Абсолютно з Вами згоден. Математика в першу чергу вчить логічно думати,що конче необхідно сучасній людині. А от історія ,в тому вигляді як вона зараз, це просто зубріння дат
Дай ват, почему Россия для нас совсем не братский народ? Я уверен на все 100% , что ты промямлишь и нечего не сможешь ответить, так как ты 0, и нечего не знаешь, тебе будет проще влить ту историю что знаю я, и поверь, ты молча это примешь и будешь распространять то что я тебе сказал
@@margelov3292 пане ,не стану з Вами говорити, так як Ви в дискусії перейшли вже на мою особистість,а саме принижуючи її. Але ,щоб підтвердити ,що Ви не праві ,я наведу кілька фактів "почєму рассєя для нас совсємь нє брацкій народ" перший із них це винещиння української інтелігенції протягом ХХ століття та безліч актів угнітіння української мови. До того ж наші культури розвивались зовсім в різних середовищах, і шляхи торгівлі відповідно було різні: для українців нахил на Європу ,а відповідно для московитів на схід. Ну і , наприклад,вже більш сучасний варіант це заборона росією продажу на її території українських товарів ще до 2014,що було початком гібридної війни. Ну і на останок ,хотілося б ,щоб Ви аргументували свою думку ,а не кидали просто свої ,ні чим не підкріплені ,слова. Успіхів переходу на українську мову!
@@evangelionexx1932 Лол, а де тут логіка. Чисто історична література кимось написана і досліджена. Плюс можна розширити сказане. Але з логічної думки це не вийде. Попробуйте логікою догадатися або осмислити масив даних на 1200 рік який призвів до виникнення Хана який завоює 1/4 відомого і навіть більше світу. А потім завдяки цьому Москва навчиться збирати данину і зможе перейняти ці терени.
@@margelov3292 На ЗНО все вопросы на указание дат или соответствие вопроса.Никто не будет распространять то что тебе сказал другой человек,если ты так делаешь,ты тупой еблан,тебе интернет для чего блять дан,что бы ты мемасики смотрел?История по твоему примеру нужна что-бы засирать других людей,я отлично знаю историю,мне интересен этот предмет,единственный предмет который я реально любил,но я в нём довольно плох если говорить об ЗНО,ведь читать историю и знать её это одно,другое знать как когда звать какого-то еблана в таком-то году,или какой человек подписал такой-то документ в таком-то месте,это не история,это зубрёжка и дрочилово.Математика как бы я её не ненавидел,в десятки раз полезней истории(и скучней :( Особенно я люблю эти ахуенно "точные" вопросы,в стиле "Какое событие произошло в 1*** году",а в этом году произошло столько блять событий что ёбнуться можно,войны,революции,перевороты,смерти,убийства,блять что из этого ответить?Таких вопросов дохуища,как и вопросов в стиле"Вот тебе карта,попробой догадайся что на ней нарисовано,сиди блять с лупой,всматривайся в мизерные названия стран,которые закрыты ёбаными стрелочками,что бы понять что это не "Ахуенная битва под залупой",а "Ахуительная битва под подзалупиной".
З чого такий висновок, цікаво? Є посилання на якісь наукові дослідження? Загальновідомо, що поділ на фізиків і ліриків дуже умовний. Я - приклад: філолог за освітою, пишу вірші і працюю бухгалтером-економістом😉
факт! в мене однокласник математик сам по собі, проте приклав зусилля та вивчив історію і добре написав контрольні і так далі, коли було потрібно. Тим часом я гуманітарій, лише спец в історії, математика суцільна плутанина і неясність.
