الشرح المطول على نزهة النظر ٠١ | أحمد السيد 

شدوا العزم يا أهل دفعة العزم و ليكن همكم الإسلام و ليلزم كل منكم ثغره، اللهم افتح علينا في طلب العلم و تدارسه و تبليغه على الوجه الذي يرضيك فتوح العارفين و اجعلنا هداة مهتدين، البناء المنهجي، الدفعة الثانية.

دفعة البشائر جئت من إحالة شيخنا - سدده الله وبارك فيه - في محاضرة المدخل إلى علوم الحديث دعواتكم بالهدى والسداد في طلب العلم 🤲🏻.

تلخيصات | الشرح المطوّل على نزهة النظر ٠١ | أ. أحمد السيد • مقدمة: - كتب الحديث لا تُحصى، وذلك لأن أنواع العلوم المتعلقة بالحديث هي علوم كثيرة، وكل علم من العلوم تناوله العلماء بالمعالجة والتفصيل والشرح والتأليف. - تسمية علوم الحديث بهذا الاسم هي تسمية مُبكّرة. - يجب على طالب العلم أن يكون عنده المفاتيح التي تمكّنه من التعامل مع المكتبة الحديثية الضخمة الموجودة، فقد يتيه في صحراء هذا العلم إذا لم يسر فيه بخطوات مرتّبة. - علم الحديث له مسيرة تاريخية طويلة، حدث فيها قدر من التغيرات والتطورات توجب المزيد من الإشكال على طالب الحديث إذا لم يتناولها بطريقة منهجية، فالكتب التي أُلّفت في أول تأسيسه تختلف في كثير من مضامينها عن الكتب التي أُلفت في أخر زمنه، وهذا الإختلاف يكون في الأسلوب والمحتوى وفي المنهجيات. • كيفية تناول علم الحديث بطريقة صحيحة: ١- فهم ودراسة تاريخ هذا العلم. · كيف نشأ وما مقدماته، ومَن هم الأئمة الكبار الذين أسسوه، على ماذا أسسوه، ما الكتب التي أُلفت في هذه المرحلة وما منهجياتها، وما الذي حصل بعد المراحل الأولى من التأسيس، هل تغيّرت التحديات التي تواجه علم الحديث؟ · إدراك حقيقة نشأة علم الحديث والإلمام بتفاصيلها يتطلب قدرًا من الإستقراء، فليست عملية سهلة. · لم تكن هناك في المرحلة الأولى تحديات تواجه الناس في تلقّيهم لهذا العلم. · هناك قدرٌ من الإشكال حدث في الواقع أوجب على العلماء أن يفتشوا في الرواية وأسانيدها وشروطها أكثر، ثم وضع القواعد والمصطلحات المتعلقة بعلم الحديث. ٢- فهم فلسفة علم الحديث وآليته ومنهجيته وقواعده الكبرى. · قال محمد بن سيرين: "إن هذا العلم دين فانظروا عن مَن تأخذون دينكم". · نصل إلى هذه القواعد بالاستقراء. ٣- دراسة سير العلماء المحدّثين. · أمثلة: شعبة بن الحجاج، عبدالرحمن بن مهدي، وكيع، يحيى بن سعيد القطان، أحمد بن حنبل، علي بن المديني، أبي حاتم وأبي زرعة الرازي. · مراجع: أعلام المحدّثين في القرن الأول والثاني للدكتور عبدالستّار الشيخ، سلسلة حملة العلم وحفظة الشريعة للشيخ أحمد السيد، السنة قبل التدوين. · هناك تغيّر تاريخي في طبيعة التعامل مع علم الحديث، ومن الدراسات التي تناولت هذا التغيّر = كتاب المنهج المقترح لفهم المصطلح للشريف حاتم العوني. ٤- مراعاة مقاصد هذا العلم وفهم الجزئيات والمقدمات على ضوء نتائجها وثمراتها ومقاصدها. · هذه هي القاعدة الأهم، حتى لا تغرق في بحار هذا العلم. · بعض المقاصد: ١) حفظ السنّة النبوية، وله مقامات: · إثبات حجّيتها في ذاتها. · إثبات أن علم الحديث كافٍ في توثيق النقل المتعلق بها. · حماية السنة من أن يدخل فيها ما ليس منها. ٢) الخروج بنتيجة عملية في القدرة على التعامل التطبيقي مع الأحاديث النبوية تصحيحًا وتضعيفًا. ٣) فهم كلام المحدّثين ومصطلحاتهم وأحكامهم على الأحاديث وخاصةً المتقدمين منهم، وذلك لأن المصطلحات لها معاني متعددة. ٥- أن يمر طالب الحديث على مختلف علوم الحديث والسنة حتى يفهم أطراف هذا العلم، فلا يكتفى بنوعٍ من أنواع علوم الحديث دون الآخر، ومجالات علم الحديث تنقسم إلى قسمين: ١) مجالات متعلقة بالإسناد، مثل: تمييز الرواة، الجرح والتعديل 'الرواة، رجال الحديث، الثقات، ألفاظ الجرح والتعديل، قواعده، أئمته'، الإتصال والإنقطاع 'صيغ الأداء، الإرسال وحكم المرسل'، العلل. ٢) مجالات متعلقة بالمتن، مثل: المتن النبوي نفسه، فقه المتن 'غريب الحديث، مختلف الحديث، شرح الحديث'. ٦- التدرب العملي على دراسة الأحاديث وأسانيدها. والحمد لله.. ✨ #البناء_المنهجي_الدفعة_الثانية.

