчителя-ментори-професура - теж люди, мають отримувати гідне життя але як? Погане-добре виховання-навчання відгукнеться тільки через двадцять років коли людина буде створювати користь суспільству: побудує свій бізнес-корпорацію яка буде забезпечувати бюджет податками а вчителів-професорів-лікарів гідним життям: тут якась відкладена/глючна справедливість. Я б зробив от як: людина сильно вмотивована вчитися: нехай вчиться через бюджет, а коли стане дорослою (років через двадцять) якщо буде можливість повернути борг вона добровільно буде його гасити (як справжню подяку за справжній успіх).

СОВЕСТЬ ( которую важно сохранить и беречь только для себя в мире денег). ПРОДАТЬ , можно все даже жизнь , а вот совесть штука хитрая и коварная : когда у одного она есть , то потому что отсутствует у другого.

Денежная основа - от бесов. [ Маркс ] = [ мрак-с ]. Читайте книжку: "Сексуальный интеллект".

Андрей начал, сам себе, правильные вопросы задавать. Аудитория не смогла. А если всё есть, то зачем тогда, что то покупать? И жадность есть и наглость и тому подобное.

"Я не думаю что экономика это главное" это то же самое что; _Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела; Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза. Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом. Все прошло: с зимой холодной Нужда, голод настает; Стрекоза уж не поет: И кому же в ум придет На желудок петь голодный! Злой тоской удручена, К Муравью ползет она: «Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Прокорми и обогрей!» - «Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?» - Говорит ей Муравей. «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас Песни, резвость всякий час, Так, что голову вскружило». - «А, так ты...» - «Я без души Лето целое все пела». - «Ты все пела? Это дело: Так поди же, попляши!»_

Да взять все и поделить. Как говорил Шариков. Только делить все в определенном временом интервале. Один раз в сорок лет. Вот и будет справедливость и естественное честное обнуление. Нужно лелать так. И будет всем счастье И либерализм полный И не бцдет революций. Только не забирать средства получения денег. Заводы и фабрики шахты и тд.

Справедливість. Курс Майкла Сендела ru-vid.com/show-UCuMe7el3_1XYqyIssPc5Wmg

граница проходит в той зоне, где права собственности не решают спорные вопросы.

все можно купить и всего своя цена

Кто знает где книгу м.сэндела купить или скачать? 😢 нет ее что то

Интересная лекция! Пришлось прочесть кто такой Сократ (Интересный у него был помощник "Даймоний"). Свежие видео с началом этой весны (февральской невойны дронов) смотреть не буду вдруг мнение автора канала расходятся с моим.

ситуация это перевод вопросов в алгоритмы? Есть один лауреат Нобелевки которого студенты обожают . Он написал всего статью и ни одной книги. Это теорема Коуза

где-то в 96 один профессор читал лекции по реформам в постсоветских странах. Был задан вопрос насколько верны эти рецепты , тогда как плановая экономика воспроизводилась вот в таких координатах , ( причем на графике IS-LM-BP). Он тогда обратился к аудитории насколько точно отражена схема воспроизводства на графике. Большая часть подтвердила, что это было так. Ответ был Забудьте про все что я сказал. Это не поможет. Честный попался,в отличии от Гурьева

Андрей Олегович, а вы проводите лекции только со студентами университета, в котором преподаете? Или ещё на других каких-то площадках? И существует ли возможности попасть к вам в аудиторию? Особенно, если я в России живу ((

23:38 Почему Frankfurter Allgeneine диагностирует ностальгию по DDR? Вы же, наверное, понимаете, что речь идет НЕ об экономической ностальгие, а о переоценке и потере ТЕХ моральных ценностей, которые были тогда..., и это, как раз ТО, " что нельзя купить за деньги".. ( это то, что понимают многие эмигранты с ех.СССР, помнящие, что оставили " там"), но и ощущающие , что не находят" здесь"( хотя, возможно переоценка ценностей , в т.ч.и культурных)- затронула не " тут" и " там"- а всю планету Земля

В примере о том, стоит ли родителю давать ребенку деньги (или конфетку) за прочитанную книгу, имеет смысл посмотреть, а какие альтернативы тут есть, когда родитель хочет, чтобы ребенок читал, а ребенок этого не хочет: 1) дать плюшку, деньги или любую другую награду 2) заставить 3) уговорить 4) родитель отказывается от своей затеи Что тут для кого лучше и какие от какого пункта последствия - здесь очень большой разброс вариантов, зависящий еще и от мелких подробностей жизни семьи и общества. Один ребенок станет требовать плюшек за любые свои усилия, если получит первоначальную плюшку, а другой не станет.