В країні є набагато більше факторів успіху, окрім ВВП. В Китаї все класно, багато інженерів і спеціалістів, але рівень життя (якщо не рахувати капіталістичні міста типу Пекіну) нижчий ніж у нас. Нам потрібні свідомі громадяни, а не стадо інженерів. Я програміст, але я впевнений, що зараз людям в Україні треба вчити історію. Це сформує в них повноцінну особистість, а точні науки можна вивчити завжди. Ті, хто зараз будуть здавати НМТ - 17-літні діти, які за рік будуть мати право голосу. За кого вони проголосують? Математика важлива для розвитку країни, так. Але якщо керівництво країни буде вибране стадом - це не допоможе
@@Pi_Fagor Дійсно. Держава, яка порушуючи всі норми ООН продовжує геноцид уйгурів на своїй території - супер крута, нічого додати. Я розумію, коли людина зосереджується в одній сфері, вона стає професіоналом. Я можу припустити, що Ви - професіонал в математиці. Але не будьте Ілоном Маском. Успіх в одній сфері не робить вас експертом у всьому.
Скажу сам як гуманітарик, любитель історії і гуманітарних наук, з точними науками я не дружив, але потім все таки зрозумів що без точних наук світ був би не такий як зараз, у кожного є своє пояснення - це правда, але в цьому також треба розуміти та розбиратися.Тому я навіть ту саму математику вчу, не як для чогось обов'язкового, а насамперед для самого себе. Але вибір особистий в кожного свій, тому нав'язувати не потрібно.
Полностью поддерживаю автора видео! Пускай розумные люди не боятся высказыватся на данные темы. Нас большенство. Просто мы молчим, а меньшество кричит что есть мочи. Вот со стороны и кажется что их большинство. Математека спасет нас!
@@larysapohribna1032 Для чого принижувати? Краще заохочувати, тих хто говорить російською. Допомоги розвивати рідну мову, але люди обирають їх сварити за те ,що вони такі, які є. Багато хто і так боїться, щось не так сказати українською. І звісно вони замикаються у мовному середовищі, де вони відчувають себе впевнено. Перестаньте!
Дякую, Сергію, за вашу роботу. Ви мені дуже допомогли. Я в вас не брас курси з математики, але ваша підтримка і інформація допомогла. Дякую велике!❤️ Слава Україні!
Згоден. Якщо вивчати комплексно. Але подивився підручник. Просто набор якихось фактів зібраних в купу, на підставі яких не можливо укласти цілісну картину подій, що відбувалися. Пи. Си. Закінчував школу 93-го року, тож за кілька років історію переписувати декілька разів, від Слава КПРС! , до Слава Україні! Бувало, що за рік двічі міняли підручник. Ось, власне все, що треба знати про цей предмет.
@@sergiosergio856 Чому ви обмежуєтеся шкільним підручником, по-перше? Та ж "Брама Європи" Сергія Плохія - логічний сучасний виклад нашої історії без совкових перекручувань. Сайт "Історична правда" у поміч. Історія - це дати і події, взаємопов'язані, які мають причини і наслідки. Вміння будувати причинно-наслідкові зв'язки розвивають і математика, і історія. От тільки історичні наслідки ми відчуваємо на власній шкурі. Фінбезграмотність на кшталт "де долар по 8" є наслідком тривалої епохи патерналізму, а це не про математику.
@@user-uy1et4jf6tЯ і шкільний підручник не читав у силу безглуздості цього. Більше книжки, або документальні фільми про сторінки історії що мене цікавлять.
@@sergiosergio856 Зрозуміло, моя повага за цікавість до історії. Однак, аби мати якесь об'ємне бачення трансформації територій у державу Україна, варто хоча б "Короткий курс історії України" Палія осилити. Це невеличка книжка, але дає зрозуміти яку роль у світовій історії відіграє "путь з варяг у греки". Бажаю добра!
Считаю вообще неадекватным вести дебаты вокруг экзаменов, которые уже сдавать через 3 месяца. Дети старших классов несут на себе огромную нагрузку. Пусть те, кто дебатируют, сами подготовится и сдадут экзамены "в умовах невизначенности". О детях как раз никто не думает.
Для виживання ДЕРЖАВИ може й так, а для виживання НАЦІЇ - ні. А яка держава без нації? Але загалом, ще багато роботи над системою освіти і складанням екзаменів. Діти мають хотіти знати і розуміти, а не зубрити. У мене склалося так, що я не знаю алгебри, я її розумію одразу після пояснення, а потім забуваю. А дехто ж вивозить все не силою свого розуму, а лише пам'яттю.