دفعة العزم نبدأ على بركة الله ونرجو من الله التوفيق

هذا الفيديو وفيديو التأسيس الحديثي قد كفى ووفى في رسم الخارطة بالنسبة لي كمبتدأة وحديثة عهد بهذا العلم وأشعرني بضخامة هذا العلم ومهابته وعجبت من مدى تفاني علمائنا الأجلاء في حفظ السنة وأن هذا العلم لا يصلح معه التلكع وميوعة السير ولا بد له من الأخذ بقوة جزاكم الله عنا خير الجزاء

تلخيص 📕✍🏽 : علوم الحديث بلغت 65 علما في مقدمة بن الصلاح 2:00 ملاحظة عن بعض كتب علم الحديث 5:45 اهمية الحفظ في الحكم على الاحاديث 1:02:16 طريقة الحكم 1:05:17 - • الخطوة الاولى : تاريخ علم الحديث وتحدياته 9:50 18:18 • الخطوة الثانية : نظام و قواعد الكبرى علم الحديث 17:00 26:55 • الخطوة الثالثة : سير المحدثين وكتب مقترحة عنها 21:16 22:30 • الخطوة الرابعة : تحقيق مقصد علم الحديث 29:00 35:50 • الخطوة الخامسة : فهم مصطلحات الائمة المحدثين 39:41 • الخطوة السادسة : المرور على كل علوم الحديث من اطرافها (بالاخص علم الرجال ومناهج المحدثين في الحكم على الرجال) 43:03 45:24 53:36 الخطوة السابعة و الاخيرة : التطبيق العملي 1:03:50 صلي على النبي ايها المتعلم زادك الله علما ♥️

كمبتديء في علم بمثل هذه الضخامة كما البحر, تأتي هذه المحاضرات لتكون كمن يأخذ بيدك ويريك المشهد وروعته من مكان عليي! حينها ستدرك روعة ومهابة العلم وتأخذه بقوة وليس بتراخي. جزاك الله خير الجزاء ونفع بك.

أنصح جميع من حصل فائدة من الشيخ أحمد أو غيره أن يضع إعجاب لمقاطعه لأن هذا يساعد على انتشار المحتوى أكثر بارك الله فيكم