Есть лекция что такое справедливость?

Формула - Деньги - товар - деньги существует гораздо дольше капитализма. И успешность людей через экономический рост и через обладание собственностью измерялась так же до капитализма. И ценность личности измеряется, в том числе его достатком, не только при капитализме и тем более не только с XIX века.

без общества не сформировался бы ДСМ мозга . Это уже на уровне психологии

Нельзя купить за деньги знания, умения (мастерство), а так же подлинные чувства.

Меня.

Кругом одна "завуалированная манипуляция".

24:49.На основании каких фактов Вы полагаете, что если Западная Германия экономически богаче, то и люди там ( здесь:-))) более разносторонне развитые? Я вообще против обобщения, и против обобщения "ВСЕХ".Имея контакты по работе с немцами по всей Германии, я не могу согласиться, что есть такое четкое разделение образования.., и колличество людей, воспитующих себя исключительно 500 серийными сериалами напр в Баварии меньше, чем в Дрездене.Это все индивидуально

На доске ничего не видно

Большинство бед у человечества происходит из-за несправедливости.

У вас всё слишком подробно. Можно без примеров и разжёвываний? Да, многим будет непонятно. Но я-то мудак)

Интересно, если каждый будет понимать под либерализмом то, что ему вздумается, как далеко можно будет "уехать" на таких основаниях? Левые либералы - это ходячий оксюморон. Я в принципе не понимаю, как можно всю эту шоблу воспринимать всерьез. Не бывает свободного, но регулируемого рынка. Это как правая, но левая рука. Не надо держать людей за идиотов. Рынок либо свободный, либо регулируемый. Или же возможны какие-то компромиссы. Однако чем более рынок регулируем, тем менее он является свободным, а значит, либеральным. Таким образом, левые либералы - это должны быть какие-то центристы: посередине между левыми и либералами. Типа, ни нашим, ни вашим. Эдакий компромисс. Или же регулировка понимается в том смысле, что никто не должен нарушать правила торговли на этом свободном рынке - те самые права на частную собственность. Например, нельзя забрать товар силой. Только для этого и может понадобиться государство-регулятор. Ночной сторож по А. Смиту. А левые - опять-таки не нужны. Вообще-то, левые изначально были анархистами, т.е. против какого-либо государства. Я не понимаю, с какого перепугу левыми вдруг стали называть коммунистов/социалистов - самых что ни на есть государственников (государство им нужно для осуществления любой транзакции, ибо вне государства никакой экономики нет и даже никакой жизни нет). По-хорошему, левые либералы - это должны быть кто-то вроде анархо-капиталистов, т.е. тех самых либертарианцев. PS Ортега-Гассет когда-то писал - в своей книге "Восстание масс" - "европейская идея, которую прошлый век окрестил либерализмом, в конечном счете и есть то непреложное и неизбежное, чем сегодня стал, вольно или невольно, западный человек. Какой бы справедливой ни была критика либерализма, его подспудная правота неодолима, потому что это не теоретическая правота, не научная, не умозрительная, но совсем иного и решающего свойства, а именно правота судьбы. Теоретические истины не просто спорны, но вся сила и смысл их в этой спорности; они рождены спором, живы, пока оспоримы, и существуют единственно для продолжения спора. Но судьбу - то, чему предстоит или не предстоит стать жизнью, - не оспаривают. Ее принимают или отвергают. Приняв, становятся собой; отвергнув, отрицают и подменяют себя. Судьба проступает не в том, что нам хочется, - напротив, ее строгие черты отчетливее, когда мы сознаем, что должны вопреки хотению. У прошлого своя правда. Если с ней не считаться, оно вернется отстаивать ее и заодно утвердит свою неправду. У либерализма правда была, и надо признать это per saecula saeculorum. Но была и не только правда, и надо избавить либерализм ото всего, в чем он оказался не прав. Европа должна сохранить его суть. Иначе его не преодолеть." Забавно, что автор видео (я имею в виду Андрей Баумайстер), либерализм считает ложной идеей (вслед за кем-то там... американцем каким-то, короче), а сам написал книгу "Безумие масс". Такое чувство, что люди живут в параллельных вселенных и никогда не слышали друг о друге.

Лібералізм вже звучить як матюк.

