الشعار الملون لهده القناة هو شعار جمعية حماية حقوق الثليين والسخاقيين وهلم جرة.....ولهدا لن يكون ضيوفهم سوى الليبيرليين والملحدين واصحاب المناصب المضلمة .....نعلة الله عليكم ....
حقيقية هدا المخلوق من كلمه أنه العلماني يفهم في العلماني أكثر يقول اعطي الزكاة احسن من هدوك لي كي اذو صلواتهم وهم منفقين وسير شوف ليك دين اليهودي او النصرانية .. أو خالي دين الإسلامي أو المسلمين وما أكثر أصحاب الفتنة. ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ (6) ﴾ ( سورة الحجرات).
غدا سيطالب بكتابة ( منين انا و منين انت ...اهيا وين ...و حوز المغرب ...الخوى ماقلت عيب على ربي ... حب ...بزاف عليك .. هكيفي هكيفي ...اااايلي ييلي ...ادادة دادة ...بيتة نتسنة ... قلبي ما تهنا ...هدادادة ددا .. الخ .. هذا مايريد تحقيقه عيوش في التعليم و ما يريد ابنه نبيل عيوش هو ان تكون ابيضار وزيرة للاعلام ... قبح الله سعيك ياعيوش الديماغوجي اليهودي ...
أتمنى أن تستضيف أبو زيد المقرئ الإدريسي حتى يريك حقيقة هاد المخلوض في المياه العكرة... بالحق لا أظنك تقدر على ذلك، لأن هناك أناس تم وضعهم في القائمة السوداء للإعلام المغربي ... أناس يقولون الحقيقة و لا تهمهم العواقب
Je ne suis pas d'accord avec votre proposition de "darija" vue son impact pour le si peu que ça rapporte (est-ce qu'il ya jamais eu des études scientifiques sur le sujet au moins?), mais je suis tout à fait de votre avis pour le reste, respect à vous Mr Ayouch
salam الله يهديك.....سي العيوش.....أصلح نفسك أولا....من شرب الخمر....و دعر مع الفتيات و تقي الله و قبل أن تترجم القرآن طهر نفسك من عبث الشيطان الذي يسكنك و هل أنت بعد تصلي و سني و ملتزم بالأركان الإسلام و هل أنت حافظ لكتاب الله عز و جل و هل تفقه شيئا في الشريعة و السنة الإسلامية من فضلك قبل أن تترجم القرآن إذهب و ترجم نفسك و خلقك على الصراط المستقيم و تقي الله فيما تفعل لقد بلغت 70 السنة الله يعفوا عليك و سمح لية هذه هي الحقيقة تقبلها مني.
أعظم مشكل هو الفرنسية و ليس العربية و كأي لغة لابد لها من قواعد فالفرنسية الاكاديمية لا تستعمل مثلا في الشارع الفرنسي و الانجليزية الادبية كذلك لا تستعمل في الشارع الامريكي و حتى البريطاني لكن هي تدرس لم تشكل العربية لنا أي عائق في الدراسة بل كنا نحصل فيها جيدا لتعويض النقص في الفرنسية الذين ينشرون مثل هذه الافكار هم ضد الاسلام و لغة القرآن و ليس ضد العربية كلغة و التي بفضلها علمنا الغرب كيف يعيش و بفضلها يتقن المغاربة نطق لغات أخرى و أتحدى أن ينطق الفرنسي حرف حاء أو قاء يريدوننا أن نترك العربية حتى ننفصل عن الشرق الاسلامي و العالم العربي و أن نصبح كمالي أو نيجر بحيث حين سيسمع الطفل القرآن لن يفهمه و سيقل عدد المسلمين في بلادنا إعرزوا بلغتكم فالياباني و الصيني يعتز بلغته و إن تجرأ عنه أحدهم يعاقب وربما ستصبح اللغة العربية الثانية في العالم لأن عدد المسلمين يزداد و الاسلام الان الديانة رقم واحد في العالم الذي يتكلم عن الدارجة جاهل و سيتحمل مسؤوليته أمام الله و السلام