أكاديمية الحديث مرَّت هنا 🚅 اللهم التوفيق و السداد

تلخيص موجز : المحور الأول:تاريخ هذا العلم: كتاب المنهج المقترح بفهم المصطلح شريف حاكم . كتاب منهج النقد في علوم الحديث المحور الثاني : فهم فلسفة الحديث وقواعده الكبرى: اغلب ما نصل قواعده بالاستقراء. كتاب منهج النقد في علوم الحديث نورالدين . يشير الى قواعد الحديث. المحور الثالث: مراعاة مقاصد هذا العلم وفهم الجزئيات على ضوء فهم ثمراته ومقاصده: مقاصد علم الحديث: المقصد الأول: (مطلق): حماية السنة النبوية والحفظ من أن يدخل ما ليس منها . ومما يدخل دفاع على أصل حجية السنة. ٣ مقامات لحفظ السنة : ١.إثبات حجيتها في ذاتها. ٢.إثبات أن علم الحديث كاف في توثيق النقل المتعلق بها . ٣.ابعاد الضعيف والموضوع عن الصحيح. المقصد الثاني:(نسبي) ان يخرج بنتيجة عملية بقدر التعامل على الاحاديث النبوية تصحيحا وتضعيفا . المقصد الثالث: فهم كلام المحدثين ومصطلحاتهم واحكامهم على الاحاديث وخاصة المتقدمين. المحور الرابع: أهمية ان يمر طالب الحديث على مختلف علوم الحديث والسنة حتى يفهم أطراف هذا العلم مجالات الحديث: القسم الاول :مجالات متعلقة بالاسناد والصنعة الحديثية . منها: الجرح والتعديل . الرواة /الكتب المصنفة في الجرح والتعديل. كتاب الثقات /كتاب الضعفاء . الثقات ابن الحبان الضعفاء للعقيلي ميزان الاعتدال للذهبي . ......... تهذيب الكمال للمزي. تهذيب التهذيب/تقريب التهذيب ابن الحجر. مناهج العلماء في الجرح والتعديل . الاتصال والانقطاع (صيغ../العللل.....) القسم الثاني :مجالات متعلقة بالمتن. ١.رواية المتون الحديث. ٢.تصنيفات الحديث : منهم من جمع ومنهم من صنف الصحيح فقط..... ٣.مناهج المصنفين. ٤.فقه المتن . المحور الخامس: التدرب العملي على دراسة الأحاديث واساليبها. نصح الشيخ للطلاب ان يتدربو الاحاديث المشهورة مثل حديث (من حسن اسلام المرء تركه ما لا يعنيه).

( إن هذا العلم دين ، فانظروا عمن تأخذون دينكم ) ونحن نشكر الله ونحمده أن يسّر لنا أخذ علوم الدين والحديث من الشيخ أحمد السيد حفظه الله

يهدأ الإنسان ويعرف قدر نفسه صدقت يا شيخ جزاك الله خير الجزاء

الدرس لملم شتات المعلومات عندي بعد المرور على دورس النزهة اللاحقة وذلك عبر خارطة معرفية متكاملة وضحتها لنا يا شيخ.. شكرًا

جئت من إحالة الشيخ - حفظه الله - من محاضرة مدخل إلى علوم الحديث.. اذكرونا بدعوة في ظهر الغيب لعلّ الله يستجيب دعائكم 💜

ومع بداية السنة..بالنسبة لي هذا أجمل درس من الشيخ في اخر ٣٦٠ يوم 😁 أنصح بتكرار سلسلة التسوية النفسية، اسمها (التسوية لا السوية) 🤍

جزاكم الله خير الجزاء

جزاكم الله خيرا شيخنا وبارك فيكم ، هذه المحاضرة يمكن أن تعتبر مقدّمة عامّة ولمحة عن علم الحديث وكيفيّة دراسته ، لكنّ وجودها هنا كمقدّمة لهذه السلسلة جاء في وقته ليعيد ترتيب الصورة لدينا ويذكّرنا بالمنهج والمقاصد ..

