ما علاقة قوله تعالى: وعلم آدم الأسماء كلها بنشأة اللغات؟ شرح لواحدة من أهم وأقوى النظريات التي وصفت نشأة اللغات تدرجا من الأسماء ثم الاشتقاق ثم الخيال.
أود أن تتكلم عن البناء والتركيب في اللغة مثال ذلك القطع من قطع يندرج تحته متشابهات مثل قطم وقطل وقطر وقطب وقطف حيث الحرفان الاوليان قاف وطاء ثابتان وعندما دخل عليهما حرف الفاء مثلا او الميم او اللام صارت هناك معان للقطع تختلف حسب الحالة،، مثال اخر خضم وقضم الخضم للشيئ الرطب والقضم لليابس،، حرس حرز حرص،،، حرب حرف حرق حرم،،،، تلاحظ كأنك في معمل حروف تتفاعل فيه الحروف لإنتاج مركبات فعلية او اسماء جديدة حسب قوة وضعف وقسوة وليونة الحرف المضاف،،، اعلم ان الموضوع معقد ولكنه يستحق البحث و التنظير،، آمل التعليق والإفادة،، وفقك الله ورعاك
انا اشتركتُ فى فناتك قبل ٢٤ساعه صراحة وحقيقة وليس مجاملةً محتوياتك قيمه وشيّقه وماده علميه دينيه دسمه وإن شاء الله سوف أكون من المتابعين المواظبين ع متابعتك وممن يعدون الثواني والدقائق لبدء بثّك
الله الله الله على جمال لغة القرآن والجنة اللغة العربية... دراسة اللغة العربية عبادة و قربى الى الله سبحانه وتعالى... يحفظكم الله ويبارك بكم و يرفع درجاتكم في الدين والدنيا والآخرة ويرضى الله عنكم ويرضيكم إن شاء الله... ولكم الأجر والثواب
اول مرة اصادف هكذا قدرات في التحليل اللغوي حداثة أصالة بداهة شمولية وكثير من الايجابيات في طروحاتك وعقليتك … سبحان من سخر امثالك لتوسيع المدارك … سهل ممتنع
@@mikemm6744 انت كلامك غلط. واما هو فقد غرته نفسه بنفسه وظن أنه قادر على تفسير نشوء اللغة وأن الإنسان قادر على اشتقاق جميع المشتقات من الأسماء وهذا محض تخريف. لا دليل عليه. لا أظن أن الآية معناها ينحصر في الأسماء دون الأفعال والمشتقات و التراكيب... ذلك أن الامثلة التي جاء بها من اللغة العربية لا تنطبق على جميع أفعال اللغة و انشقاقات الأسماء اولا. ثم من اين له أن جميع اللغات يصح عليها ما يصح عنده في العربية . أعني، لا دليل لديه على قدرة البشر على اختراع أو اشتقاق جميع المباني اللغوية في جميع اللغات من الأسماء التي علمها الله سبحانه آدم عليه السلام. على المرء أن يرجع للروايات والتفسير لا أن يجعل رأسه وعقله الناقص حاكما على الكتاب. وهذا الشخص يفعل ما يفعله لأن عقيدته لا تعترف بالحديث النبوي المنقول . فهو لا يأتي بحديث أو رواية واحدة في اي موضوع من المواضيع ولا يريد ذلك لأنه ينكر السنة كاملة. ..
الطفل يتعلم ما يسمعه بالنطق ويتعلم المعنى العملي لما سمعه بالنظر حتى يميز فيعقل فالعقل بمنافذه السمع والبصر أداة العلم في الدنيا فالعقل ماخلق الا لمعرفة الله
هذه هي المحتويات التي نناشدها ونحبذها لأنها مفيدة لكل طبقات المجتمع،فهي تعليمية تثقيفية توسع معارف الفرد و تطور من معارفه الإدراكية للأشياء،جزاك الله دكتور وزادك من فضله.