لغتنا هي الدارجة، و ليست العربية. العربية لا يتحدثها أحد لا في البيت و لا في الشارع. الصين التي أعطيت بها مثالا في الثلاثينات من القرن العشرين كانت لديها مشكلة مماثلة، و هي الاختلاف الشاسع بين الصينية الكلاسيكية و اللهجات المتحدثة، فأطلقت السلطات الصينية حملة ثقافية أسمتها "اكتب كما تتحدث" و قامت بمعايرة لهجة العاصمة بكين لتجعل منها اللغة الصينية الحديثة، مع تبسيط طريقة الكتابة، و بذلك تناقصت الأمية بشكل كبير و لم تعد هنالك مشكلة النخبوية في الوصول للمعلومة و الثقافة و قراءة الكتب. نفس الشيء حدث في اليونان في الستينات من القرن العشرين.ـ حرفا الحاء و القاف موجودان في الدارجة، بل هنالك أصوات في الدارجة لا توجد في اللغة العربية، مثل پ و ڤ التي أتت من الفرنسية و الإسبانية (و أيضا هنالك أصوات عربية لم نعد نستعملها مثلا ث و ظ).ـ
يا عيوش الطفل يجب أن يدرسه الاسادتة الجامعيين كي يكونونه اكبر العلماء في أي مجال حفظوا القرآن لو علمت ما في اللغة العربية ولاكن اوروبا عرفت مزاياها و يتعلمونها ويسلمون و يوما من الايام وخصوصا انثى سيحاربون بها عيوش وامتاله بءس الوزير و كلامه
الاستاذ الغزيزوي الكاتب الصحافي الكبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير؟؟؟؟سؤال من السيد نور الدين عيوش:ماهي اكبر دولة اسلامية؟؟ ماليزيا؟؟؟ ما حشمتي اسي الغزيوي السيد نور الدين عيوش:نريد نظام تعليمي متطور؟؟؟؟ فنلندا كوريا الشمالية؟؟؟الا الا الا الا......كوريا الجنوبية سا استاذي العزيز؟؟؟؟
من كانت أمه من سوس وأبوه من فاس وتربى عند جدته من الحُسيمة وجيرانه من وجدة واصدقائه من زاكورة ويدرس ببني ملال فبأي دارجة ندّرسه بها يا حضرة الأستاذ..من كانت أمه من س
نور الدين عيوش إبن فاطمة بنت زاكو البربري هو المسؤول الاول عن ملف التعليم بالمغرب و هو يصرح علانية انه علماني يقدس فرنسا و يعتبر إستعمارها للمغرب نعمة إلاهية ، فبجانب محاربته للعربية قام بتأسيس جمعية الديمقراطية والحداثة التي تدافع عن مبادئ الحداثة ، وتركز على علاقة حقوق المرأة والدين. ويدعو عيوش إلى إعادة النظر في كل الترسانة القانونية الوطنية على أساس بنائها وفق مبدأ المواطنة وليس على قاعدة العقيدة. وتطالب المجموعة بإعادة النظر في بنود مدونة الأسرة الخاصة بالزواج. حيث توصي المجموعة على أن المرأة المسلمة من حقها الزواج من رجل غير مسلم، وإدخال تعديلات جوهرية على كل القوانين لحذف التمييز بين الرجل والمرأة في قضايا التبني والحضانة وإقرار حق المرأة في الإجهاض، كما تطالب بإقرار بند صريح في الدستور يقر بحرية المعتقد وحيادية الدولة اتجاه كل الأديان وفصل نهائي للدائرة السياسية عن الدائرة الدينية،
Déjà que nous avons du mal avec le niveau des étudiants au écoles avec la langue Arabe, en plus, vous voulez utiliser darija au écoles ! Demandez à ces étudiants après de faire un speech ou parler avec les autres Pays Arabes ou dans des chaines Arabes ... Comment comprendre après le Coran et les ahadiths ...
