Математика - не гуманитарный предмет. Там не придумывают всякую чушь, каждый год новую Математика просто описывает мир вокруг или даёт инструменты для других наук.
@@user-vq6zi3fr6m Доброго дня Олександр, у мене таке питання. Як ви гадаете (Як людина освітчена, яка пише підручники), чи потрібне обов'язкове ЗНО з української літератури ?
Шановний Олександре! Не опускайтеся до їхнього рівня, йдіть власним шляхом і пам'ятайте, що людей, які Вас підтримують набагато більше. Всього найкращого. Нехай щастить!✨✨✨
Переглянула це відео і зрозуміла, що в моєму житті дуже багато Авраменка.) Адже вчителька без вас ніяк не може. Відео схоже з уроками Української мови. Авраменко те, Авраменко се, і без нього нікуди.
Те відчуття, коли ми робили сценку про "Червону Шапочку" (я випустилася 2019 року), а роль головної героїні дісталася мені 😁 Олександре Миколайовичу, ви, як завжди, на висоті!
Добрий день. В мене є питання стосовно вступу внз: якщо, наприклад: я пішла вчитися після 9 класу в медичний, (на бюджет), згодом якщо напишу зно на високий бал чи зможу я обрати іншу професію і поступити на бюджет чи тільки контракт? Чи вирішує бал зно щось? Будь ласка, скажіть, мені важлива Ваша думка!
От нелюди! У своїх гріхах винуватять тих, хто до їхнього життя ні йоти не має. Заздрість і лопухність(від слова лопух замість лох, а то вже надто заїло) такі! ®
Пане Авраменко, я хотіла спитати . У власному висловленні теза повинна повністю звучати як сама тема твору? Нам учителі кажуть, що треба повністю переписувати тему, а інші говорять ,що треба замінювати синонімічними словами...
Вітаю! Нещодавно придбав Ваш довідник з української мови та літератури (1 частину) 2020 року. Побачив декілька помилок (однаковий наголос у слові "хаос", також знайшов 2 помилки у відповідях: тема "Склад. Наголос" 29 - має бути "А", тема Правопис префіксів" 24 - має бути "Г"). Будь ласка, напишіть ще помилки, які трапляються в цьому посібнику, щоб одразу їх виправити та готуватися краще. Наперед дякую))
8. Зсув фаз між напругою і струмом визначається: а) Арктангенсом відношення реактивного опору до активного. б) синусом відношення реактивного опору до активного. в) Відношенням реактивного опору до активного. Олександре Миколайовичу, невже ви думали що все закінчиться баном мого акаунту в інстаграмі? Ви думали я вас не переграю? Я Вас переграю!)
Пане Олександре, а як на мене, то найдивніший твір який вивчають у школі- це "Русалонька з 7-Б", так навіть моя вчителька сказала. Твір з вашого підручника, між іншим !!!
Згоден. Мені також цей твір не до вподоби. Але це програма Міністерства освіти України, і я не маю права від неї відходити. Ваше зауваження перекажу спеціалістам міністерства.
@@kostiakorzhuk9108 тому що там розповідається про те як дівчинка курить зі своїми друзями, прогулює уроки, а в одному епізоді взагалі зображється смерть матері з немовлям. ЖАХ ЯКИЙСЬ !!! Навіщо це мені ???!
Шановний Олександре, Ви крутий! Не звертайте уваги на хейтерів. Собака лает, а караван идет. Будь ласка, зробіть відео на тему, як писати Скайп чи скайп, з великої чи маленької літери? Дякую Вам заздалегідь!
@@user-vq6zi3fr6m Ґречно дякую Вам 😊!!! Дозвольте ще одне запитання, якщо можна: у правописі зовсім немає інформації про те, як писати - разом, окремо чи через дефіс - такі слова, як СКАЙП заняття, ОНЛАЙН заняття? Наша мова поповнюється словами, які так чи інакше залишаться у мові, бо означають нові реалії. Створюйте побільше відео, що пов'язані з цими темами. Ще раз дякую заздалегідь! 🇺🇦🌍💝
Дивуюся, як люди можуть бути такими дурними🤦♂️. Ще й так звинувачувати людину, коли сам не перевірив інформацію. Мені так смішно... Чоловік й справді думав, що автор підручника сам пише твори до нього😄
А чи доцільно вивчати Кафку і Достоєвського взагалі у школі? Навіщо дітям цей депресняк? Однак зізнаюся, мені Авраменко теж зіпсував життя! Досі не можу спокійно реагувати на неправильні наголошування чи русизми в мові. Вже 15 років так страждаю. Я ті пари української в технічному ліцеї КПІ на все життя запам‘ятала. Та досі дякую долі, що я мала змогу навчатися у Олександра Миколайовича. Адже саме завдяки цій людині я всім серцем полюбила українську мову. Побільше б таких вчителів ... Хейтери були і будуть. Я добре пам’ятаю як не любили Олександра Миколайовича мої одногрупники, бо вимогливішого вчителя годі було й шукати. Однак, поважали всі без винятку. Тож, дякую Вам, Олександре Миколайовичу, за Вашу працю і безмежну любов до нашої мови.
Депресняк? Тобто дітям не потрібно розповідати про депресію? А може їм не розказувати про погані емоції? Ви повинні розуміти, що діти повинні стати людьми , а для цього їм потрібна повна картина світу, а не вузька обмежена програмою!
Masedko G під словом «депресняк» я мала на увазі емоційний фон, який створюють ці твори. Чи ви пропонуєте вивчати психологію по художній літературі?) я б навпаки, будувала уроки зарубіжки на тому, що «в житті все інакше». Адже якби митці писали про звичайне буденне життя, то це нікому не було б цікаво. В творчості потрібні невротичні максими, шалені пристрасті. Якщо пам’ятаєте, то у Достоєвського невідповідність соціальним нормам закінчується самогубством. Дітям точно треба знати про такий вихід зі складної ситуаціі? Багато творів зі шкільної програми я б виключила. Натомість, ввела б обов’язкові уроки психології і конфліктології, аби підготувати дітей до буденності, навчити їх спілкуватися з батьками і однолітками, шукати виходи зі складних ситуацій. Саме цих знань не вистачало мені після школи. А книжки я із задоволенням читаю і сьогодні, та сприймаються вони вже зовсім інакше.
Добрий день, найбільше не розумію лінгвістів-прескриптивістів, особливо тих, що вважають себе вищими за інших. Олександре, Ваша любов до "норм", створених Вами та іншими фанатами застарілої парадигми лінгвістики, і є головною причиною, чому Вас ненавидять діти. Вони і їх оточення, яке вважають "малограмотним", розмовляють, читають інформацію однією мовою, а пишуть ЗНО іншою, якоюсь ідеальною і абсолютно однозначною.
Так, пане Олександре, на жаль, реакція саме така ( Утомилась пояснювати десятикласникам, що наголоси вигадав не Авраменко, а таки ми вони були й до нього , упродовж багатьох століть."Наші люди" часто своє нехлюйство та лінь видають за точку зору.Останній "перл": мало того, що літеру "г" зіпсували, тепер вияляється й до літери "щ" дібралися - позначає звук "шч"! Щодо "ЧШ" - твір маловартісний, на мою думку, не вартий уваги.Треба Авраменка в МОН, можливо, тоді б не було його в програмі)