حلقة أكثر من رائعة...شكرا لك، ولكن في ملاحظة بخصوص اللغة اللتي تكلم بها آدم! هناك حلقة للدكتور مصطفى محمود رحمة الله تعالى عليه وهي بعنوان: اللغة اللتي تكلم بها آدم! الدكتور يظن بأن آدم تكلم العربية...وأن اللغات الأوروبية أشتقت من العربية! حلقة مميزة له، إرجع لها ولعلها تعطيك ربما فكرة أو إضافة جديدة إلى علمك. سلام.
بارك الله فيك وفي مجهودك .ما تقوم به من عمل لا يعرف قدره إلا من يحب العلم والمعرفة .لمن له شكوك في ما تحاول اثباته فعليه الإطلاع على أعمال الدكتور سعيد الشربيني حول علم اللغة الكوني واعجاز اللغة العربية. الفيديوهات موجودة على اليوتيوب.
السلام عليكم من زمن وانا احدث نفسي بهذه الاية و اقول ان الله تعالى علم ادم كل المسميات اي كل اسماء الموجودات وبث في دماغه هذا التحليل الذي ادرجته زيادة على ذلك علمه جميع اللغات التي بالتالي علمها ادم لابناءه فلا اظن ان الانسان قادر على ان يخترع لغة لولا ادم ابو البشر شكرا
انا اعتقد ان الله لم يعلم الانسان الاول الاسماء مثل نهر وبيت وشجرة ولكن اعطاه القدرة والقابلية على نطق اصوات مختلفة ومحدودة ومن هذه الاصوات المحدودة انشأ الانسان عدة لغات اي وضع لكل صوت حرف وعند جمع عدة اصوات سوية تظهر لنا كلمة فنسمي بها المسمى والدليل ان الطفل اذا ترك مع الحيوانات لا يستطيع ان يتكلم بلغة معينة عندما يكبر ولكنه يستطيع ان ينطق الاصوات التي تكونت منها اللغات ولذالك كل اللغات بالعالم تشترك بنطق نفس الاصوات ولكن في كل لغة يوجد رسم لهذا الصوت يسمى حرف يختلف عن اللغات الاخرى وهذا معنى وعلم آدم الاسماء كلها اي من خلال تعليمه لنطق عدة اصوات ولذالك الحيوانات الله اعطاها لسانا ولكنه لا ينطق اصواتا مختلفة فاعطاء الانسان القدرة على النطق باصوات مختلفة استطاع كل مجموعة من الناس ان تسمي المسميات باسماء مختلفة...
الاسماء كلها يعني العلوم كلها التي وصلت لها البشرية و استعملتها في تطور الجنس البشري ..و التي لازال لم تتواصل إليها . مش الاسماء يعني شجرة او زهرة اوووو ربنا كلامه عميق سبحانه
اخي الغالي الدكتور يوسف شكر ا بمجهودك الرائع ولكن هناك مشاكل كثيرة حول تعلم الأسماء لكي ناكد ان ادم تعلم اسماء الاشياء اولا في اي مرحلة عمرية خلق الله ادم يجب أن يكون قد مر بمراحل النطق التي نقتبسها و نحن صغار من الاب و الام و من نطق قبلنا ثانيا باي لسان نطق ادم حتى يتعلم اسماء الأشياء وفي رأي الخاص ان الأسماء التي يعنيها الرحمن هنا هذ مقاطع الصوت الف لام ميم كهيعص و علمه كيف يستخدم جهاز النطق عنده حتى يستطيع تسمية الأشياء بمقاطع صوتية من ابتكار ادم ثم تفرع منها تطور لسان البشر من جيل يخلف جيل وفي رأي الخاص أيضا ان اللسان العربي هو لسان البشر و ليس تسمية للغة وهو اللسان الذي يستطيع أن يعرب عن ما يدور في عقله بالنطق تحياتي لاخ العزيز الغالي الدكتور يوسف
نعم اخي انت اقتربت من فهمي لهذا الموضوع انا اعتقد ان الله لم يعلم الانسان الاول الاسماء مثل نهر وبيت وشجرة ولكن اعطاه القدرة والقابلية على نطق اصوات مختلفة ومحدودة ومن هذه الاصوات المحدودة انشأ الانسان عدة لغات اي وضع لكل صوت حرف وعند جمع عدة اصوات سوية تظهر لنا كلمة فنسمي بها المسمى والدليل ان الطفل اذا ترك مع الحيوانات لا يستطيع ان يتكلم بلغة معينة عندما يكبر ولكنه يستطيع ان ينطق الاصوات التي تكونت منها اللغات ولذالك كل اللغات بالعالم تشترك بنطق نفس الاصوات ولكن في كل لغة يوجد رسم لهذا الصوت يسمى حرف يختلف عن اللغات الاخرى وهذا معنى وعلم آدم الاسماء كلها اي من خلال تعليمه لنطق عدة اصوات ولذالك الحيوانات الله اعطاها لسانا ولكنه لا ينطق اصواتا مختلفة فاعطاء الانسان القدرة على النطق باصوات مختلفة استطاع كل مجموعة من الناس ان تسمي المسميات باسماء مختلفة...
