▶️STUDIUM NA VYSOKÉ ŠKOLE 👀 OČEKÁVÁNÍ VS REALITA | zkoušky, předměty, přednášky, učitelé a další 

Video na téma podnikání při studiu na Vysoké škole: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-qLQoKzjJNoo.html

Já očekávala srozumitelný stránky školy a jasný termíny na žádosti o kolej. Bože, jak já se pletla!

Nikdy jsem nepochopil povinnost oslovování učitelů na gymplu "paní Profesorko, pane Profesore". Jak je ve videu zmíněno, profesor (prof.) je titul, ten nejvyšší možný, který můžete mít. Profesorem můžete být navržen radou vysoké školy a profesorem vás jmenuje prezident. Zkrátka tento titul si člověk musí vydřít a zasloužit si ho. Přijde mi nesmyslné oslovovat učitele, většinou pouze magistry, jakéhokoliv jiného titulu než prof. profesorem. Když už, tak pane Magistře, paní Magistro, paní Inženýrko, pane Inženýre, apod.

Já osobně vždycky raději očekávám spíš ty negativní dopady. Pak můžu být jedině příjemně překvapená, nebo už předem psychicky připravená na peklo. :D :D Super video, užitečné informace a hlavně podané příjemnou formou. :))

Uprimne, ted v zari jdu na vejsku😂a diky těmhle videim sem snad jeste vic vystresovana 😂😂

Učitelé na VŠ jsou lidi jako každý jiný. Každý z nich má rozdílnou povahu a za co by vás jeden hnal před disciplinární komisi a požadoval vyloučení, tak druhý by buď mávl rukou, nebo by vás dokonce chválil. Teď přeháním, ale je to tak. Od nás profesor na matematiku byl třeba strašný vtipálek, ale zároveň chlaďas a profesorka zase přišla na cvičení do učebny s písemkami (ano, na VŠ píšete průběžně písemky) a starostlivě se zajímala, jak jsme dopadli, pomalu jako na základce. A pak jsem slyšel případ, kdy holka nechtěně poslala učiteli nedokončenou verzi projektu, chtěla mu jej poslat znova a tentokrát tu dokončenou, ale misto toho se ho raději zeptala, jestli to nevadí. On jí napsal, že vadí, předmět neudělala a že se postará o to, aby jí vyhodili. Učitel to řešil s děkanem a ten ho asi musel pěkně zklidňovat, nakonec pro tu holku děkan vyjednal jen to, že nedostane zápočet z toho předmětu. Učitel musel být asi trochu naštvaný, když se mu nepodařilo vyhodit tu holku a vybít si tak na ní zlost. I takoví mohou být učitelé.

Na jednu stranu mě děsí, že mi RU-vid nabízí taková videa čím dál tím víc, na druhou jsem za to ale ráda 😂 Tento rok nastupuju na vysokou, a ačkoliv ještě nejsem rozhodnutá mezi dvěma kompletně různými obory, tak mi připadá, že o tom systému toho vím až až 😂 Na mém gymnáziu, hlavně v posledních ročnících, to bylo z 90% na vlastních ramenou, takže to, co říkáš ve videu, osobně vnímám jako takové pokračování maturitního ročníku. Jsem za tvá videa opravdu ráda :)

zkouška je od slova zkusit :) aplikovanou meziplanetární matematiku jsem dělal snad 4x :)

Ohledně přednášek - vyplatí se někdy na některé nejít, protože se na nich nic nedozvíte a zjistíte, že když si dáte tu hodinku a půl doma s učebnicí, dá vám to víc, než kdybyste tam seděli. A rozčilovat se kvůli tomu, že docenta oslovíte profesore, nevim, mě to osobně přijde jako komplex.

Niewiele rozumiem, ale lubię czeski :D

Tento September nastupujem na výšku a toto video mi pomohlo 😊 všetkým ostatným vysokoškolákom držím palce

Děkuju za tohle video 🙏🙏🙏 konečně někdo kdo mi v klidu vysvětlil jak to na výšce funguje 🙏🙏🙏

Děkuji moc za video :) od září to budu moct porovnat osobně :D jinak těch očekávání moc nemám, možná jen to, že moji spolužáci budou víc zapálení pro učení se nových věcí a nenadávat na to, jak jsem zvyklá od základky..dost mě to totiž ovlivňuje i když vím, že by nemělo. A taky že já sama se naučím dívat se na věci z jiného pohledu, získávat vědomosti novými způsoby a tak. Prostě nová zkušenost, i kdyby mě vyhodili po prvním semestru.