Згоден з Сергієм ,що математика повинна бути обов'язковою(на момент опублікування цього коментаря так і сталося) ,адже головна мета НМТ це перевірити варіативну здатність учня, тому вибір математика й українська мова - найкращий .Також Сергій висунув тезу ,що успіх країни визначається новітніми технологіями ,які створені завдяки точним наукам ,але не треба забувати ,що виникнення та поширення технологій прямо залежить від суспільно-політичної системи .Простіше кажучи , у добу середньовіччя неможливий розвиток науки, який відбувався в 19 столітті під час промислового перевороту .А хто займається вивченням соціальних систем та розвиває ідеї про функціонування суспільства ? Правильно це гуманітарії -історики,філософи,політологи . Тому історія ,як власне й математика це обидва важливі предмети для розвитку будь-якої держави .
ЯКА історія України??!!! Писана, переписана, перебрехана. Яка сьогодні одна, а завтра - інша, бо змінилось керівництво??!!! Історії України досить протягом вивчення в школі і як варіант "предмет на вибір". ДПП, ще зрозуміло, і то тільки фактичний матеріал! НАВІЩО історія, як обов'язковий предмет!!!! Історія - це лише складова культури і літератури, тому і вивчатися повинні як один предмет - комплексно.
Необхідність добре рахувати бачу на прикладі нашого ОСББ де бухгалтер такого понараховує, що тільки встигаєшь тицяти її носом в її обрахунки. (звісно зрозуміло на чию користь), а більшість мешканців не можуть навіть зрозуміти, що їх обманюють. Видно, теж ЗНО з історії, свого часу, здавали. Малому здавати ЗНО чи НМТ наступного року, для цікавості пробіжався по питаннях НМТ з історії 22-го року. Який то брєд, який ні як не знадобитися в подальшому житті. 😳
"Необхідність добре рахувати бачу на прикладі нашого ОСББ де бухгалтер такого понараховує..." - так це ви ще намагаєтесь розібратися, а є люди, які "та ми там взагалі нічого не розуміємо" і платять те, що їм скажуть.
@@user-hm9og4lv8o Я мав на увазі, що то бред в такому вигляді, як воно викладається у школі. Часом полюбляю почитати, щось по історії. Радив би Вам почитати Сандерса,, Червоний барон", багато, цікавого і нового довідаєтеся по історії України початку 20 сторіччя. Але я проти того, коли хочуть зробити обов'язковим тест з історії України, яку учні вивчають на підставі підручників в яких до купи стулили набір якихось відомостей, часто не пов'язаних між собою, на підставі яких не можна укласти цілісну картину подій, що відбувалися в даний конкретний момент часу.