darija???conneries!!!venez faire un tour monsieur dans les établissements publiques,vous verrez que des jeunes de 20 ans sont encore au stade de déchiffrage en français à cause de l'arabisation et de la réduction des heures de français et vous voulez nous imposer maintenant l'arabe dialectal ! on le maîtrise déjà bien rassurez-vous,apprenez-le plutôt à vos enfants qui le parlent si mal, vu qu'ils ont fait leurs études dans des missions... pour l'anglais, vous avez raison mais sans pour autant éradiquer la langue française
أولا اسي عيوش (عفوا لم أقل سيد) لا يكفي أن يكون لديك المال والنفوذ لتقوم بالاصلاح مادامت النية لا يعلمها إلا الله الأمر خاص يشارك فيه أولاد الشعب من الأساتذة والباحثين والتلاميذ ..وماشي واحد المحظوظين من الخواص والمرفحين.. ثالثا أسي نورالدين..راه مجال القروض الصغرى بالربا usury حرمو الله سبحانه وتعالى...يعني والله مافيه خير لا اللي كايعطيه ولا اللي كايشدو.. ولو كان الله مسك عليك بزاف عطي قروض بدون ربا ... ديك الساعة ربي يعطيك النور والمحبة ديال الناس ....حيثراه اكثر الناس حتى لو ردو كل ما عليهم ماكايربحو والو.. أما قضية الدارجة راه المشكل في المحتوى والموصل (the conveyor) وليس اللغة... دابا انا لو كان الاستاذ ممتاز ومكون تكوين جيد وكانت الظروف ملائمة ...نقدر نتعلم مزياااااااااااااااان ولو قريت بالسواحيلي...أو اليابانية.. لماذا يتفوق طلاب الخارج في دول مثل روسيا وأوكرانيا رغم صعوبة اللغة..؟؟ عفاك حاول تعوم فاتجاه الدولة وما تخلق واد ديالك بوحدك ...راك غير غادي تضيع لينا الوقت والفلوس واجيااال.. كيجاتك الدارجة ديالي؟؟
يجب ابعاد هذا الديماغوجي اليهودي و الا فانه في السنة المقبلة سيطالب بعرض فيلم ابنه نبيل عيوش ..( الزين اللي فيك ) داخل الثانويات و الاعداديات لمناقشته و تحليله و فهمه ...لما فيه من حرية ....فالدارجة ليست لغة بل هي لهجة لانها خليط من العربي و الفرنسي و الاسباني و العبري ايضا ... مثال الفرنسية .. طوبيس...طوموبيل ....سكويلة ..الخ ........الاسبانية .. سيمانة ...العبرية ...كلمة بشحال. و الدارجة ليس فيها مصطلحات و لا مرادفات و لا تصريف .. و منجد او قاموس .. بل يجب الرفع من مستوى اللغة العربية حتى نتمكن من التعامل بها مثل المشارقة المفهومة اكثرمنا و خاصة المصريين ...اللغة العربية هي لغة سامية راقية و لغة القران و استعمالها متعدد في الجغرافيا و التاريخ و الكمياء و الفلسفة و الشعر و النثر و...و....
كلشي لفي البرنامج مصلحيين لايحبون المغرب هدفعم الوحيد هو المصلحة المادية شوفوا غير النقاش كيفاش عامل وانهم متفقين على الفكرة تتكلم عن اليابان وعن تركيا استحيي هذه الدول وصلت الى ماوصلت اليه بمصداقية وحبهم لوطنهم لعنة الله عليك تفكر ان الحياة ليست دائمة وسيأتي يوم تقابل فيه ربك ويسألك عن مسؤوليتك
Si vous voulez mon avis .il faut enlever le ministre et les instituteur et les professeurs et engager les professeurs égyptiens syriens jordaniens les vrais arabes et non les a3rabs :le coran dit :الإعراب أشد كفرا و نفاقا و قال تعالى :قالت الاعراب امنا بل قولوا اسلمنا ولما يدخل الإيمان قلوبكم
Samhili a si 3yoch walkin din machi ri salat wa sawm w zakat din ihtiram takdir 3adm khiyanat lwatan nta a waldak baghin tkhsro lmghrib rah lmghrib wlat fih horya walkin machi hta l had daraja nta dayr mabghiti mahdar m3ak had hit bditi f3ahd walidina kano drawach walakin db hamdoulah génération dyalna mabkatch katskat w sidna lah ynsro wyhfdo lina wyjhalih lina yarbi 3tana hahna wkaysma3 lcha3b dyalo lah yhfdo ama nta wdak wldak ayla bkito haka radi radi tkhwiw lina watan dyalna