Vidím od tebe první video a musím říct že jsi strašně milá slečna. Zanechávam odběr a zvoneček. 😊

Díky moc za tohle video, už na vysokou nechci :D Jak já jsem ráda že jsem šla makat místo vejšky :D

Úplně super video! Se vším souhlasím na 100%, letos jsem byla v prváku na VŠ a ano, všechno sedí 😀 tvoje videa mě hrozně moc baví, určitě pokračuj dál💯☺️

Tyjo já jsem tak ráda, že v září už půjdu do druháku! 😃 Tohle video mi připomíná můj nástup do prváku, kdy jsem koukala na tvoje videa a byla úplně ve stresu. 😅

Ja som osobne tiež očakávala obrovský nános učenia. Na nič nebudem mať čas, len sedieť za knihami. Chodím externe na výšku, mám malé dieťaťko a teda zostala som príjemne prekvapená, učenia nie je až toľko a všetko je super. Napríklad chodíme do školy len cca. 6-7x za celý semester v sobotu a ostatné je samoštúdium a veľmi mi to vyhovuje. Cez deň s dieťaťom, večer sa učím. Je to oveľa lepšie ako stredná, kde som nonstop bola vynervovaná z častého vstávania, učenia atď. Veľmi mi to vyhovuje a baví ma to. :)

Krásně vystiženo, přesně tak jsem to měl já.

Tak to se mám na co těšit! :-) Protože moje očekávání jsou přesně ta, která jsou tu vyjmenovaná!

Ahoj. Vím, že je teď už celkem pozdě, ale nenatočila by jsi prosím nějaké video o střední škole (příjimačky, maturita, průběh, apod.)? Byl bych ti za to moc vděčný :)

Terezko, tohle video se ti moc povedlo 😊

Děkuji za tato videa! 😊

Tak to je přesné! :) Hlavně na technických oborech (matematické, informatické atd.) je hodně matematiky, fyziky hned v prváku. Třeba nás dost potrápila statistika ve druháku, kterou hodně studentů zapisovalo znova. Lehčí a smysluplnější mi přišel třetí ročník bakalářského, tam už jsou oborové předměty ke státnicím, řeší se bakalářská práce, výzkum, pokyny pro psaní závěrečných prací. Nejlepší byly konzultace s vedoucím BP, kde jsem řešil model dobíjecí stanice pro elektromobily (vytvořený pomocí Raspberry Pi). Teď na magisterském (titul Ing.) nás kantoři berou už spíše jako kolegy, hlavně už nás znají. Teď mám rozepsanou diplomku, půjdu do 5. ročníku (2. navazující) a je to super! Držím pěsti všem! Potom si dám asi ještě jazykovku EN (C1) +FR (A1), jelikož jsme měli jen angličtinu (B2) a ještě k tomu oborovou, zaměřenou na logistiku a Supply Chain Management.

Úžasný video, hodně nápomocný a uklidňující

Ja tento rok natupujem na ekonomku a tiež som z toho celkom vystrašená a moc sa mi tam ani nechce ale tvoje videá mi dodávajú lepší pocit že to aspoň trochu zvládnem a prejdem aspoň na trojky :D

3:25 - Taky jsem to tak měl, ale mohlo mi to dojít, že jenom z přednášek to většinou nepochopím 4:18 - Úplně přesný :D 4:42 - K tomu bych ještě doplnil, že oslovit sedmdesátiletou profesorku "paní učitelko" taky není úplně ideální :D Ještě mě napadá, že před vejškou jsem měl vizi krásného volného rozvrhu se dvěma volnými dny v týdnu - jako jo, k volným pátkům jsem se teď v druháku prokousal, ale i tak trávím zbytek týdne ve škole od rána do večera a to mám zapsané jenom povinné předměty + tělocvik :D

Tak vysoko postavenej hlásek úplně vííí😄

Ten vztah vyucujici a student se da rict i z casti zalezi na poctu studentu. Prosel jsem si na bakalari 2 skoly (prvni jsem nedokoncil), ale na prvni nas nastoupilo pres 100 a na druhe nas nastoupilo 15 a pristup byl dost odlisny. Na prvni jsme byli pro vetsinu relativne jen nejaka cisla ve statistice se da rict a treba konzultace slo delat proste v konzultacnich hodinach a nezajem, ze mi ani jeden z jejich terminu nevyhovoval kvuli cviceni/prednasce. Na druhe byl pristup presne opacny. Vetsina se nam snazila vyjit vstric a i slo si snadni i domluvit i konzultaci mimo vytyceny termin. Vztah na magistru uz je jiny jelikoz na ing./mgr. Pokracujou vetsinou lidi co maji zajem o obor a ty vyucujici to casto tak berou, ze uz ti neni nekdo kdo se treba nemohl rozhodnout co chce delat a pak sel neco zkusit u ceho treba ani nezustane.