В Історії своєї в школі(як і у всіх країнах) завжди щось замовчується, для того, щоб висвітити свою країну кращою, а мінуси трохи замовчати. Цитата *історія своєї країни в школі зроблена для того, щоб людина не переплутала воєнкомати*, тому впринципі буде не логічно робити Історію України головним предметом, бо і сенс школьної історії в поверхневому вивченні
А как раз чтобы такие мнения как у тебя не появлялись, нужно изучать историю, и знать её. А так, ты типичный пофигист, пофигу кто президент, пофигу какой флаг, я не политик, и политикой не интересуюсь. Потом вот только из-за таких овощей начинаются войны
@@hzfoll6381 Когда ты начинаешь с ним дискуссию - то ты опускаешься до эго уровня - лучше не делай так) А вобще написал ты реально какую-то чушь, как по мне. Но возможно у вас в школе так и я не могу это знать
Добрий день ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-0OVP1iHe7L0.html А ця людина і математику добре знала і ВВП формувала Тільки не знала історії України і допомагала ворогу Ось це справжня катастрофа
А потім люди без знань історії обирають на виборах проросійських кандидатів, які підривають нашу державність, і діяльність яких, зокрема, призводить до насадження ідей руского міра(а-ля "адін народ", "адна культура", адна історія"), після чого і до влади приходять особи з глибокими знаннями математики, які дуже класно знають як відняти у когось, поділитись з кимось і примножити своє, зовсім не задумуючись над майбутнім. Наша новітня історія(саме історія) з 1991 року показала, що без знання своєї історії наш народ дуже легко можна поділити на Схід і Захід і цим маніпулювати на свою користь. Адже людина з Донецька і людина зі Львова можуть досконало знати математику, але по-різному - історію. І львів'янин(чисто для прикладу) просуватиме ідеї примноження свого українського, бо вихований в наших рідних українських традиціях, а донеччанин просуватиме ідеї рускага міра(рускій язик, пєсні, фільми, серіали, література), що ми бачили в 2014-му році на прикладі ордло, а незадовго до того на прикладі анексії Криму. Що в Донбасі, що в Криму люди не знали, а дехто й не хотів знати історії України, бо в них в головах була расєя. Навіть коли я був в Ялті 10 років тому, в лютому 2013-го року, у маршрутці була наліпка з кацапським триколором і двоголовою куркою Адже нація, яка не знає свого минуло, не матиме свого майбутнього Тому, казати, що історія менш важлива, ніж матиматика - недоречно, адже її треба знати, щоб жити краще, ніж є зараз і не дозволити нікому зазіхнути на нашу Незалежність і Суверенітет, а також територію Тому що, знав би наш народ краще власну історію, давно б уже Україна була в НАТО і ЄС, як ті самі Польща, Литва, Латвія та Естонія Не знати своєї історії означає забути Голодомори, сталінські репресії, Росзстріляне Відродження, пакт молотова-ріббентропа, Другу Світову війну, концтабори, пацифікацію, Героїв Небесної Стоні. Не знати своєї історії - це обирати до влади корупціонерів, хабарників і людей, які думають тільки про власну вигоду Не знати своєї історії - це означає ходити увесь час по колу І насотанок: "Історію власної країни потрібно знати, інакше тобі її нав'яжуть"
Пару слів щодо вашого твердження, пане Сергію. Ви кажете, що математика важливіша за історію, бо розвинуті країни через те й розвинуті, що там добре знають математику. По-перше, якщо учень знатиме математику, але не матиме націнального стрижня, то він до тих розвинутих країн і поїде, адже нащо йому якась там бідненька слабенька Україна, зарплати ж маленькі й корупція всюди... Інша річ - Европа, ось де він зароблятиме гроші! Ось де він "заживе"! Натомість людина чітким усвідомленням своєї ідентичности скаже: "Ні, я буду працювати У своїй країні й НА свою країну. Бо я бажаю її розквіту й утвердження в світі.". Коли в людини (Яка можливо пречудово знає метематику) НЕ працюють тонкі механізми національного самоусвідомлення, вона уподібнюється до тварини, бо прагне лише матеріяльних благ для себе, неначе звір який прагне лиш наживи, а людина на те й людина, що має ставити понад усе духові цінності. Духові цінності формує література й історія, а не математика. А позаяк духові цінності важливіші за матеріялні, то самі маєте розуміти які предмети є в пріоритеті. По-друге, я не виступаю за те щоб прибрати математику з тесту, я обстоюю обов'язковість української літератури та історію України. людина яка НЕ знає культури (Зокрема літератури) й історії свого народу, себто НЕ знає минулого НЕ може належним чином оцінити теперішнє. Для багатьох було відкриттям, буцімто: "Як це так? росія напала на Україну, ми ж братскіє народи!". Хіба люди, що голосували за яника знали історію України, як московія щонайменше пів тисячі років тягне свої брудні лапи до України? Вони читали вірш Івана Франка "Не пора, не пора москалеві ляхові служить"? Відповідь НІ, НЕ ЧИТАЛИ, бо якби люди знали історію та літературу в нас би не було в країні таких деганів у верховній раді. Якби люди знали культуру (зокрема літературу) та історію України, то голосували б за сильних політиків, за націоналістів, а натомість недоосвічений людець обирав дебілів на керівні посади, які руйнували країну з середини. І не кажіть, що матереріяльні цінності стоять понад духових, Україну можна розбудувати винятково з максимальною націоналізацією освіти.
