Тёмный

תיאוריה של המוסיקה להדיוט 2 (3-4 משתני הצליל) 

Eran Solomon
Подписаться 2 тыс.
Просмотров 13 тыс.
50% 1

זהו. יצאנו לדרך. זהו השיעור הראשון בו אני ממש מעביר חומר. הפעם הנושא הוא שלושת המשתנים של החוויה הרגעית של הצליל: הגובה, העוצמה, והגוון. אני לא כולל בזה קצב, כי זה כבר עניין של פריסה בזמן וחורג מ"החוויה הרגעית של הצליל".
המדובר כאן בפיילוט, אז אשמח מאד לפידבק - כאן למטה.
האם אני בהיר?
האם זה מרנין?
ואם אהבתם - ספרו לחבר׳ה!
בענייני תיאוריה אפשר לתקשר אתי גם בדף הפייסבוק הנקרא "טיפים ותשובות בתיאוריה של המוסיקה" / theorytips
אם סיימתם את הסדרה, (אחרי שיעור 6) ההמשך באתר בקורס סודות המנגינה - bit.ly/2HmIMXa

Видеоклипы

Опубликовано:

 

3 фев 2016

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 42   
@user-gz2oe1ik3u
@user-gz2oe1ik3u 8 лет назад
מעניין מאד! יישר כוח ערן! לימוד תיאוריה נעים ומובן. אמשיך בע"ה ללמוד
@user-dq1bz1ij3d
@user-dq1bz1ij3d 8 лет назад
ערן,תודה מקסים וחשוב מאוד. תמיד חשוב ונכון לחדד נושאים חשובים אלו. רננה קלרמן(לנדאו)תלמידה לשעבר במכללה
@shayco2
@shayco2 7 лет назад
תודה רבה חבר, מאוד ברור ועוזר!
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 7 лет назад
בכיף שי! עוד פרוייקטים בדרך - ממליץ להעיף מבט בדף הפייסבוק שלי "טיפים ותשובות בתיאוריה של המוסיקה", שם עיקר העדכונים, וגם אפשר לשאול שאלות בנושאי תיאוריה
@user-pi3gt8xv3w
@user-pi3gt8xv3w 6 лет назад
הרטוריקה הפשוטה, המובנת והמדהימה היא זו שגורמת לשיעורים שלך להיות כה נפלאים. הייתי מוסיף, שגם השימוש הויזואלי הפשוט בלי הרבה גימיקים, מצלמות רחף או אותן מצלמות שה'יוטיוברים' משתמשים הם-הם שהופכים את השיעור ואת הצפייה לחלחקה ומובנת כל כך, ונותנת הרגשה כאילו אני באמת יושב מולך בבית ואתה מלמד אותי. תמשיך ככה!
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 6 лет назад
איזה כיף לשמוע. ובעיקר שגם ההפקה הצנועה עוברת מסך!!!
@eransolomontorah
@eransolomontorah 8 лет назад
תודה רננה! מחזק...תעבירי הלאה!
@user-kn2ws8tw2c
@user-kn2ws8tw2c 8 лет назад
מוזיקת הפתיחה והסיום מדהימה!!!
@ArielDranov
@ArielDranov 2 года назад
תודה רבה
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 2 года назад
בכיף גדול אריאל. מיידע שזו רק טעימה...העניין השלם בסדנה שנפתחת בע"ה מיד אחר שבועות כאן בירושלים, ולחוקים באתר "להקשיב ולדעת" theorytips.online
@user-ts9fu1bg3g
@user-ts9fu1bg3g 8 лет назад
חזק וברוך יישר כוח
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 8 лет назад
תודה רבה! אני מקוה שאתה מקושר לכל העדכונים - הערוץ כאן, דף הפייסבוק לתיאוריה וכו! יש בע"ה קורס גדול בהירמון מנגינות בסיסי בדרך, ושיעור בשידור חי, שאשמח אם תהיה שם בצד השני...
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 8 лет назад
אה יעל עכשיו אני רואה...זה הכל המשפחה של מיכל...מצויין!
@balilobali
@balilobali 8 лет назад
נרשמתי ושמחתי להכיר את פעלך המבורך.
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 8 лет назад
ממש תודה ולכבוד הוא לי... גם רציתי לציין בפניך שיש דף בפייסבוק הנקרא "טיפים ותשובות בתיאוריה של המוסיקה" בו אני עונה על שאלות בנושא ומודיע על פרסומים חדשים... אם יש לך למי "להפיץ את השמועה" - אשמח להשתמע!
@yamshemesh4572
@yamshemesh4572 3 года назад
אההה הטעות שלך עם ה''אידיוט אה הדיוט'' זה בכוונה אני מתה מצחוקקקקק
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 3 года назад
מעוללללה! 😜
@neomihalevi4215
@neomihalevi4215 5 лет назад
תודה לך על השעור. בלי התיאוריה אי אפשר להבין את החשיבות של המוסיקה.
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 5 лет назад
אמת נעמי! וגם ליצור מוסיקה וגם להנות לעומק
@avihay941
@avihay941 2 года назад
מרנין לחלוטין אחי
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 2 года назад