Mám to naprosto stejně s tím titulem :D :D vlastně po chvílí si člověk ani neuvědomí, že nějaký titul má. Za mě absolutně žádná změna :) Ale pokračuji dál, tak třeba to za dva roky bude jinak :D

Skvělé video, jsi hrozně sympatická a hezká holka, navíc vzdělaná a sečtělá což je vzácnost ;-)

Krásně řečeno, všechno. Diky za hezká videa.😊

Mé očekávání na VŠ bylo to, že se blíže dostanu k věcem, které jsou mi známé, avšak, bylo to něco za něco. První semestr studia byl dosti náročný, každý předmět, který mě bavil jsem mohl sám vyučovat, někdy mi i přišlo, že jsem věděl daleko více o dané problematice než učitel, ale těchto předmětů bylo velmi málo a na řadu přišly i nezáživné vyřazovací předměty. Pocit vševědoucího, který mě chvíli doprovázel náhle zmizel v pusté mlze skript, která byla sepsána odbornou teoreticko-jazykovou matematikou nad kterou si honili učitelé svá EGA. Po překonání všech těchto rádoby nezáživných předmětů, kterých bylo v prvním ročníku požehnaně, jsem konečně mohl zavítat do ročníku druhého, ve kterém se tyto předměty opakovaly v daleko horší podobě a daleko intenzivněji. Na obranu mého oboru musím vyzdvihnout, že důvod proč jsem tam šel byl splněn - "ošahal" jsem si nové věci a dostal jsem jiný pohled vnímání věcí, které vám dá pouze vysoká škola jakéhokoliv oboru. Celkové hodnocení oboru Aplikované informatiky není kladné, jelikož věci, které jsem tam získal, mohly být uskutečněny jen vlastním samostudiem a snahou o dokončení tohoto rádoby Informatického oboru. Pro ty, kteří snad uvažujete nad tímto oborem, a že vás nebude málo, připravte se na pořádný zápřah porozumění věcí v oblasti Matematiky 1,2; Diskrétní Matematiky; Lineární algebry; Teorii jazyků 1,2; Hlubokého porozumění neoronovych sítí; Robotiky a dalších takových perliček, které si pro vás připraví vaše škola. Shrnutí Má očekávání - Super konečně se naučím programovat ve všech možných jazycích, budu oplývat hlubokými znalostmi fungování sítí, operačních systémů a jejich zabezpečením, naučím se propojovat databázové systémy s různými jazyky a budu tak moci využívat různé aplikace ke konkrétním účelům,... Realita - Vypočtěte bázi a dimenzi vektorového podprostoru; Napište na papír kód, kterým by bylo možné vypočítat součet dvou matic; Co je to matematická indukce; Jak funguje relační algebra;... Za celé 3 roky studia mě potěšila pouze jedna věc a to jsou posudky k závěrečným pracím, jinak nic. Hodně štěstí při samostudiu. 🙂

Díky za videjko, bylo pro mě přínosný. Od 1.10. začínám 1.ročník PřF UK :D Mám dojem, a tvé video ho v zásadě dokládá, že je stěžejní dělat obor, kterej mě baví, pro kterej mám vlohy. Potom se mi v daný oblasti vlastně makat chce, a ještě budu mít kolem sebe lidi, kteří to mají podobně - můj obor milujou, a dřít pro zlepšování se v něm je vlastně i zábava. Pokud mě ovšem můj obor (geologie, vybranej proto, že tam brali bez přijímaček - vím, není to moc dobrej důvod...) nechytne, půjdu od příštího roku o dům dál, možná na FF UK ;)

Jé! Konečně nové video!

Dost lidí jde na vejšku jen samoúčelně kvůli titulu a na konci jsou v praxi stejně nepoužitelní. Mě osobně můj obor baví. Ohledně metody učení doporučuji psát seminárky poctivě, dbát na citace a zdroje a nenechat si je zpracovat firmou. Seminárky si napište podle sebe a tak naučíte pořádně látku. Co se týká uplatnění tak se po VŠ můžete dostat do státní správy kde je VŠ vyžadováno a nebo do všelijakých manažerských pozic různých firem podle zaměření . Bohužel některé firmy koukají jen na vzdělání a ne na odbornost nebo praxi a pak je takový člověk hrozný průser. Mám rád nadšené lidi pro obor a v tomhle duchu by se mělo přistupovat ke studiu VŠ. Přeji krásný den, líbí se mi tvoje nadšení a přístup jakým to tady prezentuješ, pecka 😀✌️

Teď jdu do třeťáku a ano... Sedí to velmi velmi dobře :D

Já jsem podruhé v prváku (respektive půjdu už teď do druháku) a z té první školy mě vyhodili právě proto, že jsem měla představu, že "stačí chodit na přednášky a pohoda" a navíc jsem nedělala skoro nic. Nojo, jenže pak jsem nedala jednu písemku, druhou písemku, neměla jsem zápočet, nemohla jsem na zkoušku a tak fajn, jeden předmět, nevadí, začal druhý semestr, já zjistila, že z toho prvního nic nevím, všechno to navazovalo a já byla úplně v kelu :D Takže fakt to chce makat hned od začátku. I když hrozmě moc záleží i na přístupu učitelů, co si budem. Někteří se snaží pomoct, jiní se snaží vás potopit.