اللهم ارزقنا حسن الخاتمة

نضَّرَ الله وجهك في جنة الخلد شيخنا الفاضل ❤️

بِسْم الله -المحاور ١-علوم الحديث ⬅️الحاكم( معرفة علوم الحديث ) 📕⬅️ابن الصلاح ( مقدماته ٦٥ عُلِم ) الخطيب📕⬅️قل عُلِم الا صنف فيه. ---- اختلاف الكتب⬅️منهجيه⬅️أسلوب ⬅️المحتوى --- طريقه تناول العلم بطريقه صحيحة ؛ -------------- 🔅 ١-فهم تاريخ هذا العلم .⬅️بالاستقراء سعيد بن المسيب⬅️أبرز تلاميذ أبي هريره مراجع ؛ 📕عبد الستار الشيخ⬅️أعلام المحدثين سير اعلام النبلاء 📕الذهبي حمله العلم ⬅️السيد السنه قبل التدوين📕 التغير التاريخي دراسه⬅️المنهج المقترح لفهم المصطلح⬅️الشريف العوني ----------------- 🔅🔅 ٢- فهم منهجية، قواعد كبرى، فلسفه عُلِم الحديث . ابن سيرين ( ان هذا العلم دين )(لولا الاسناد …) علم العلل⬅️أخطاء الثقات. الوصول للقواعد : ١-الاستقراء ٢- استقراء كتب 📕نور الزين العتر ⬅️منهج النقد في علوم الحديث ------- 🔅🔅🔅 ٣- مراعاة مقاصد هذا العلم وفهم المقدمات على ضوء المقاصد . شهر بن حوشب ⬅️٤/٥ مجلدات الوليد بن مسلم⬅️ ٣ كتب ⬅️التدليس 📕القول النفيس في براءه الوليد بن مسلم من التدليس. الحديث الحسن⬅️خمس مجلدات. ماهي هذه المقاصد : ١-حمايه السنه وحفظها من أن يدخل فيها ماليس منها. / اساس نشاه علم الحديث / يدخل فيه: أ/الدفاع عن أصل حجيه السنه . ب/ اثبات أن هذا العلم كافٍ في توثيق المنقول . ج/حمايه السنه. ---- ٢-الخروج بنتيجة عمليه في القدره ع الحكم ع الاحاديث تضعيفًا وتصحيحا.-التطبيق العملي - ----/---- ٣-فهم كلام المحدثين / مصطلحاتهم/ أحكامهم على الأحاديث. ------ 🔅🔅🔅🔅 ٤- أهميه المرور على مختلف علوم الحديث والسنه ليفهم اطراف هذا العلم . مجالات علم الحديث ؛ قسمان ١/مجالات متعلقه بالاسناد منها؛ ⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺⏺ ب/الجرح والتعديل الفاظ الجرح المجرحون والمعدلون . قواعد الجرح أئمة الجرح والتعديل مناهجهم الكتب المؤلفه في الجرح ⬅️الثقات ⬅️ابن حبان المجروحين ⬅️ابن حبان . رواه الكتب السته📕⬅️تهذيب الكمال⬅️المزي ابن حجر ⬅️تهذيب التهذيب ⬅️تقريب التهذيب ابن حجر ⬅️رواه المسانيد الاربعه البخاري ⬅️التاريخ الكبير شامل ابو حاتم ⬅️الجرح والتعديل شامل أ/ معرفه وتمييز الرواه _النقله- ج/ الاتصال والانقطاع صيغ الاداء د/ العلل⬅️درايه ------------------ الروايه؛ ٢/ مجالات متعلقه بالمتن. أ؛ روايه المتن النبوي. 📕قبل البخاري؛ موطأ مالك ⬅️مالك ألف قبل ولاده البخاري مسند أحمد مصنف عبد الرزاق ⬅️لم يدركه احمد مصنف أبي شيبه ⬅️نبوي وصحابي وتابعين ب/ فقه المتن غريب الحديث مختلف الحديث شرح وفقه السنه ------ 🔅🔅🔅🔅🔅🔅 ٥- التدرب العملي على دراسه الاحاديث وأسانيدها.

شيخنا الفاضل أحمد السيد..أسعد الله أوقاتك... أنت يا شيخنا الفاضل فعلا رجل زاخر فى علم الحديث و متمكن و ملم بالمادة الحديثية بشكل وافى و كافى .و أستمتع فى السماع إليك و أستفدت كثيرا من برامجك.. و أشهد الله أنى أحبك فى الله..و أننى أصبحت أحب الحديث و السنة بأضعاف ما كنت قبل السماع إليك... جوانب و أبواب مهمة تطرحها لا يطرحها الكثيرون..و طريقة عرضك للمواضيع شيقة و ممتعة رغم طول الحلقات و لكن حجتك قوية و مقنعة ... كل ما أتمناه و أسأل الله أن ألتقيك يوما وجها لوجه و أتعرف الى شخصك الكريم..و إنشاء الله ربنا يكرمنا و نلتقيك... أعانك الله و زادك من علمه و نفع به عموم المسلمين.. كل المحبة و التوفيق و الاحترام و التقدير من غزة فلسطين لشخصك الكريم أولا و لعلمك الوافر ثانيا...

الله وحده يعلم كم نحبك يا شيخنا الغالي

أصحاب أكاديمية الحديث يمرون من هنا.بسم الله

أكاديمية الحديث - الدفعة الثالثة ☝🏻💛 اللهم يسر وأعن 🌻🌧️.