באהבה.... תודה🙏
@eransolomontorah
@eransolomontorah 8 лет назад
+אהובי אהובים באשר את הפסנתרנית ביצירה שם, את יודעת על מה את מדברת...😉
@avia4178
@avia4178 4 года назад
מובן מאוד
@369g90
@369g90 5 лет назад
מוזיקה ממש יפה
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 5 лет назад
מוסיקת הפתיחה והסיום של השיעור?
@369g90
@369g90 5 лет назад
@@eransolomonmusic כן .
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 5 лет назад
זה קטע מתוך פרק קונצ'רטו לפסנתר שכתבתי לפני הרבה שנים וזכיתי להקליטו באולפן
@369g90
@369g90 5 лет назад
@@eransolomonmusic . כן ראיתי בקרדיטים. אומנם זה רק כמה שניות אבל האוירה.. הריח.. יפה מאוד.
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 5 лет назад
@@369g90 אני באמת צריך להעלות את ליוטיוב. תודה על העידוד הזה!
@balilobali
@balilobali 8 лет назад
גישה כיפית ומאתגרת . הרבה יותר מעניין מלימוד פרונטלי רגיל
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 8 лет назад
לאה כיף לשמוע...אני לא יודע - את רשומה לערוץ?
@kulury
@kulury 4 года назад
ערן שלום!ממש יפה! רק פרק שלוש חסר...
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 4 года назад
למה חסר? הנה הוא... ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-_c382rxzvPg.html
@eransolomontorah
@eransolomontorah 8 лет назад
הי תודה יעל...לא למדת כבר אצלי?
@eransolomontorah
@eransolomontorah 8 лет назад
רגע, אחות של מיכל צברי?
@inbalnatan7214
@inbalnatan7214 7 лет назад
תחילה אומר שאני מאוד נהנה מהשיעורים שלך, אתה מסביר מאוד ברור ופשוט. יש לי שאלה אם אני מדבר על צלילים איך אני מסביר על איזה צליל אני מדבר מבין אין סוף הצלילים בעלי אותו שם, לדוגמה אם אני יכול לדבר על הדו שהינו שני אוקטבות מעל הדו המרכזי...? השאלה השנייה שלי אם באמת יש קשר בין שני צלילים בעלי אותו שם או שזה משהו כפוי כדי שלא לתת אין סוף שמות?
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 7 лет назад
Inbal Natan אז ככה. הדרך הכי טובה לדבר על גובה מדוייק של צלילים זה כמובן החמשה, המפתח, והתו. יש אמנם דרכים לדבר על תווים מילולית, אבל זה לא ממש פרקטי וגם לא ממש הכרחי. למען האמת יש כמה שיטות (שלא ממש טרחתי להפנים) לתת שמות לאוקטאבות השונות ביחס לדו המרכזי - אוקטאבה "ראשונה" "שניה" וכו', או "גדולה" "קטנה". אבל תמיד אני הסתדרתי עם ייחוס לדו מרכזי ולא היה עם זה בעיות: "סול מעל מרכזי", פה שתים (אוקטבות) מתחת וכו'. לגבי השאלה השניה, זו שאלה מאד מעניינת,וקשורה לקורס שאולי פעם אעשה על למה חוקי המוסיקה הנם כמו שהם. התופעה שאנחנו קוראים לצליל שהוא אוקטאבה מעל חברו באותו שם, שהסולם הוא מערכת מחזורית במסגרת אוקטאבה, קשורה לעניינים מרתקים ומדהימים שקשורים לחוקי הטבע, ופעולת האדם במסגרתם. כאן אגיד רק בשתי מלים, שצליל שהוא אוקטאבה מעל, התדירות שלו היא בדיוק פי שנים. היחס המתמטי הכי פשוט ויפה. ולנו זה מצלצל - אותו דבר, רק גבוה יותר...
@inbalnatan7214
@inbalnatan7214 7 лет назад
תודה, 😊😊😊.
@user-ce4qy8bf8q
@user-ce4qy8bf8q 4 месяца назад
@@eransolomonmusicזה לא מה שנקרא דו בסולם מזור וכו וכו?
@eransolomonmusic
@eransolomonmusic 4 месяца назад
@@user-ce4qy8bf8q לא כ"כ הבנתי למה אתה מתכוון
@user-ce4qy8bf8q
@user-ce4qy8bf8q Месяц назад
@@eransolomonmusic כשיש תו במול או מזור זה לא מסמן הגובה של האוקטבה ביחס לדו המרכזי?
@Shalev8
@Shalev8 6 лет назад
אתה מלמד אותי אמרתה למצוא את הטבלה על איזה טבלה מדובר
Далее
Ouch.. 🤕
00:30
Просмотров 14 млн
לימודי ימימה: מפחד לאהבה
29:16
Просмотров 2,7 тыс.
תיאוריה להדיוט 20 - היפוכים
13:37
Просмотров 4,1 тыс.
JEEMBO & BATO - Full House (Feat. TVETH)
2:52
Просмотров 186 тыс.
GODZILLA
2:09
Просмотров 230 тыс.
Stray Kids "Stray Kids" Video
3:25
Просмотров 1,2 млн
Vefa Serifova & Vusal Eliyev - Omrum 2024 (Yeni Klip)
2:34