Tak tohle je naprosto presny! 🤣 mela jsem to uplne ale uplne stejne jako ty!! 🤣

Celkem fajn video, člověk se vrátil o dekádu zpět a zavzpomínal. Rád bych přihodil mé 2 postřehy. - ZODPOVĚDNOST - Na všech kvalitnějších VŠ je to alfa/omega. Propast mezi zodpovědností na SŠ a VŠ je neskutečná. Z mých zkušeností se jedná o hlavní příčinu nedokončení studia. Spousta lidí nezvládne tu svobodu, kterou jim VŠ (a případně i samotný fakt, že jsou mnohdy daleko od rodičů) přinese. Většinou to nastává kolem 3. semestru, kdy studenti "nemají čas" se věnovat složitějším předmětům, které opakují. V práci se často setkávám ještě s dalším trochu zvláštním důvodem a tím je práce samotná. Máme v IT firmě bezpočet lidí, kteří jsou těsně před dokončením a nemají motivaci dostudovat nebo se učit na státnice - protože mají dobrou práci a "víc vlastně nezískají". - CO STUDIUM ČLOVĚKU DÁ - Nesouhlasím s názorem, že se nic nezměnilo. Věřím, že projít několila lety VŠ (ať už úspěšně či nikoliv), v každém zanechá spoustu stop. Třeba právě ta zodpovědnost se pak odráží v tom, jaký je člověk v práci. Jak dodržuje termíny, v jakém stavu práci odevzdává apod.

dost zaujimave video hlavne preto lebo tento rok nastupujem na vysku a tiez netusim ako to tam je :-D

Terezko mohla bych se zeptat kam chodíš na vlásky? :) Moc ti to sluší a skvělé video pravdivé :)

Nechodím na žádný přednášky a úspěšně nastupuju do čtvrťáku. Ono záleží, my děláme dostatek na cvičeních a v nemocnici. 😃 jinak jsi moc sympatická. 😊

Asi tě miluju... 😍

Moje očekávání od VŠ - půjdu tam jednou za týden, zbytek hezky brigády, chlastání... Během 14 dnů jsem byl vyveden z omylu, od rána do večera ve škole, furt něco dělat, počítat, psát semestrálky :D Pak že to bude úplně hardcore, že to nedám... nakonec to zas tak těžký nebylo, státnice mi připadaly lehčí než maturita :) A jak říkáš, když mi u státnic řekli "máte to", tak se v podstatě vůbec nic nezměnilo... a to trvá doteď. Ubylo mi pár "přátel", asi si o mě myslí, že najednou jsem něco víc než oni, ale zase mi pár přátel přibylo, spolužáci z VŠ, kteří mají stejný zájmy jako já. No a těch pár písmenek ke jménu. Rodina vás bude brát pořád stejně, stejně tak kamarádi, pakliže vám to nestoupne do hlavy, jednají s vámi taky jinak na úřadech a u pracovních pohovorů nebo v práci :D Na navazujícím s námi učitelé jednali úplně jinak, řekl bych s větším respektem než na bakalářským a bylo to lepší v tom, že nás tam bylo fakt málo. Když jsem šel zkusit vejšku, tak mi moji již bývalí kamarádi, kteří málem nedali ani učňák říkali "to nedáš, vyser se na to, běž radši pracovat", prostě nechtěli si přiznat, že někdo může být lepší než oni, já jim tenkrát odpověděl "tak se dívejte!" :D Máte vidět ty protáhlé ksichty, když je po letech potkám někde na plese a ptají se mě hned jak jsem dopadl s vejškou a já jím přiznám, že výborně, že jsem Ing. Bc. technického zaměření a že to hecnu ještě na Ph.D. :D :D No prostě každej vejšku zkuste, je to ohromná zkušenost :)

Já mám hrozný strach. 😂 Vystudovala jsem obchodku a jdu na peďák, protože jsem vždycky měla blízko k češtině a hlavně literatuře, chci se tím jednou i živit. Šíleně se bojím, že neuspěju, že nepřijdu na ten *efektivní způsob učení na vysoké škole*, že nebudu schopná dobře mluvit při zkoušce... a spousty dalších věcí😭 Představa studia na VŠ mě motivovala celý čtvrťák, učila jsem se jako šílená, ale mám strach, že to prostě i tak nebudu zvládat. Moje rodina žije v přesvědčení, že na VŠ chodí hlavně lidi z gymplu.😒