Порождение знаний в других. Без готовых рецептов. В дискуссионном ключе. Мы привыкли читать по диагонали. Шлифовка аргументов в живых дискуссиях. Книга Майкла Сендола позволяет включить собственные размышления. Либерализм - это множество позиций между двумя радикальными полюсами. Сосуществование разных политических идеологий без национального ядра. Рыночная свобода - завуалированная манипуляция свободами. Традиции, практики совместного проживания - упускаются при насаждении западного либерализма. 1.На наши решения влияют наши убеждения. Их надо выявить через правильные вопросы, продиагностировать. Сендл подбирает вопросы через казусы, лишающие опоры в убеждениях. Моральная рефлексия работает в дискуссиях с острыми постановками вопросов. Забота политической системы государства - повышение уровня образования. Задача - вызвать в дискуссиях моральную интеллектуальную рефлексию. Сократу перед казнью на суде дали возможность произнести две речи.

30:12" а почему вы требуете от укр.граждан обдуманные выборы, чтобы они были интелектуалами?.А как Вы их обучали? А какие были библиотеки? итд" На основании каких данных Вы считаете, что люди, приехавшие в Европу, и имеющие и прекрасные библиотеки итд.., что они ВСЕ заинтересованы меняться, и вместо " старых сериалов" искать новые дискуссионные группы и заниматься саморазвитием? Это не так.Я безумно рада, что нашла ВАС и Вашу группу, предложила большому колличеству своих знакомых...., пока я одна из этой группы..., очень жаль " жажду познания и развития" нельзя купить за деньги.Как я вижу,многие люди приехавшие в напр.Германию и существенно улучшившие свои матер.условия, скорее идут в ресторан или позволяюи себе лучший или еще один отпуск. , чем тратят деньги на курсу по персональному развитию, или при возможности!!- будут проводить свое свободное время на напр.филосовских курсах( какими бы хорошими и полезными они не были бы)

Зачем усложнять все , если есть простые решения . ВОПРОС екологии, например , был поставлен на определенный уровень при Союзе и ето работало в процессе воспитания ,( с детсва приучали что за собой нужно убирать и бумажки не бросать под ноги) , но не помню , чтобы хоть одного ошрафовали , чтоб другим не повадно было . Хлам и мусор европейский и американский мы завезли в страну,как и их взяды на все мыровозрение - но чем больше материальный уровень жизни - денег больше тратим , тем больше мусора создаем и бьемся головой об стенку. - Мы же не дикари , чтобы нам ето обьяснять когда - ето норма жизни .Так чему же даже в етом елементарном вопросе мы не видим уже начатое решение проблем екологии ?? СВОИМ ПРЕНЕБРЕГАЯ ХВАТАЕМСЯ ЗА ЧУЖОЕ . ВО ВРЕМЯ Сократа было понятно , - его мысли интересовали на улице таких , что сидят сегодня на лекции, как и ваши.Но писать книги ето не управлять страной , ( можно на любой вопрос, всегда найти ответ . Но способны ли философы изменить что-то ,раз не могут управлять обществом - они сами развиваются посредсвом его , если на то пошло. Если ето только знания, , то ограничены частично,в области философии ? Но не жизнь , не видение ее с позиций всего народа и те ричаги которыми нужно двигать Для меня философия - ето масса среди которой ты живешь и тебя от етого тошнит , и только потому что ти все понимаешь и сделать только не можеш тогда , когда ти Один : царь , диктатор ,или бог , и знаешь что делаешь, зачем и почему . Власть- ето здраый смысл одного , обладающими неограниченными возможностями способного вести за собой. А Опираться на соратников , как Ленин,или держать в страхе как Сталин , идти на поводу, как Гитлер, или , козла отпущения выбирать каждые 5 лет , при демократии ,когда одни жируют , а на массе - остальных, народе они елита и ума набираються - експерентируют- ето терания . ВЫ отдали свое делу жизнь - и вас как Сократа , или Конфуция или др....можно только спросить о том, что не понятно ,или интересует .Зачем в стране много философов разводить , когда толк только от одного , и в свое время -ето всегда был ведущий, а 2 3, 4 .... стране не нужны - пользы не вижу и развития ( ето как проба в пробирке копич , клон ) Создать целую науку , которая учит , но ничено не решает ???. Начальник при себе , держит секретаря , писаря , Президент дипломата - и лучшего и ето уровень , Президента в мировом уже масштабе . Никто из учеников Рафаеля ( обдарованого)- не создал лучших картин, - так нахрена остальные ?, что пробуют , желают хотят , для последовательности , количества или зарабатывания денег ?- есть шедевр- ето достижения Одного - и ето достояние всего народа на благо( Дух посылает одного , которым хочет говорить ....).Остальные - конкуренция , халтура ,зависть , воровство.....все что породжает ета свобода , но не развитие . ДАР ДАН СВИШЕ , ЧТОБИ в том или ином деле, вопросе быть перводвигателем , идти и вести за собой всех, а не создавать сети наук во вред обществу .Есть только одна на ука- отцовская - ето воспитание на всем лучшем как пример и показатель- ето все самое лучшее и всем сразу .Такое мое видение философии сегодня , не как науки , а Мудрости и она в Разуме каждого для для всех в свое время и час и по заслугам. ЕСЛИ Я ДОЛЖНА СТАТЬ Царем , вором , или женой Президента - то я ей стану по судьбе а не от того что могу хочу , и добиваюсь... ЕСЛИ Я вижу больше и проще Андрея , то ,то что мне не понятно , по многовековой истории я у него спрошу , потому что он обладает знаниями ,лучше всех в стране так как идет только етим путем на протяжении всей своей жизни, не меняя курса и направления . НАС ГОТОВИТ СУДЬБА И ЖИЗНЬ БЫТЬ КЕМ- ТО и для чего- то . А хотеть не вредно , можно и помечтать , если вреда от етого нет другим....