• هذه المحاضرة مقدمة حديثية . • ‏انواع علوم الحديث كثيرة و تناولها العلماء بالشرح و التأليف. • ‏فى مقدمة ابن الصلاح أحصاها ٦٥ علما . • ‏معرفة تاريخ علم الحديث اول طريقة لفهم علوم الحديث و دراسته بطريقة منهجية. • ‏سعيد بن المسيب من اشهر تلاميذ أبى هريرة. • ‏قسم ابن الحجر التابعين الرواة إلى ٣ طبقات : كبار التابعين، أواسط ،صغار. • ‏مختار بن ابى عبيد الثقفى كان أحد الكذابين فى حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم. • ‏مجموعة مؤلفات عبد الستار الشيخ اعلام المحدثين فى القرن الأول و القرن الثانى فى ستة مجلدات يتناول سير المحدثين... و كذلك سلسلة حملة العلم و حفظة الشريعة للشيخ أحمد السيد ... مقدمة شرح ابن رجب الحنبلى لعلل الترمذى فيها جزء مهم عن تاريخ علم الحديث. • ‏المنهج المقترح لفهم المصطلح للشريف العونى. • ‏الخطوة الثانية : فهم فلسفته و قواعده الكبرى ... و يمكن معرفتها بالاستقراء او معرفة القواعد التى توصل اليها العلماء و ينصح الشيخ بقراءة كتاب منهج النقد فى علوم الحديث. • ‏الخطوة الثالثة : مراعاة مقاصد هذا العلم... المقصد الأول: حماية السنة النبوية و ألا يدخل عليها ما ليس منها و يدخل فى ذلك الدفاع عن حجية السنة و اثبات ان علم الحديث كاف لتوثيق النقل المتعلق بها.. المقصد الثانى : القدرة على التطبيق العملى مع الأسانيد و الرواة.. فدراسة مصطلحات علم الحديث وحدها لا تكفى بدون التطبيق العملى..المقصد الثالث: فهم لغة المحدثين و خاصة المتقدمين منهم.. • ‏الخطوة الرابعة : عدم الاكتفاء بنوع من علوم الحديث دون المرور على غيره... فمجالات علوم الحديث تنقسم إلى : مجالات متعلقة بالاسناد: مثل الجرح و التعديل و الاتصال و الانقطاع، و مجالات متعلقة بالمتن. • ‏الخطوة الخامسة : التدرب العملى على الاسانيد و تخريج الأحاديث ، و الشيخ يروى تجربته فى تخريج أحاديث بلوغ المرام ، و يوصي بالبدء فى حديث : من حسن إسلام المرء ...

جزاكم الله خيرا يا شيخ كم كنت بحاجة لهذه المادة جاءت في وقتها نفع الله بكم ووفقكم لما يحب ويرضى

واتقوا يوماً ترجعون فيه إلى الله

جزاكم الله خيرا

تمت في يوم 18/8/2022 البناء المنهجي

ملخص الدرس: مقدمة منهجية في علوم الحديث: إذا نظرت إلى مكتبة علم الحديث الحالية ستجد أن كتب الحديث لا تحصى؛ لأن فنون الحديث كثيرة، وكل فنّ من هذه الفنون تناوله العلماء بالتأليف والمعالجة والشرح، وتسمية «علم الحديث» بهذا الاسم مبكّرة، فمن ذلك: أبو عبد الله الحاكم صنّف كتابًا وسماه «معرفة علوم الحديث» وينبغي على طالب الحديث أن يكون عنده مفاتيح للتعامل مع المكتبة الحديثية الضخمة؛ لأن كثرة الكتب قد تكون سببًا لضياع الطالب إذا لم يسر بطريقة منهجية، وإضافة إلى كثرة الكتب في علوم الحديث فإنّ له مسيرة تاريخية ضخمة حصل فيها قدر من التغيّرات والتطورات التي توجب مزيدًا من الإشكال على طالب الحديث إذا لم يتناولها بطريقة منهجية، فإن الكتب التي أُلّفت في أول زمنه تختلف عمّا أُلّف متأخرًا، وهذا الاختلاف قد يكون بالأسلوب، أو بالمحتوى، وفي بعض الأحيان في المنهجيات، فبعد هذا كله لا يليق بطالب الحديث أن يتعامل مع علم الحديث بسطحية. س: ما الطريقة التي ينبغي أن يسلكها طالب العلم حتى يصل إلى أن يتناول علم الحديث بطريقة صحيحة؟ الجواب: أن ذلك يكون بخطوات: الأولى: إدراك تاريخ هذا العلم بعد دراسته دراسة تفصيلية. - كيف نشأ هذا العلم؟ - ما مقدماته؟ - ما أسباب نشأته؟ - من هم الأعمدة الكبار الذين أسسوا هذا العلم؟ - ما الكتب التي أُلّفت في تلك المرحلة؟ وإدراك تاريخ هذا العلم ليس بالأمر اليسير، بل يتطلب قدرًا من الاستقراء. ومن أهم ما يدخل في قضية التاريخ: فهم الواقع الذي لأجله أسس العلماء قواعد نقد الحديث، وكذلك من المهم: دراسة سير أئمة الحديث. ومن المراجع في ذلك: - «أعلام الحديث» لعبد الستار الشيخ. - «سير أعلام النبلاء» للحافظ الذهبي. - سلسلة «حملة العلم وحفظة الشريعة» للشيخ أحمد السيد. - «السنة قبل التدوين» لمحمد عجاج الخطيب. - «دراسات في الحديث النبوي وتاريخ تدوينه» لمحمد مصطفى الأعظمي. - «شرح علل الترمذي» للحافظ ابن رجب. - «المنهج المقترح لفهم المصطلح» لحاتم العوني. الثانية: فهم آلية ومنهجية علم الحديث وقواعده الكبرى. وهذه الخطوة يصل إليها الطالب بشيئين: أحدهما: الاستقراء. الآخر: قراءة بعض الدراسات المعاصرة، ومن ذلك: - كتاب «منهج النقد في علوم الحديث» لنور الدين عتر. الثالثة: مراعاة مقاصد هذا العلم، وفهم المقدمات على ضوء ثمراتها ومقاصدها. الرابعة: المرور على مختلف علوم الحديث والسنة، وبإمكاننا أن نقسمها إلى قسمين: أحدهما: مجالات متعلقة بالإسناد والصنعة الحديثية. والآخر: مجالات متعلقة بالمتن. الخامسة: التدرب العملي على دراسة الأحاديث. س: ما مقاصد علم الحديث؟ الجواب: أوّلًا: حماية السنة النبوية، وهذا يدخل فيه ثلاثة أجزاء: أ- إثبات حجية السنة في ذاتها. ب- إثبات أن علم الحديث كاف في توثيق النقل المتعلق بها. جـ- حماية السنة من أن يُدخل فيها ما ليس منها. ثانيًا: القدرة على التعامل التطبيقي مع الأحاديث النبوية تصحيحًا وتضعيفًا. ثالثًا: فهم كلام المحدثين وأحكامهم على الحديث، خصوصًا المتقدمين منهم.