To, co ty jsi měla jako očekávání, byla u mě často realita. :D Třeba jsem si myslela, že budu mít příšerný rozvrh, budu běhat z jedné budovy na jinou na druhé straně města a objem učiva bude hrozný. :D Nakonec jsem špatný rozvrh měla jen v prváku, protože jsem ještě neměla kredity a systém máme nastaven tak, že to lidi s kredity pouští dříve (takže druháky, třeťáky atd.), protože kdyby pustili do systému všechny lidi najednou, systém by spadl. V dalších letech už jsem měla lepší rozvrh a většinu předmětů jsem měla na 1 budově. No a objem učiva - u některých zkoušek stačily zápisy ze seminářů, takže třeba 40 stran A4, což je rozsahem skoro jako naše pololetní písemky ze ZSV na gymplu. :D Co mě překvapilo negativně: název předmětu dost často neměl nic společného s obsahem učiva. :D A předměty jako "úvod do filosofie" - to znamenalo u nás v podstatě dost podrobnou historii filosofie, žádný úvod. :D Ještě mě negativně překvapilo, že se mi některé předměty časově kryly, nejhorší bylo, když byly oba předměty zajímavé. :D Ještě se dost často učivo opakovalo, takže jsme měli např. v druháku předmět ze sociologie, kde jsme brali dost věcí, které už byly v předmětu z prváku.

Perfektní video! Líbí se mi tvůj sympatický hlas, a celkově tvůj "výklad" :) Sice půjdu teprve do druháku na obchodní akademii, ale o VŠ se zajímám už teď, proto bych se chtěl zeptat, co přesně studuješ za obor? Omlouvám se, pokud to máš někde na kanále napsané :D

je to super

Reálně všechno, cos řekla, tak od vysoký čekám. Co mě překvapilo, že profesorů je na škole minimum.

Zdravím. Osobně jsem největší desiluzí prošla poté, co jsem si představovala, že na universitě budou jenom inteligentní, rozumný a duševně vyzrálý lidi. :D

Já jsem letos dodělal bakaláře na VUT a měl jsem to úplně stejně. :) Teď jsem spíš zvědavý, jak bude probíhat magisterské studium. Se mnou na obor teď nastupuje asi jen 20 lidí, tak očekávám asi hodně osobní přístup učitelů :D, než co jsem zažil během bakalářského studia, kde nás bylo mnohem víc.

Letos maturuji a ráda bych se dostala na vysněnou vysokou školu... maličko jsem nervní (ok, hodně), ale je pravda, že na mě (v den otevřených dveří) ta vysoká působila uvolněněji :') Každopádně odběr házím, máš strašně příjemný hlas

Díky, že to mi pomohlo

Ahoj krásná slečno, zpočátku jsem si myslel, že se vyplatí chodit na všechny přednášky a cvičení a postupem času jsem zjistil, že se nevyplatí chodit téměř nikde a je lepší se vše naučit sám a také jsem si uvědomil, že škola v určitých aspektech zpomaluje vývoj člověka co se týče získávání nových a kvalitních znalostí. Škola může být dobrý rádce, dobrý zdroj informací, taková mapa, která člověka někam vede, ale ten "zbytek" je lepší dělat mimo školu., protože škola je v tomhle neefektivní. Mějte se, ahoj a stále se usmívejte, mám pak po celý den radost :)

S videem se ztotožňuji. 😁 Můžu se zeptat co jsi studovala za školu?

Já jsem si představovala, jak se budu muset silene učit od rána do večera, ale na VŠE kde jsem studovala to bylo fakt jednoduchý... Dva dny v týdnu do školy, tři dny do práce, nějaké úkoly a testy během semestru a pak pár dní učení ve zkouškovém. Byli lidi co zvládali normální prezenční studium při práci na plnej úvazek. Takže záleží jaká je to škola, tyhle moje představy plynuly z toho, že většina známých, co už na VŠ byli, byli na UK nebo ČVUT a náročných oborech.

Největší ulet je, když jsem slyšel, že někteří učitele na stredni si nechaji rikat profesore, pritom vetsina ucitelu na stredni na pouze magistersky titul... Se zkouškama máš pravdu🙂 a s titulem také, prostě když nastoupís do prace kde jsou vsichni vysokoskolsky vzdelani, a to ze tam pracujes, uz predtim a kazdy to vezme jako samozrejmost, ze jsi dokoncil skolu, a jediny kdo te poplaca po ramenou je maximalne rodina

jednou jsem zapomněla na přihlašování na zkoušky!! to byl teprve solidní přešlap, protože na mě zbyli ti největší strašáci 👌🏻👌🏻😂

hlavně klid, vš si užít, jsou to nejlepší roky života (fakt). pak máte práci a děti je to něco trošku jiného, i když taky super. A trošku elementární zodpovědnosti, mozek a chtít se zlepšovat v daném oboru.

A kde studujete?