Или вы ,так тупы??? Тогда жизнь вас заточит, Или зачистит!возможностей много! Что хорошего,когда человек горит ,на стуле Электрическом??

Успешность общества измеряется его военным потенциалом. Возможностью отправить авианосцы в любую точку мира и разбомбить любую страну. Тогда и экономика у тебя хорошая будет, И трежерис у тебя покупают. Все остальное - лицемерие))))

За деньги нельзя покупать деньги, что касается экономики, а что косается духовных ценностей, мороли, нравственности, добродетели, так это должно быть и простой лошади понятно, не говоря о человеке...

Что нельзя купить за деньги? - Деньги! Если такой абсурд станет возможным, то они пойдут на свалку.

Любая крыса,загнанная в угол, Станет сражаться и мы ,тоже станем Биться!Такой кон. И мы не станем его нарушать! И рушить. Считайте ,нас просто крысой! Это Главное животное, На Земле! Человек слабее.

Вернитесь в древний Рим,! Человек не может казнить другого! Отправляйте преступника, в гладиаторы! Пускай эго судьбу ,решают всевышний! А судьи пусть не страдают,от своих деяний ! Человек это никто! Пыль дорожная,возможно только !

Либерализм прекрасен.

Об исторических закономерностях развития человека!... Даю коротко закономерности, установленные Марксом: 1. первобытное развитие человека, 2. рабовладельческий период развития, 3. феодализм, 4. капитализм. ....(потом идёт многоточие. а дальше - в скобочках (....коммунизм, без определения и без пункта!!!...) Какие выводы из этих закономерностей можно сделать?... Ну, и даже из этих закономерностей можно понять, что сразу после рабовладельческого периода развития ОТДЕЛЬНО рассматривать "строительство" капитализма без феодализма можно?... или нельзя?... отдельно "строительство" коммунизма без "строительства" феодализма-капитализма можно?... или всё же нельзя?... На каком основании Ленин в 1918 году начал "строительство " коммунизма?... не дав определения этому коммунизму?... Как можно "строить" то, не зная что это будет?... То, что "строится" на экономической основе обобществлённая собственность, называется РАБСКИМ строем!.., А дальше Сталин начал "строительство" социализма, не понимая что это такое!..., назвав социализмом то же самое, что Ленин называл коммунизмом!!!... В настоящее время в России это продолжается, (А почему бы не использовать этот приём в третий раз?) "строится" тот же самый рабский строй, и называется это уже ЛИБЕРАЛИЗМОМ!

Философ - создатель и проводник передового мировоззрения, он не может быть политическим. Если он "политический" , то он автоматически не философ. Американская юриспруденция примитивная, мягко говоря. Чтение - это быстро чтение. Когда читают медленно, разбирая по буквам, теряют смысл. Б

Посмотрел первые десять минут, одна вода, не одной грамотной мысли. Не знаю даже, стоит ли смотреть дальше.

Благодарю!