Тёмный

משב מוח: מסינפסות לרצון חופשי. שיעור 11 

Hebrew University of Jerusalem
Подписаться 52 тыс.
Просмотров 8 тыс.
50% 1

פרופ' נפתלי תשבי
שיעור אחד עשרה - 30/12/2009
קורס מספר 76981
תכנית אבני פינה - תחום ניסויי
הרצאה חדשה תעלה כל שבוע במהלך סמסטר א' תש"ע
קורס מיועד לשומע המעוניין לערוך מסע אל חזית חקר המוח במאה ה-21. פריצות הדרך הטכנולוגיות בשנים האחרונות מאפשרות לנו להתבונן במוח החי והמתנהג, ולשאול שאלות שבעבר הקרוב לא שערנו שפתרונן כה קרוב. מה משתנה במוח כשאנחנו לומדים? כיצד מקודד במוחנו מידע חושי ותנועתי? הניתן להפעיל מכונות (יד מלאכותית) ישירות מהמוח? הכיצד ניתן לתקן מוחות פגועים? האם למוח רצון חופשי, או שמא זאת אילוזיה? וכד'.
הקורס אינו מתבסס על ידע מוקדם, והוא יעסוק בשאלות שלעיל לאחר מספר הרצאות מבוא. במסגרתו ינוהלו שני פאנלים בין משתתפי הקורס לבין חוקרי מוח בכירים. למשתתפים מובטחת חוויה שתשנה את מוחם.
ראה קישורים באתר: lobster.ls.huji...
The Hebrew University is beginning to erect the largest brain research institute in Europe. This is the utmost reflection of the dramatic stage that brain research has reached at the start of the 21st century. The connected parts of the puzzle reveal a bright and colorful picture: molecular, anatomical and optical techniques have allowed us to become intimately acquainted with the processes underlying learning and memory in the brain. Furthermore, sophisticated mathematical methods and huge computational power have accelerated our capability to build artificial brains. We can now explore how the physical constituents of the brain give rise to perception, action, consciousness, and feelings like the joy of music. This emergent understanding has far-reaching technological, clinical and social implications.
The thread of thought in this course, accessible to any interested person, will start by describing the building blocks of this amazing machine and will continue with an overview regarding the neurobiological basis of learning and memory. The course will describe new methods for an optical voyage into the behaving brain and will touch on ways to repair the sick brain using brain-machine interfaces. The course will end with a discussion about the biological basis for aesthetic feelings and consciousness. This meeting of the brain-kind will also include two discussions with brain researchers: one on the question of Are we free to choose? and the other on the question of Can the brain understand itself

Опубликовано:

 

24 окт 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 8   
@654785439
@654785439 15 лет назад
אין אנחנו מספיקין לומר תודה למי שהעלה את השיעורים המחכימים הלוואי שכל האינטרנט יהיה מלא במידע איכותי כזה לטובת הכלל
@dafnadekel
@dafnadekel 8 лет назад
תודה על שיעור מאלף. זה אחד השיעורים היותר מעניינים, מאורגנים ומחכימים.
@talitishby
@talitishby 15 лет назад
תודה על הערותיך. קודם כל, אין בינינו ויכוח על כך שהמוח בנוי מנוירונים ושההקוגניציה היא תוצאה של פעולתם, בדיוק כמו שאנחנו משוכנעים שהביולוגיה היא תולדה של הכימיה, המבוססת על הפיזיקה.
@talitishby
@talitishby 15 лет назад
@HumanBrain3000 על שילוב כזה בדיוק אנחנו מדברים. חשוב גם לציין שהגישה המתמטית נותנת לנו גישה לפתרונות אופטימליים וחסמים מדויקים על מה שניתן ולא ניתן להשיג במערכת כלשהי - כולל אלה שהטבע מצא. רק בשילוב כזה נוכל באמת להבין את המוח.
@talitishby
@talitishby 15 лет назад
נדרשת כאן גם גישה אחרת המשלימה את ההבנה מן הפרטים, לה קראתי top-down. למעשה גישה זו הצליחה בעבר לא פחות לחשוף מנגנונים בטבע מהבנת הפרטים.
@talitishby
@talitishby 15 лет назад
אין שוב ביטחון שגישת ה"Bottom Up" באמת תביא אותנו להבנה שלמה של המוח. הראייה הטובה ביותר לכך היא שהמוח עצמו פועל גם "Top-Down" - הן במנגנוני התפישה והן במנגנוני ההתנהגות, כפי נאמר בהרצאה.
@talitishby
@talitishby 15 лет назад
אבל בדיוק כפי שאיננו מסוגלים להסביר ישירות את הביולוגיה ממכניקת הקוונטים (המתארת היטב את האטומים) - כך אין לצפות שנוכל להבין תופעות קוגניטיביות ישירות מרמת הסינפסות והנוירונים.
@654785439
@654785439 15 лет назад
יוסי
Далее