بارك الله فيك وجزاك الله خير الجزاء في الدارين

لا إله إلا الله يارب بارك لنا في أوقاتنا وأعمالنا

البناء المنهجي الدفعة الثالثة ❤

جزاك الله خيراً شيخنا بارك الله فيكم وفي علمكم وجزاكم عنا خيرالجزاء الله ينفع بكم ويسددكم ويتقبل منكم ويحفظكم ...آمين

الفائدة التي أخرج بها من معرفة عمق علم الحديث أن الأمر عظيم جدا لا يستطيع دراسته إلا الراسخون في العلم . ولذلك فأول ما يجب البدء به مع المشككون في حجية السنة هل يفقهون شئ عن علم الحديث وعن كل هذه التفاصيل وينتهي النقاش

اللهم لا سهلًا إلا ما جعلته سهلا و أنت تجعل الحزن إن شئت سهلًا

على قدر لذة دراسة علم الحديث، على قدر صعوبته، كل ما أغوص فيه أحس أني غبية أكتر وجاهلة أكتر وأكتر وعاملة زي الفار اللي في المتاهة ومش هيلاقي الجبنة ليوم الساعة😑😑😑

اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك

الشرح المطول على نزهة النظر (١) مقدمة : اتساع المكتبة الحديثية الضخمة، وأن التعبير عنها بأنها "علوم" للحديث تعبير متقدم : (معرفة علوم الحديث) للحاكم. و(علوم الحديث) لابن الصلاح. • لعلم الحديث مسيرة تاريخية طويلة حصل فيها قدر من التغيرات والتطورات والاختلاف في الأساليب والمحتويات بل حتى المنهجيات.. فلا يصلح لطالب الحديث أن يتعامل مع علم الحديث بشكل سطحي مختزل.. النقاط المعينة على تناول علم الحديث والتعامل مع رصيده الكبير بطريقة صحيحة : ١. دراسة وفهم تاريخ علم الحديث بشكل تفصيلي : النشاة والمقدمات والأسباب (تطور علوم الحديث استجابة لتحديات واقع الرواية)، قول ابن سيرين ؒ {إن هذا العلم دين، فانظروا عمن تأخذون دينكم}.. {إن هذا الإسناد من الدين، ولولا الإسناد لقال من شاء ما شاء}.. -أئمة علم الحديث وطرائقهم، كتبهم ومعالمها ومنهجياتها، وملاحظة هذه العوامل في مراحل العلم المختلفة.. وهذا أمر يتطلب استقراءً.. مع دراسة وفهم سير العلماء المحدثين في عصر الرواية [أعلام المحدثين، عبدالستار الشيخ]. [سير أعلام النبلاء، للحافظ الذهبي]. [سلسلة : حملة العلم وحفظة الشريعة]. [كتب : السنة قبل التدوين، دراسات حول الحديث النبوي وتاريخ تدوينه]. [بداية كتاب : شرح علل الترمذي، للحافظ ابن رجب]. [في رصد التغير التاريخي لطبيعة تناول علم الحديث عن الصفاء السابق كتاب : المنهج المقترح لفهم المصطلح، الشريف حاتم العوني]. ٢. فهم آلية علم الحديث ومنهجيته وقواعده الكبرى الحاكمة له : - الطريقة الأساسية له هي : الاستقراء، بقراءة مجموعة من الدراسات الحديثية واستخلاص الكليات من جزئياتها، أو حتى الإطلاع على استقراءات بعض العلماء لها : [شرح علل الترمذي، للحافظ ابن رجب]. مع الاطلاع على شيء من الدراسات المعاصرة الميسرة كذلك : [منهج النقد في علوم الحديث، نور الدين العتر]. ٣. مراعاة مقاصد علم الحديث وفهم الجزئيات بناء على هذه الثمرات والمقاصد ومنها : • حماية السنة النبوية وحفظها من أن يُدخل فيها ما ليس منها، ومن أولى ما يدخل في هذا : أ. الدفاع عن أصل حجية السنة وإثبات مكانتها، ب. أو إثبات أن علم الحديث كاف في توثيق السنة على أقل تقدير. • الخروج بالنتائج التطبيقية العملية لتصحيح الأحاديث وتضعيفها، أو إدراك الوجوه التي تصحح بها الأحاديث أو تُضعّف من الناحية التطبيقية العملية على أقل تقدير.. • فهم كلام المحدثين ومصطلحاتهم وأحكامهم على الأحاديث، خصوصا المتقدمين منهم.. لأن كثيرا ممن درس علم الحديث بالطريقة "المصطلحية" فحسب لن يحقق إلى هذا المقصد ٤. أهمية مرور طالب الحديث على مختلف علوم الحديث والسنة حتى يفهم أطراف هذا العلم، وهي تنقسم إلى قسمين كبيرين : أ. مجالات تتعلق بالإسناد : كمعرفة الرواة وتمييزهم، والجرح والتعديل بجميع علومه ومتعلقاته ورموزه، والاتصال والانقطاع، والعلل... إلخ ب. مجالات تتعلق بالمتن : المتن النبوي نفسه بجميع مصنفاته، وآثار الصحابة والتابعين، فقه المتن (غريب الحديث، مختلف الحديث، شرح الحديث وفقه السنة). بقدر استكثارك الواعي المنهجي من كل مجال من مجالات علم الحديث = أفادك هذا في الإلمام بأطرافه وتحقيق مقاصده وثمراته والسير فيه بشكل سليم ٥. التدرب العملي على دراسة الأحاديث وأسانيدها، وهي أهم الخطوات وأخطرها.. لإنك تستدعي مختلف القواعد النظرية وتتعرف على الرواة في ذات الوقت..

جزاكم الله خيراً وبارك فيكم

جزاكم الله كل خير شيخنا الفاضل احمد السيد

الحمد لله جزاكم الله خيرا

جزاكم الله خيراً

جزاكم الله خير

جزيت خيرا

ما شاء الله عليك و جزاك الله خيرا

بسم الله 🌿 جزاكم الله خيراً الدفعة الثالثة 💚

اقتراح بسيط.. من الجميل لو تُقدّم خارطة مختصرة لعلم الحديث كاملًا.. تكون مدخلًا لعلم الحديث.. يتضح فيها معالم علوم الحديث كلها.. و أساسيات كل علم فيها مثل تقسيم الدكتور محمد العمري لعلم اللغة العربية.. طبعا الاقتراح اقتراح شخص أقل من مبتدئ في هذا العلم.. لكن أقول لو كان بالإمكان العمل بهذه الطريقة.. تكون بمثابة خارطة مصغرة لعلم الحديث

جزاك الله خيرا شيخنا الكريم بصراحة محاضرة قيمة وواضحة ومرتبة الافكار سهلة الاستيعاب الله يكتب اجرك

جزاكم الله خيرا أستاذنا المربي.. مقدمة قيمة جدًا، نسأل الله أن ينفعنا بها وأن يعينا على العمل بما فيها..🌱

جزاك الله خيرا يا شيخ وحماك من الفتن

جزى الله شيخنا الحبيب خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم المراجعة الثانية البناء المنهجي الدفعة الثانية أكاديمية الحديث الدفعة الثالثة