@@Pi_Fagor Степан Бандера теж мав дітей, але був романтиком до самої смерті, й невтомно виборював незалежність України. Тому ваш приклад тут не працює😁😁😁
Я з вами повністю згоден ,але завдання НМТ це перевірити варіативну здатність учня ,а математика та українська найкраще справляється з цим завданням .Також ,треба зауважити ,що не всі люди прихильники духовних цінностей .
Давайте так, если так скажем "точные науки" станут самыми важными, то коррупция в политике не изменится, и всеми будут вертеть как хотят. Так что каждый обязан знать историю, понимать почему и из-за чего всё происходит. А так, тип "Я вне политики", а потом "Почему война?"
Те відчуття, коли ти ні технарь, ні гуманітарій, а природник/природничник(як "естественник" перекласти на українську?😭) Так, знаю, що біологія та хімія відносяться більше до точних наук, але для себе звикла їх виділяти як щось окреме і в ці баталії між технарями та гуманітаріями не влізаю🤣
На праві мешканки деокупованої території (пів року в окупації) заперечу: усі, хто вмів рахувати гроші, тобто знав математику, але не знав історії України, стали колаборантами. За жоден ВВП, навіть найвищий, не купити волі та звільнення від окупації "руzzкім міром"! Якщо ми не зрозуміємо, чому виробляємо піруети на граблях історії, жодна теорема Вієта чи Піфагора не допоможе. У нас може не бути українського ВВП, якщо не буде України. У націю нас можуть перетворити лише мова, історія, культура, а далі почнемо вести підрахунки. Хотілось би зростання кількості українців у геометричній прогресії! Слава Україні!
30 років вже вчимо окремо Історію України - а граблі все ті ж!!! Який сенс? Патріотизм не зубрежем дат і подій виховується, а власним ставленням до батьківщини! Тоді і граблі на які століттями наступаємо зникнуть!
А серед учителів української мови і історії не було колаборантів? Чи ви тільки сприймаєте все одностороннє? Знання математики до колаборанства немає ніякого відношення. А то вже договорились, що складати математику, це непатріотично.
@@user-sd1fv8rb8v Я про свій насел. пункт кажу те, що бачила особисто. Учителі ,які не виїхали, поводилися гідно. І не робіть, будь ласка, алогічних висновків. Патріотично - це наполегливо навчатися і працювати.
@@user-gp3iw6ss1r Але ж у кого покликання математика, теж її може вибрати додатковим предметом. У кожній європейській державі ви не отримаєте громадянства без знання її мови, літератури та історії. Це важливо для усвідомлення нації. Сьогодні маєм це розуміти, як ніколи раніше. Я не проти математики, завжди її чудово знала. Але сьогодні у мене така позиція.
Ну математика не )НЕ ЗОВСІМ наука, скоріше мова...можливо точна(?)!!! І якщо ви вірно не прочитаєте умови математичної задачі, то ви її і НЕ вирішите!!! Отже МОВА!!! Але НМТ це механізм вступу до вишу(не більше)... і знання ТА ерудиція тут
Не погоджуюсь з Вашою думкою. Найперше ми повинні виховати громадянина країни, який поважає і знає історію своєї держави, для того, щоб ця країна існувала! А вже потім дтскутувати чи потрібна математика обовязковим предметом. І, якщо, математика така цінна, чому з 6 годин держава залишила 3 на тиждень і змушує батьків шукати репетиторів, тому, що нереально за цей час якісно засвоїти програму з математики. Да, математика дуже важлива, але звертати увагу на предмет потрібно з розвантаження програми, цікавих підручників, розробки прикладних задач, а не з обовязкового НМТ!