اللغة العربية كانت اول اللغات وستكون آخر اللغات وبعدها في الدوام اللغة الصينية، هذا ما توصلت اليه دراسات حديثة في احدى الجامعات في بريطانيا، حتى ان المؤرخين البريطانيين بدؤوا يكتبون تاريخ بريطانيا ويترجمونه الى العربية ليقينهم بان الانجليزية ستفنى، بارك الله فيك اخي يوسف على الفيديو الرائع
اصبت جزاك الله خيرا وياريت تشرح آيات خلق ادم فيها سر الإنسان، كثيرا ما كان يسأل عن سبب تميز الإنسان عن غيره من المخلوقات فالله قال للملائكة انى اعلم مالاتعلوم ثم أعطى لهم مثال وقال لهم ألم اقل لكم انى اعلم ،والمثال هو علم ادم اسماء ونظريات الاستنتاج فاستطاع ادم تعريف اشياء لم يستطيع الملائكة معرفتها فقالوا سبحانك لا علم لنا الاماعلمتنا فهم يتعلمون الاسم او الشى نفسه ولا يستطيعون الاستنتاج او الاستنباط او الاستقراء وهى نفس نظرية الذكاء الاصنطاعى الان فقط معلومات وموديل كقل البشر وتدريب الموديل ومن ثم يستطيع البرنامج الفهم إلى حد ما
مداخلة موفقة إلى حد كبير بيد أن لي ملاحظتين، لو سمحت، الملاحظة الأولى: يمكن الاعتقاد أن الفعل "علّم" في الآية الكريمة، واستنادا إلي قوله تعالى في سورة العلق: "علم بالقلم، علم الإنسام ما لم يعلم" ليس بمعنى أن ألله نقل معرفة الأسما جاهزة مكتملة إلى آدم، بقدر ما يبدو بمعنى مكّنه أو قدٌره على معرفة تلك الأسماء إذ وهبه عقلا يفكر به وبفضله تعلم. ثم إن الله يقول: "علّم الإنسان بالقلم" وقد لا يكون القصود بالقلم هنا أداة الكتابة وأنما التدبر والبحث ، بدليل قول العرب: قَلَمَ الشيءَ أي بحثه َوتفهّمه. الملاحظة الثانية: تحليلك لنشأة اللغة أراه في الواقع تحليلا لتطور اللغة، أيُّما كانت هذه الأخيرة. مع جزيل الشكر. مصطفى من الجزائر
❤️❤️❤️❤️ اعيش في بلجيكا منذ 46 سنة اتقن اللغة الفرنسية لكن لا يوجد بكثرة في الكلام والجمل اللغة العربية هي اغني لغة في الفردات في العالم تفوق كل اللغات
نعم انا منذ سنواة فسرتها كما تقول اسماء الاشياء كلها ثم قال كلمة هؤلاء تدل على الانسان العاقل الذين اختارهم الله ما بين المخلوقات تنشا من ذرية ادم عبر العصور اختصاهم الله في هذا الكون سلام الله على ادم و على هؤلاء الى يوم الدين جزائرية مرت من هنا تحياتي لى كل من قرا تعليقي
Dr. Abu Awad. You are a brilliant Arabic linguist, a scholar of the most beautiful language I have encountered. But to say that all languages sprung from one single human just defies all human logic.