Ahoj rád bych se zeptal jestli tak nějak víš kolik procent studentů tu vysokou školu dodělá :D . jinak skvělý video, celkem mě motivoval sekat latinu a učit se víc abych se dostal tam kam chci.

Naprosto souhlasím, teď jsem úspěšně ukončil magisterské studium v Českých Budějovicích 😆😆

Ahoj, můžu se zeptat v kolika jsi dokončila magisterské studium?

Nádherná blondýnka 😍😍😍

S tím titulem jsem to měla (a mám) naprosto stejně :D Vůbec, ale vůbec si neuvědomuju, že jsem bakalář, pocitově to vůbec nic nezměnilo. Vlastně si na to vzpomenu jenom občas a ještě mě k tomu musí něco zvláštního přinutit - právě když třeba vyplňuju různé dotazníky a je tam kolonka typu „dosažené vzdělání“, tak si až teprve po pár sekundách uvědomím „aha, já jsem vlastně už bakalář“ :D Ptala jsem se na to i spolužáků a všichni z toho bakaláře mají úplně stejný pocit. Tak uvidíme, jestli to tak budu mít i s magistrem. Tedy jestli se mi podaří dostudovat :D

Přesně takovou docentku jsme měli taky (už nemáme, už tou vysněnou profesorkou skutečně je XD). Ale ona nás nenechala tu chybu udělat, ona prostě nakráčela na první hodinu a celou první přednášku věnovala tomu, jak koho máme správně oslovovat na vysoké škole XDDD. K tomu samostudiu, upřímně mi ani nedocházelo, kolik jsem toho za ty tři roky přečetl, dokud jsem nezačal sestavovat seznam ke státnicím. A jo, taky to tak mám, je to divnej pocit, prostě mám titul, no a? Stejně nám všude říkaj, že dokud máme jenom bakaláře, tak to ani nemá smysl uvádět xDDD. A k té vážnosti, naše katedra taková je, přijde mi, že se snaží se dělat důležitou, ale upřímně, celému zbytku fakulty jsou tím pro smích XDD. Jinak úžasné video a jsem rád, že jsem na něj narazil :)

Zdravím, mohu se zeptat o jakou VŠ se jedná? Video jsem trochu proskakoval a možná mi to uniklo.

Teď se docela vejšky bojím 😟 ale díky za tyto informace, doteď jsem si myslela spoustu věcí co jsi mi vyvrátila... No bude to mazec 🙃 Upřímně nejvíce se bojím přijímacího řízení... Máš k tomu taky nějaké doporučení? Díky moc předem 🙂

Na konci je hudba až moc hlasitá :D Ale jinak super! Děkuji za rady :)

Momentálně půjdu do 4. Ročníku a zvažuji vysokou školu. A vždycky, když se v sobě rozhodnu proto to zkusit, tak kouknu na tvoje videa a jsem úplně vyřešen. A přemýšlím, jestli tohle jsem vůbec schopný dát. 😂 Vím, že to má být myšleno dobře ale nemůžu teď říct, že 100% chci zkusit VŠ. 😂 A pak co čtu komentáře, tak je to na každý škole jinak a ještě záleží na učiteli. To je to co mi na školství vadí. Vždy záleží koho chytnete za vyučující. Občas nechápu, proč někteří lidi učí, když to vypadá, že k tomu mají naprostý odpor a dělají lidem, ze života peklo. Nemělo by být, to že student projde, dobrou známkou toho učitele?

Já odešla z vejšky v průběhu druhýho semestru :D První semestr jsem se na to vykašlala a pak to prostě dohnat. Tak jsem chtěla studovat odznovu, ale nějak už jsem se k tomu nedostala. Já ne že bych se na to vykašlala, ale měla jsem strašně na houby rozvrh, že jsem měla od půl 8 od rána do čtvrt na 9 do večera s cca 4 hodinovou přestávkou 4 dny v týdnu a jelikož jsem nebyla zdejší, tak jsem radši jela domů, než čekat tam. Ty rozvrhy tehdy dělala škola :/ Ale vrátila bych se na školu, ne že ne. Chybí mi to :/

Tak jo, druháček předemnou a rozvrh jede na sudo-liché týdny :D Já jsem spokojen, no teda až na ty náhubky co musíme mít :D :D pouze sudé PO: 10:40-12:15 + 14:20-15:55 ÚT: 14:20-19:35 ST 8:50-12:15 + 14:20-19:35 ČT: 7:00 - 10:25 + 12:30-14:05 + 16:10-19:35 PÁ: 7:00 - 12:15 pouze liché: ÚT: 16:10-19:35 ST: 10:40-12:15 + 14:20-19:35 ČT: 8:50-10:25 + 14:20-17:45 PÁ: 7:00 - 12:15