جزاك الله خيرا شيخنا احمد السيد

بارك الله فيك دكتور وزكاكم ونوركم ونورنا بكم

ماشاء الله تبارك الله ،،نفع الله بك و جزاك الله خير

*مقاصد دراسة علم الحديث* | 31:30 🛡 مقصد مطلق ( حماية السنة ) : 1️⃣ إثبات حجية السنة في ذاتها 2️⃣إثبات ان علم الحديث كافي لتوثيق نقل السنة 3️⃣ حماية السنة من ان يدخل فيها ما ليس منها ( من ان ينسب للنبي ﷺ ما ليس منه ) 🤍 مقصد نسبي ( التعامل مع الأحاديث والتطبيق العملي )

بارك الله فيكم ونفع بكم ووفقكم لما يحب ويرضى..

جزاكم الله خيرا شيخنا ✨✨

الشيخ يتكلم في نهاية اللقاء عن التدرب في تخريج الاحاديث وذكر بلوغ المرام ثم قال انه صعب هل اقدر اتدرب على احاديث الاربعين النووية؟ كبداية!

جزاك الله خيرا وبارك فيك و رفع قدرك

جزاكم الله خيرا شيخنا الحبيب بارك الله في عمرك وعلمك وعملك..

حفظكم الله شيخنا تكرر مصطلح مظلات في كلامكم في الآونة الأخيرة؛ فاصبح لزاماً لنا الإلمام بما ينضوي في هذه المظلات، جزاكم الله خيراً.

جزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم

جزاكم الله خيرا كثيرا ونفع الله بكم

رحمالله والديك شيخي

جزاكم الله خيرا ونفع بكم وسدد قولكم وثبت خطاكم ووفق وإياكم وكل المسلمين إلى الإعتصام بحبله المتين .

جزاكم ﷲ خيرًا ونَفَعَ بكم

جزاك الله خيراً يا شيخنا🌺🌺 الله يديمك ويزيدك ويزيد البركه برامجك يارب 🤲🤲

سبحان الله من الأشياء التي أثرت فيَّ من هذه المحاضرة الجميلة هي قصة السيدة أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنها و أرضاها مع الحجاج. شعرت أن فيها طبطبة لكل امرأة مسلمة في زماننا تعرضت لظلم الطغاة من طواغيت بلادنا. هذه الفتن التي حصلت في زمن الصحابة و تعرض فيها أشرااف و شريفات الصحابيات للإهانة من طغاة و فاجرين تدل على أن أشرف الناس ممكن ان يُظلموا في الدنيا لكن لا يُكسروا من الداخل و تبقى فيهم العزة لأنهم يعرفون قدرهم عند رب البشر.

بارك الله فيكم وجزاكم عنا خير الجزاء

حفظك الله ورعاك واعانك.

جزاكم الله خيرا وأحسن الله إليكم شيخنا الكريم

جزاك الله عنا خيرا

جزاك الله خير ي مولانا

جزاك اللّه خيرا

بارك الله فيكم وسدد خطاكم

جزاك الله خيرا شيخنا.

جزاكم الله خيرا ونفع بكم

- كتب في تاريخ الحديث وسير أعلامه اقترحها الشيخ: كتاب أعلام المحدثين لعبدالستار الشيخ سلسلة حملة العلم وحفظة الشريعة للشيخ أحمد السيد كتاب الحديث النبوي وتاريخ تدوينه للأعظمي كتاب دراسات في الحديث النبوي (المقدمة فقط) لكتاب شرح ابن رجب على علل الترمذي

الله يحزاكم عنا خير الحزاء يارب العالمين

جزاكم الله خيرا.. شيخنا

بسم الله الرحمن الرحيم وفقنا الله لما يحبه ويرضاه

بارك الله فيك شيخنا الفاضل

جزاكم اللّٰه خيراً

الحمدلله على نعمة العلم . جزاكم الله خير اجمعين

جزاك الله خير

البـِناء المنهـجي الدفعة الثانية 🦋

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم

سبحان الله و الحمدلله و لا إله إلا الله و الله أكبر ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

1:06:32 اللهم بارك تجربة مهمة

حفظ الله الشيخ أحمد السيد

بارك الله فيكم

جميل جزاكم الله خيرًا

جزاكم الله كل خير

جزاك الله خير ياشيخ

جزاكم الله خيراً شيخنا الفاضل وبارك الله في جهودكم المبذولة وشكراً.

أكرمكم الله

جزاكم الله خيرا شيخنا

صلوا على النبي صلى الله عليه وسلم