Щодо розвантаження програми,як я зараз мушу вивчити історію України з 0 за 4 місяці??? Вже якщо і хочуть щось змінювати,то треба було про це казати хоча б восени,а не коли купу грошей на репетиторів вже витрачено. Вже краще залишити математику обов'язковою хоча б на цей рік - до неї готувались уже всі. P.S. я особисто гуманітарій,сама ту математику не дуже знаю і вступатиму на філологію,але я вимагаю математику залишити обов'язковою
Вважаю, що математика не повинна бути обов'язковою! І це є образа, що ви себе вважаєте адекватним, а інших ви вважаєте неадекватними ?! І дітей, які не мають математичних здібностей - це неадеквати?! Рахувати - це не ЗНО! Не згодна і вважаю вас неадекватним
Та ні - математика повинна бути обов'язковим предметом. У нас і так болтологів, які тільки прикриваються патріотизмом, порозводилося, а хорошого математика, лікаря, не кажучи про фізика- днем з вогнем не знайдеш. Я хочу, щоб мене лікував лікар, який фахівець у біології, а зарплату нараховує людина, яка розбирається у математиці, а не знавець історичних дат.
@@nlngrhmn1401 Яка лінь. Ми з окупованої території і математики в нас вже 2 роки не має. Причини різні, тому не буду писати , які самі. Одна з них: знаємо , що вчителів з математики і в мирний час не вистачало. Тому це не дає моїй дитині більше шансів на успіх, хоча з 6.00 години і інколи до 19.00 вона навчалася в мирний час, щоб досягти своєї мети, цілі.
Катастрофа буде, коли ми навчимо дітей точним наукам, зробимо їх, припустимо, геніями у якійсь царині і з них виростуть злодії, убивці і зрадники (такі, як зараз колишні українські! офіцери стріляють по містах, де живуть їх рідні матері!). Знання точних наук безперечно допоможе створити високоточну зброю, а от у який бік вона буде націлена - це вже визначить знання і аналіз історичних подій. Саме тому у найрозвинутіших країнах фундаментом є гуманітарні науки.
давайте тоді фізику обов`язковою. навіщо працівникам заводів та інженерам та математика з її логорифмами та іншим лайном, айтішники настільки користуються вашою надпотрібною математикою , що всі кажуть що вона взагалі не потрібна, якщо мислити у такому ключі як ви, то давайте робити обов`язковими хімію , фізику, математику, щоб у на зростали гарні робочі промислового сектору, а чому б ні? гуманітарні науки ж не потрібні не багатим державам
Сергій мав на увазі базову математику на НМТ. Хоча б 100 балів набрати та й все. Особисто у сфері ІТ (Full-Stack), математика необхідна на рівні логіки. Гуманітарні теж потрібні. Без них моя робота програміста звела б мене з розуму. Українська література та історія України. Вечір, чашечка чаю, "Месопотамія" Сергія Жадана - справжня насолода. А що казати про історичні відео на каналі DOCULT....неперевершено!
От якраз фізику без математики не вивчити. Фізика - помічниця математики.МОН правильно запропонувало варіант з обов язковим складанням української мови і математики. А в кого мозгів не вистачає осилити математику, підняли в Інтернеті хай, прикриваючись патріотизмом, про обов' язковість складання історії. А щодо фізиків і хіміків, то лише 2 відсотка абітурієнтів обирають ці предмети.
@@user4t-6fj56 базова математика це додавання, віднімання, множення, ділення, і, можливо, відсотки. все. оце база, без якої життя буде складнішим. а рівень нмт вище, ніж те, що я назвала
Вітаю! Я мав на увазі базову математику на рівні шкільного курсу. Нажаль, математики в моєму житті більше, ніж: "додавання, віднімання, множення, ділення, і, можливо, відсотки." Тому все це суб'єктивно :D
@@Pi_Fagor Я вже з жахом уявляю результати НМТ 23 року. 22 рік не можна рахувати показовим, бо, кажуть, були витоки правільних відповідей, ще до кінця сесії.