Vše jsi řekla perfektně a souhlasí to víceméně na většinu oborů. Já bych jen dodal, co mě osobně dost zamrzelo na mé vejšce a to bylo postupné chování učitelů během studia. Když jsem nastoupil do prváčku, tak ano.. bylo to něco nového, na co jsem se hodně těšil, byl jsem nadšený a ten rok mě velice bavil a částečně za to mohli určitě i učitelé, protože ikdyž někteří byli blbci a někteří skvělí, tak furt byli ,,lidští".. Někdy přísní, tvrdí, ale spravedliví a lidští a častokrát i minimální nedostatek odpustili... Každým rokem navíc se však naprosto měnili a s velkým prominutím se začali stávat čím dál většími hajzly a parchanty, které už nic nezajímalo, vše jim bylo jedno, přišlo mi, že i oni si přestávají plnit své povinnosti (např.. vypsat termíny zkoušek, kde celková kapacita je menší, než počet studentů..., během karantény odpovídat na maily až po měsíci a někteří vůbec apod.., při sportovních zápočtech, když spolužák (kulturista) zaběhl 3km o 14 setin pomaleji (limit byl 12:00:00 a on zaběhl 12:00:14) a neuznali mu to apod.., na lyžáku vám 3x do očí říct, že máte splněno a pak po půl roce, když to nemáte v SISu a vy se staráte, vám oznámí, že ,,No, víte.. vy jste to nakonec neudělal, budete muset příští zimu znovu přijet a kredity vám teď nedáme.."), tak jsme si uvědomili, že z té super školy se stává pěkná žumpa a už to není tak o výkonech, jako o nervech a že tu školu dokončí jen ti, co mají nejpevnější nervy... Takže rada pro budoucí studenty VŠ = sežeňte si dobrýho psychiatra a hromady prášků, protože ta škola je ve spoustě věcech super, ale tak brutálně vám ti učitelé dodělají nervy, že se z toho zcvoknete.... PS: UK FTVS student :) :)

jako super video :) snad to je stejné i na Vyšší odborné škole ? :O

Reálně? Já jsem si myslela, že vysoká škola bude jako z filmu, jen přednášky ve velkých moderních sálech, na kolejích sama party a oslavovani a že jedině kdy je klid je zkouškový měsíc 🤷‍♀️😂 pak jsem prošla, zjistila jsem že nejsou jen přednášky ale i cvičení, že jsou průběžně písemky a na kolejích se především hledá parťák který mi něco vysvětlí co nechápu 😂😂

Jsem myslel že jsi ta z toho MasterChefa Pavlína :)

Ještě bych přidal jednu položku, a to "spolužáci" 😃 Když jsem se hlásil na vysokou, představoval jsem si, že tam budou ve většině případů inteligentní lidi, se kterejma si porozumím ve spoustě věcí. Opak byl ale pravdou, v 80% se jednalo o egoisty, nebo lidi, kterým bylo vše ukradený, o soužití s nimi na kolejích nemluvě 😃 Samozřejmě se ale našli i děcka, který to měly v hlavě srovnaný 🙂 To samý bych podotknul u učitelů, byly zde jak příjemní a vtipní sympaťáci, kteří uměli udělat přednášku poutavou a zajímavou, ale taky vyloženě protivci. Zarazil mě zejména přístup jednoho mladšího učitele, který začal předváděním svých vypracovaných svalů před holkama způsobem, že při dotazu od holky přišel k lavici o kterou se opřel v pozici kliku, a následně začal odpovídat na dotaz při občasném pumpování bicáků klikováním 🙃 Rovněž si stanovil podmínku pro připuštění k zápočtovému testu 30 + bodů, kdy za jedno cvičení mohl dostat člověk pouze 3 +, ale neomezeně - za špatnou odpověď. To by nebylo nic nečekanýho, kdyby ovšem nebyly holky i za špatný odpovědi koketně posazeny, zatímco kluci naopak neustále dokola vyvoláváni a mínusováni :D Ti, kteří se dostali na Univerzitě Pardubice do křížku s nejmenovaným Viktorem P. určitě vědí své 😉

výstižné video :D

Jedna rada, není na škodu zjistit si kolik lidí dokončuje daný obor na dané univerzitě, může se stát jako mne, že na vaší škole obor dokončí 5-10% studentů a velmi podobný obor na jiné univerzitě dokončí 50-70% studentů, to je realita a bohužel to nevypovídá o kvalitě studentů, ale o tom, že nějaký "profesor" má přehnané nároky. Celkem pak naštve, když zjistíte, že po pár letech tenhle "profesor" dostal přes prsty a své nároky výrazně snížil. Pro ty kdo VŠ nedokončí mám dobrou zprávu, i tak se může stát, že pokud prokážete pracovní kvality, tak po pár letech budete vykonávat pozici spíše určenou vysokoškolsky vzdělaným, znám docela dost příkladů (jen v platu bývá rozdíl, ale pokud vám o peníze tolik nejde ....)

Slečna má poměrně simplexní pohled na věc. To je snad jasné, že na VŠ jsou složité předměty, vysoce odborné texty, učí se od základu (od jednoduchého ke složitému apod.) vyžaduje se samostatnost, užívá se oslovení titulem atd. Můj osobní poznatek byl, že někteří vyučující spíše, než na znalost teorie hleděli na schopnost analyzovat a praktikovat v praxi

A na vysoké se dělávají přijímačky?

Mě výška snad čeká příští rok a k té vážnosti si kladu otázku, jestli na přednášky můžu chodit v džínách a mikině nebo se očekává nějaké více nóbl oblečení? Kladu si otázku jestli přijít v džínách není neúcta vůči přednášejícímu... Děkuji za tuto tvorbu.

Nevím, proč se mi tohle video doporučilo, když už jsem dva roky z vysoké pryč. Se vším souhlasím, ale možná bych doplnil jednu věc - nečekejte, že z VŠ vyjdete s titulem a něco umíte. Je potřeba se dovzdělávat, ideálně někde chodit po odpolednech po brigádách, samozřejmě v oblasti, kterou studujete (což je v tom minimu času skoro nemožné). Já studoval IT s tím, že mě živili rodiče, popřípadě jsem chodil po brigádách mimo obor, takže jsem vylezl v 25 s Ing. titulem a vlastně byl úplně nepoužitelný. Cesta nahoru je trnitá a chyba je s ní začínat až po škole. Všechny zajímá co umíte a věřte, že po VŠ neumíte do praxe skoro nic. Nechci působit pesimisticky, ale VŠ ve svém životě považuji za ztrátu času.

Ještě, že jsem do toho nešel. :-D

Ahoj, nějaké typy na magisterské studium? :)

Ako cudzinec, vyučujúci sa slovenský jazyk, som zrozumel úplne nie viac. Prečo všetci hovoria že slovenčina a čeština sú také podobné? :D Ale bolo zaujímavo pozrieť toto video. Myslím, veľa uchádzačov vo všetkých štátoch majú také očakávania a prekvapenia. Pozdrav od ukrajinca! 🇺🇦

VŠ nejlepší léta na škole. Ten kdo říká, že SŠ, tak nebyl na VŠ. Jediná nevýhoda je že cca 1-2 měsíce 2x do roka toho učení je tolik, že se chcete zabít, když se na to vyserete přes průběh semestru

Nehledá někdo spolubydlícího do Zlína? Zkouším to i tady pro jistotu :D

Teď půjdu do prváku na VŠ, na obor, o kterém jsem snad v životě neslyšel. Každopádně, když jsem se kouknul do sylabu, bylo mi docela úzko.

Ahoj, zdravím Máš pravdu ale asi jsi pár lidí vyděsila 😀😀

Nevím proč jsem dostal od google tohle video ale jdu na střední takže proč jsem tohle dostal, vážně nevím. 😅

pěkně si mě vystrašila

Vtipné jsou takové ty zvyky ze střední školy. Například když jsem měla úplně první hodinu na vysoké, tak přišel učitel a my jsme se na sebe jen se slečnou, která seděla vedle koukly pohledem: "máme vstávat nebo ne?"

Me spis prekvapila neznalost a znacna neorientace v nasem vzdelavacim systemu. Reknes, ze mas vystudovano/hotovo “magisterske studium” a autonaticky mas Mgr. 😀to je jedna vec. Dalsi vec: setkala jsem se s tim, ze hodne lidi nezna posloupnost zakladnich titulu: bc. -> mgr/ing a taak

Dosažením titulu se mi v hlavě nic nezměnilo. A i jeden ostřílený profesor nám říkal: "Stejně pořád nic neumíte." :D 6:15 To jsem si myslel taky. A pak mi někdo ukáže fotku doktoranta, kterého vídám pilně makat jak chrápe na diskotéce a fotí se s ním lidi. A těch historek je plno.

A nemohla by si spraviť aj nejaké video o maturite? Prosím? :D :))

Na VŠ te taky nevyhodi🙈😂. Mám dvě , studuju třetí a nemám pocit, ze bych se nějak dřela 🤷🏼‍♀️

Cítil jsem se podobně, proto jsem začal dělat videosemináře: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-yLOqw-T7W7Q.html

Není úplně pravda, že když je kapacita předmětu plná, tak že už se na něj nepřihlásíte. Spousty škol umožňuje nadkapacitní zápis, pokud s tím souhlasí garant předmětu (kterým je to většinou jedno, jestli tam je o jednoho studenta více). Ano, na vejšce je spousty lidí a jste jeden z tisíce, ale pokud víte, na které lidi se obrátit (např. na studijní oddělení apod.), tak vám vždy se vším pomohou. ^^